2013年最終獲得北京大學“實名推薦制”資格共計417人
2012-12-31 10:19:26e度論壇
12月27日，北京大學招生辦公室在官方網站上正式公布了北京大學2013年“中學校長實名推薦制”候選學生名單。據了解，2013年共有405所中學申請北京大學“中學校長實名推薦制”資質。經北京大學自主招生專家委員會評審，292所中學獲得2013年推薦資質，共向北京大學推薦學生425人，其中424人初審通過進入面試，最終確定417人為北京大學2013年“中學校長實名推薦制”候選人。候選人在高考錄取時分別獲得不同幅度的政策優惠，最高可降至當地本科一批控制分數線錄取。
北京大學“中學校長實名推薦制”始于2010年。經過三年多的不懈探索和開發，今年，北京大學首次全面啟動“元培綜合評價系統”，對“實名推薦制”學生進行全方位系統深入的考察。這是一整套包含了獨具特色的選拔理念、系統化的選拔標準、全面的考核內容、科學的選拔方式在內的一體化綜合評價體系，目的是進一步打破“一考定終身”的窠臼，通過長期的過程性考核評價，為北大選拔更適合北大培養的優秀學生。
今年，每一位申請“實名推薦制”的考生，要接受12名以上來自不同領域的專家全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評價、學科基礎面試、綜合面試、隨機抽查筆試、體質測試等五個環節。在初步審核評價環節，每一份申請材料隨機派發給8名專家匿名評審。每位專家根據北大獨特的人才選拔評價標準體系，結合學生的個人興趣、理想抱負、高中學業成績、參與社會服務情況、獲得各類獎勵情況、個人特點和自述以及《優秀中學生素質養成手冊》等方面在系統中獨立進行綜合評價，并提出評審意見。學科基礎面試環節中，每一位理科學生均需閱讀數學和物理兩篇英文文獻，一小時后隨機分別接受數學、物理專家一對一考核；文科學生則分別隨機接受中文、歷史兩位專家一對一面試考核。在綜合面試環節，兩位專家結合學生申請材料提供的信息進行進一步的綜合面試并提供學科規劃指導。此外，所有考生均需參加體質測試，隨機抽取的學生參加筆試抽查。綜合上述五個環節的考生表現和專家評審意見，經北京大學自主招生專家委員會匿名投票，確定每一位考生最終獲得的政策優惠幅度。整個選拔考核過程歷時近一個月。
北大招辦負責人表示，“綜合評價系統”的實施，標志著北京大學已經初步形成具有鮮明北大人才培養特色的招生綜合評價體系。新的評價體系不再簡單地以考試成績作為衡量學生是否優秀的唯一標準，而是根據北大人才培養特色和需求，結合中學校長推薦意見、學生的學業成績及綜合表現，把考察重點轉向更為重要的發展潛能、興趣、理想抱負、想象力、邏輯思考與批判性思維、領導力、社會責任感等要素上來，為各類具有不同特點和創新潛質的優秀人才脫穎而出創造條件，努力為北京大學建成世界上最好的本科教育奠定堅實基礎。
北大招辦負責人表示，隨著中國經濟的飛速發展和北京大學建設世界一流大學事業的不斷推進，北京大學的招生工作應當積極尋求確立自己的全球定位，在世界舞臺上和世界一流大學一爭雄長，為國家和民族選拔培養未來可能改變世界的靈魂人物。世界一流大學采用綜合評價方式在人才發現選拔培養方面已經積累了上百年的豐富經驗，中國大學也應具有更為積極的態度。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》中明確提出，招生考試制度改革的目標是形成“分類考試、綜合評價、多元錄取”的制度，但如何進行“綜合評價”，需要各高校根據自己的歷史傳統、辦學特色和人才培養目標進行探索。“綜合評價”的核心是評價，關鍵是綜合。考試，特別是筆試，不應當成為對學生評價的唯一指標；冷冰冰的分數，不應當成為活生生的富于創造力的學生的單一評價標準，必須通過綜合的辦法，探索一條具有中國特色的拔尖創新人才評價和選拔標準。今后，北京大學將認真總結經驗，不斷完善“元培綜合評價系統”，并應用于各類招生實踐。
據悉，根據北京大學對在校學生的追蹤調研，“中學校長實名推薦制”學生的學業成績積點比其他學生平均高出0.18(積點最高值為4)，在社會服務和獲獎方面高出近20個百分點，在本科生科研方面高出8個百分點。實踐證明，“中學校長實名推薦制”在北京大學的人才選拔方面發揮了積極作用。此外，78%的“實名推薦制”學生在體質測試中合格。
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