回顧自主招生十年 2013自主招生趨勢大解析

　　2013年自主招生硝煙四起，各路參與招生的高校已開始擦拳磨掌，搶攬人才。9月北大“校長實名推薦制”開始遴選學校，10月中旬，湖南大學率先出臺2013年自主招生新政，由此帶來的連鎖反應，正在高校中發酵，天津大學帶頭的“卓越聯盟”正準備有大動作。

　　始于2003年的高校自主招生政策，今年已是10年后的第一個開年。在11月2日，2012年第十一屆全國重點中學校長論壇上透露，教育部將對2013年自主招生考試科目進行改革，減少考試科目，具體方案預計11月底向社會公布。2013年自主招生及未來的自主招生路，到底該如何走呢？圣達信升學規劃研究院專家團經過多年對自主招生的觀察和研究，回顧、梳理了這10年自主招生的發展路，提出了趨勢預測，希望對關注于自主招生的家長和教育工作者有所借鑒。

　　一、揭開自主招生的面紗--你所不知道的自主招生

　　1、名校大集合，參加院校都很牛

　　參加自招招生對于高校和學生來說，是個雙贏的過程。一方面高校可以招攬到適合于本校培養模式的優秀生源，另一方面也讓優秀的考生，尤其是一些特殊才能的考生提前贏得降分提檔資格，從而增大了進入名校求學機會。

　　能參加自主招生的院校本身就是一次實力的佐證，在全國112所“211工程”院校中，已經有75所參與到自主招生中。在39所“985工程”高校中，除了三大一小四聯盟中的27所高校，再加上“單飛”的復旦大學、南開大學以及湖南大學，一共有30所，已占到了985高校中的絕大部分。由此可見，要想本科讀名校，參加自主招生已是一道繞不過的彎。而名校中集聚的優勢又不容小視。例如，中國常青藤大學（C9）高校已全部參與到自主招生，這9所大學雖然數量不到全國高校總數的1%，但年度科研經費、兩院院士以及國家重點學科擁有量等關鍵指標卻占到全國高校30%-40%的比例。

　　2、加分幅度大，優惠尺度會不小

　　在自主招生中，或許有些家長會認為，有的高校只有5分、10分的加分，不值得讓孩子去拼，其實，這樣的理解是不科學的。一是不少高校的優惠幅度很大，像北京大學的“中學校長實名推薦制”，2012年就將優惠幅度降低到了一本線；復旦大學“博雅杯”、中國人民大學B類中的美術學（藝術策劃與管理）專業等也有類似的規定。

　　北大光華管理學院規定，學生通過北大的自主招生筆試，光華管理學院根據6：1的比例來進行單獨面試，如果面試成績達到前三十名，可以直接拿到光華學院60分的加分。即使沒有達到前三十名，還能參加北大的統一面試。經濟學院也有類似的規定。對于這樣的頂級名校，優惠幅度還是讓人很吃驚。

　　即便對于像北京家長比較關注的中央財經大學A類政策中給予同科類線下5分優惠政策，那也是相當可觀的，要知道有這5分也許就能進入到該校最熱門的金融學專業和會計學專業了。以北京為例，實際上的降分幅度能夠達到30甚至40分。這樣一算賬，家長們心里就更清楚了。

　　3、申請啥條件，難度沒有想象大

　　對于自主招生中的申請條件，高校中有自薦和校薦方式，其他的具體條件各高校略有不同，雖然自主招生的申請門檻較高（可以參看梁挺福老師《什么樣的學生適合參加自主招生》），但也沒有部分家長想象的那樣大。

　　像被我們圣達信升學規劃研究院副院長靳小強戲稱為最“拼爹”的北京中醫藥大學，在報名條件第一條就規定“中醫藥學科有濃厚興趣，并在中醫藥學科方面有獨特見解與領悟能力者，并且為中醫藥學世家、名家子弟（含三代世家、隔代、旁代關系）”，但這樣的院校畢竟不多。只要自身條件過關，再加上科學策略，申請成功的希望還是很大的。像我們圣達信升學規劃研究院每年都會為條件一般的學生，通過科學申請策略，最終成功問鼎目標院校。

　　還有些隱形信息，往往讓考生和家長所忽視。像中央財經大學自主招生簡章中規定“地市級以上重點中學推薦名額文理合計不超過3人，一般中學推薦名額文理合計不超過1人。”中國政法大學規定“省級重點中學原則上文理科共不超過3人，普通中學文理科共推薦1人。”也就是說，全國不論哪所中學，是否重點，最起碼是有一個推薦名額的，這種報名條件其實對很多普通中學已經是非常的可觀了，遺憾的是，別說很多家長和學生，即使很多學校老師，也對這方面的規定一無所知，以至于白白錯過一次絕佳機會。（推薦家長閱讀呂曉李老師《這里“別有洞天”--如何解讀自主招生的招生章程》）。

　　通常只要學生能滿足招生章程要求中一條或一條以上條件，且報考的目標院校定位合理，通過高校自主招生的海選初審還是比較容易的。尤其是，思維敏捷，知識面廣，心理素質好的學生更容易在筆試和面試中勝出。從我們圣達信升學規劃研究院多年的自主招生報考指導經驗看來，過硬的獎項和突出的特長并不是決定考生能獲得自主招生筆試和面試資格的唯一因素。

　　4、考核并不怪，筆試面試精準備

　　一提起自主招生的筆試、面試，大家心里就會出現一個詞：天雷滾滾。“老子和孔子打架，你幫誰？”、“玉皇大帝和如來佛誰大”？……

　　其實隨著近年自主招生的發展趨勢，筆試比重逐漸減少，加大面試門檻。像北大的面試題，“農村的孩子會種地，城里的孩子會畫畫，前者是否也是一種素質？”類似的題目，更看重學生知識面的寬度和深度，以及關注社會熱點、難點和焦點問題程度，這也往往是未來社會真正需要的人才。

　　“怪”和“雷”的表象之下，是高校對應試教育的一種反抗和突破，也是對學生思維能力、創新能力、反應能力、心理素質的考查，了解到這一點，注重平時的相關訓練，比如梁挺福老師經常向家長推薦讓孩子學習之余放松性的閱讀《南方周末》、《讀者》等，那么就能做到筆試、面試正常發揮了。

　　5、加分使用好，沒有想象中簡單

　　在參加自主招生的高校中，既有頂尖的名校，也有只超出一本線20-30分的重點院校。不同層次的高校運用加分也是有訣竅的。

　　對于申請北大、清華、人大、復旦等名校的考生來說，5-60分絕對能決定高考的成敗，可以給高考加一個雙保險。對于有實力沖擊名校的考生來說，有了部分加分，將會在選擇優勢專業上有大作用，能實現好學校和好專業的“兩全其美”。對于成績一般的孩子來說，有了加分，將會實現好學校或好專業的目標。而且，有了自主招生的加分，也能讓孩子吃了“定心丸”，在高考時輕松上陣，放松心態，能更好地取得優異成績。

　　還是以前文提到的中央財經大學為例，2012年中財自主招生分為了A、B、C、D四類，其中A類給5分的優惠，也就是說，學生即使拿到A類5分加分，也得保證高考總分達到了中央財經大學在當地錄取線下5分以內才可以。否則，前功盡棄。每年很多家長看中了中央財經大學A類的“好專業”--金融學、會計學，所以選擇了A類，卻因為高考時學生成績達不到相應的要求而白白的錯過了進入中央財經大學就讀的機會。

　　所以，從我們研究院為學生申請自主招生的多年經驗來看，加分能夠使用好，還需要落實到自主招生目標院校的科學定位上。

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