高職專科門檻低無可低 數學8分即被錄取(2)
2012-08-28 13:47:40文匯報文章作者:朱文娟 李陽培
》分析
報考人數越來越少是主要原因
民辦高職(專科)院校近年來“吃不飽”似乎已成常態。其中,近年來高考報名人數逐年下降和招生人數逐年增長是造成這一現象的最主要原因。記者了解到,高等學校招生統一考試報名人數自2008年后出現過山車式下滑,根據教育部數據,2012年全國高考報名人數為915萬,較四年前減少135萬。
上海存在同樣的情況。今年報名參加上海市普通高校招生統一考試的考生共有5.5萬人,去年為6.1萬余人,2010年有6.7萬余人,2009年8.7萬人,2008年為9.9萬余人,2007年10.5萬人。
生源數量下降,首當其沖受到打擊的就是民辦高職(專科)院校。中國教育在線發布的《2012年高招調查報告》顯示,2011年,在高考人數最多的地區河南省,計劃招收專科考生30.3萬余人,最終錄取27.9萬余人,生源缺口達2.4萬。在陜西省,7.6萬高職線上考生直接放棄了填報志愿。作為生源大省的山東省在今年最后一個批次投檔中,共有約5萬個招生計劃落空,比去年增加了約1萬人。雖然錄取線已降到180分,但仍有96所高職(專科)學校三次投檔竟無一人報考,共涉及1211個招生計劃。
生源數量之外,教學質量、就業水平、公辦本科院校的擠壓等都成為民辦高職(專科)院校招不滿學生的原因。對于上海的民辦高職(專科)院校來說,雖然其擁有在“上海”這座城市的區域優勢,但也因此,其相對高昂的學費讓很多外地學生望而卻步。“上海民辦高職院校的學費太高也影響了一些外地學生的選擇,在其他地方,高職(專科)院校每學年的學費大約只需要3000至4000元,但是在上海,每學年的學費都是一萬元起步的。”上海思博職業技術學院招辦負責人俞順根告訴記者,這還不包括每學年1000—2000元的住宿費。
》如何沖破困境
出招
招外地三校生
去年開始,上海思博職業技術學院率先開始在河南、山西、寧夏三個省、自治區招收三校生。“過去,上海的民辦高職(專科)院校僅招收本地的高中生和三校生,以及外地的高中生。但是為了彌補生源數量的不足,我們去年得到了上海市教育主管部門和當地教育主管部門的支持,開始試點招收外地三校生。”思博職業技術學院招辦負責人俞順根說。
“當然了,從生源質量上來說,我們更歡迎高中生。但是在數量不足的情況下,我們也非常歡迎外地三校生。”該校執行董事皋玉蒂坦言。
俞順根告訴記者,由于去年是首次試點,所以招生情況并沒有想象中的好。今年,該校繼續擴大試點,將原來的三個省、自治區增加到七個省、自治區。俞順根告訴記者,過去,外地三校生基本上只能考取本地的高職(專科)院校,該校的這一試點做法給不少外地三校生提供了一個到上海讀高職(專科)的直通車,所以今年其招生、投檔情況還不錯。“不過,我們在試點中發現,這一措施真正起到的彌補效果并不是特別大,畢竟上海的學費太高,只有少量學生愿意來滬。”俞順根補充說。
記者了解到,今年,又有幾所民辦高職(專科)院校加入了“思博”的隊伍,向外地三校生拋出了橄欖枝。
出招
調整培養模式
在加強外省市生源基地開拓的同時,一些高職(專科)院校也在加強專業的調整,將一些不受歡迎的專業停招或者減招,轉而開設一些更迎合市場需求的專業。“一方面我們要立足上海本地的區域經濟和產業結構調整的需求,大力發展一些適應上海市場的專業,另一方面我們也要打造出品牌專業,吸引一些外地考生。”俞順根說。
上海中僑職業技術學院游戲設計專業主任馬俊向記者透露,應對新情況,他們學校也開始了專業調整。“比如我們的游戲設計專業今年就將停招,轉而采取另外一種培養模式。”馬俊告訴記者,今年該校與日本頂尖動漫院校日本工學院CG合作,于今年9月成立上海中僑-日本工學院中日合作CG創意專業定向班,此班學生在中僑學習2年,第三年再到日本工學院學習2年,學習成績合格可獲上海中僑學院大專文憑和日本工學院專門士資格雙大專文憑。學成之后,學生還可直接在日本就業或編入本科第三年繼續深造。
“我們培養的這個班的學生,直接就是針對迪士尼的需求的。到2015年,上海的迪士尼建成開園,一定需要大量的動漫人才。”馬俊說,如果學校的專業辦出特色,自然可以吸引到生源。
上海邦德職業技術學院在2012年也推出招生新舉措。記者了解到,今年該校與華誼兄弟旗下公司和英國洲際酒店集團(大中華地區)正式簽約,合作舉辦“華誼兄弟藝術學院”和“洲際酒店集團英才培養學院”。前者承擔為影視劇制作、影視傳媒、文化娛樂企業輸送“影視表演(含播音主持、演藝管理)”、“影視動畫”和“應用藝術設計”等藝術專業職業人才;后者將為“洲際酒店集團”在中國地區所轄酒店培養酒店管理和服務專業的職業人才,同時也為著名餐飲集團松鶴樓(北京、上海、南京、蘇州分公司)輸送相應的職業人才。校方認為,“與國內外龍頭行業旗艦企業緊密合作,培養急需緊缺職業人才,是上海邦德職業技術學院轉型發展的方向。”
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