江西：2013年美術類專業統一考試大綱

　　一、考試性質

　　江西省普通高校招生美術類專業統一考試(以下簡稱美術統考)是面向全省報考普通高等學校美術類專業的考生組織的專業基礎技能測試，是全國普通高考的一個重要組成部分。美術統考本著公平、公正、公開的原則，并通過科學、嚴謹的考試方法和手段，測試考生的藝術修養、審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法運用能力。普通高校根據考生的專業和文化成績，經德、智、體全面衡量，擇優錄取。

　　二、考試科目與分值

　　美術統考共3個考試科目，滿分300分。

　　科目一：速寫(100分)

　　科目二：素描(100分)

　　科目三：色彩(100分)

　　三、考試目的、內容、材料用具及時長

　　(一)速寫

　　1、考試目的

　　速寫是用形象記錄生活、記錄藝術思維、積累創作素材的重要技能。速寫科目的考試是通過對人物動態速寫的測試，考查考生在短時間內對于人物比例、動態特征、形體結構、透視關系的觀察理解能力和綜合表現能力。

　　2、考試內容

　　人物動態速寫(寫生或默寫)。

　　3、考試材料及用具要求

　　(1)素描紙(考場提供)；

　　(2)限用鉛筆或炭筆(考生自備)；

　　(3)畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備)；

　　(4)不得在卷面上噴灑任何固定液體。

　　4、考試時長

　　共30分鐘。

　　5、評分標準(滿分為100分，分為5個檔次)

　　90-100分符合試題規定及要求，人物比例準確，動態與道具生動。能熟練、概括地運用線條表現客觀對象，畫面整體效果好，細節表現充分。

　　80-89分符合試題規定及要求，人物比例準確，動態與道具自然，能較為熟練地運用線條表現客觀對象，畫面整體效果良好，并有一定的細節表現。

　　70-79分符合試題規定及要求，人物比例較準確，動態與道具自然，能運用線條表現客觀對象，畫面整體效果較好。

　　60-69分基本符合試題規定及要求，比例基本準確，但動態較呆板，造型線條不夠熟練。

　　60分以下不符合試題規定及要求，比例不準確，速寫作畫方法錯誤。

　　(二)素描

　　1、考試目的

　　素描是學習造型美術的基礎。素描科目的考試是通過對素描寫生或默寫的測試，考查考生對物體的外部形體比例、空間結構以及質感塑造等造型全元素的理解和表現力。

　　2、考試內容

　　靜物組合(寫生或默寫)。

　　3、考試材料及用具要求

　　(1)素描紙(考場提供)；

　　(2)限用鉛筆或炭筆(考生自備)；

　　(3)畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備)；

　　(4)不得在卷面上噴灑任何固定液體。

　　4、考試時長

　　共180分鐘。

　　5、評分標準(滿分為100分，分為5個檔次)

　　90-100分符合試題規定及要求，造型準確合理，正確地理解對象結構與體面關系，構圖完整，整體與局部關系協調，空間感、體積感、質感的把握能力較強，作品富有感染力。

　　80-89分符合試題規定及要求，造型準確，正確地理解對象結構與體面關系，構圖完整，整體關系良好，刻畫深入，作品有較好的感染力。

　　70-79分符合試題規定及要求，造型基本準確，能正確地理解對象結構與體面關系，構圖完整，整體關系較好，刻畫較深入。

　　60-69分基本符合試題規定及要求，繪畫方法基本正確，具備一定的造型能力，畫面構圖與整體表現一般，空間感、體積感、質感的把握不足。

　　60分以下不符合試題規定及要求，造型能力較差，繪畫方法不正確，缺乏藝術表現力。

　　(三)色彩

　　1、考試目的

　　色彩是繪畫及藝術設計的重要表現語言，是造型藝術的重要基礎。色彩科目的考試是通過對色彩寫生或默寫的測試，考查考生對色彩基礎知識的理解和掌握程度、運用色彩塑造形體的能力以及色彩技法運用能力和藝術表現力。

　　2、考試內容

　　靜物(寫生或默寫)。

　　3、考試材料及用具要求

　　(1)水粉紙或水彩紙(考場提供)；

　　(2)水粉或水彩顏料均可(考生自備)；

　　(3)畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備)；

　　(4)不得在卷面上噴灑任何固定液體。

　　4、考試時長

　　共180分鐘。

　　5、評分標準(滿分為100分，分為5個檔次)

　　90-100分符合試題規定及要求，構圖完整，色調優美，整體關系協調，空間、體積塑造合理，能表現出良好的色彩感覺，作品富有感染力。

　　80-89分符合試題規定及要求，構圖完整，整體關系協調，色彩關系明確，空間、體積塑造較合理，能熟練地運用色彩表現對象，作品有較好的感染力。

　　70-79分符合試題規定及要求，構圖完整，整體關系基本協調，色彩關系較為明確，能較熟練地運用色彩表現對象。

　　60-69分基本符合試題規定及要求，構圖不夠完整，色彩關系不夠協調，配色能力偏差，畫面表現力不足。

　　60分以下不符合試題規定及要求，缺乏色彩基本知識和配色常識，色彩關系紊亂，缺乏表現能力。