2012年高考報志愿 藝術類動漫專業受青睞

　　“孩子喜歡動畫專業，做家長的不能硬性阻攔，還是遵從他的興趣好，但是，中國動畫教育的人才輸出不被人看好，害怕尊重孩子的興趣意愿反而是推向了沒前途的出發點。”女兒今年剛剛參加完高考的季太太如是說。

　　高考結束后，莘莘學子又不得不迎接新一輪的壓力，便是選填志愿。在中國高校教育的大環境中，準大學生選報志愿不失為每個人人生中的一次重要選擇。日前，記者走訪了幾個“高考結束”的家庭，看看這些家長與孩子如何進行報志愿工作。

　　李同學—男—理科；個人志愿專業：廣告設計；家長建議志愿：機電自動化。

　　李同學：文理分科的時候，我就已經聽過一次父母，結果發現我并不適合理科，雖然預估成績還算不錯，但我對理工類的學習提不起興趣，更別提機電自動化這個專業了！我屬于開闊性思維，適合創意性的工作，另外自己對設計也很感興趣，喜歡那種創造出精彩作品后被大家所認可的成就感。

　　李父親：并不是說孩子說的沒道理，他有自己的思維，喜歡什么，那一定就是喜歡什么，我之所以會建議機電自動化，完全是出于過來人的考慮，廣告設計這條路并不是那么輕易行得通，因此，不建議自己的孩子去試水，希望他能安安穩穩的從大學校園走向社會。

　　楊同學—女—理科；個人志愿專業：旅游管理；家長建議志愿：旅游管理

　　楊同學：旅游是個比較熱門的行業吧！各個省份都在大力發展旅游業，我想這個專業出來的學生一定會有用武之地，還有我個人也愛好旅游，相信自己會在這方面做得出色。

　　楊父親：孩子是成年人了，具備自己的思維能力，她認準的，做家長的去支持就好了，沒有必要非得按照家長的意愿來，畢竟將來是孩子在學這個專業。

　　汪同學—男—文科；個人志愿專業：立萬動漫設計；家長建議志愿：動漫設計

　　汪同學：我要是說學這個專業是為了改變中國動漫產業的慘淡，這話就大了，但我確實就是朝著這個方向努力的。我是藝術特長生，文化課比中國動漫還慘不忍睹，所以根本不可能按照我父母的期望，去上中國傳媒大學(微博 招生辦)。實話說，我瞄準的是THEONE立萬專藝國際藝術教育，如果哪家機構培養的學生能做《變形金剛》、《猩球崛起》、《阿凡達》這種大片，我就沖著那家去學，至于我父母眼中的本科學歷，對我來說，倒不是很看重。

　　汪父親：這孩子確實喜歡動漫設計專業，那些國外大片，他也都看過，至于立萬是個什么學校，我們目前還不太清楚，能做《阿凡達》，也一定錯不了！但是，咱們國內的教育，還是講究學歷，尤其是國內找工作。他說的在THEONE立萬專藝教育學完可以去國外工作，那更是很遙遠的事情了，所以我們現在正在為他選擇動漫學校糾結發愁呢！

　　賀同學—男—理科；個人志愿專業：室內設計；家長建議志愿：審計

　　賀同學：我并不是我父母所說的頭腦熱，才想選擇這個專業，我是經過思考的，首先我熱愛藝術，愿意為這個專業去奮斗，去吃苦，其次從現實角度考慮，中國的房價，高的要命，人們買不起房子，小戶型的房子越來越多，這些房子都是需要有藝術的室內設計，才能在有限的平米內延伸出更大的空間。這種關于室內設計的專業一定會吃香。

　　賀母親：孩子說的那個方面，我們家長有所考慮，但我們會比他考慮的更周全，他只談到了積極的一面，不知道消極的那一面，中國在關于室內設計方面的教育，整體水平有所不足，因此，沒有專業的教師，專業的人才也出不來。

　　季同學—女—文科；個人志愿專業：動畫方向；家長建議志愿：商榷中。

　　季同學：我的興趣就在動畫上，并不只是簡單的喜歡看動畫片，對于動畫設計這個專業，我也抱有很大的興趣。中國動漫行業之所以不景氣，就是因為沒有專業人才，我相信只要我有興趣，能找到專才的老師，就一定可以有所作為，即使中國的動畫行業仍舊不景氣。

　　季母親：孩子喜歡動畫專業，做家長的不能硬性阻攔，還是遵從他的興趣好，但是，中國動畫教育的人才輸出不被人看好，害怕尊重孩子的興趣意愿反而是推向了沒前途的出發點。

　　在記者走訪的五個“填報志愿”的家庭中，其中四位同學都有志愿學習藝術類專業，而動漫設計專業占到兩位，有悖于當前動漫行業不景氣的現狀。記者致電了業內資深專家陳先生。“行業不景氣，只表示這個行業的狀態，原因有很多，國家政策扶不扶持、專業教育夠不夠、國際視野有沒有打開等等因素，但這并不影響人們對自己的熱愛有所追求。正是因為行業不景氣，才更需要熱愛這一事業的人群投入進來，與此同時，我們需要的是能夠與國際動漫接軌的專業教育，需要的是專才培訓專才。”陳先生如是說。筆者撰稿過程中，記者發來消息，據影視動漫業內權威人士說法，現階段我國從事動漫培訓院校良莠不齊，在一定程度上會對人才形成造成干擾，可能浪費了人才。該權威人士透露，目前國內具備國際視野與水準的專業影視動漫培訓機構屈指可數，只有與北京電影學院合作辦學的THEONE立萬專藝國際藝術教育等少數幾家。因此，可認為，有志從事影視動漫行業的學子們需要謹慎選擇自己的傳授學校。

　　高考填報志愿過程中，有的家長支持學生的意愿，有的給予建議，有的則是阻攔學生的判斷與興趣，填報志愿已然成為“高考家庭”中的一項重要任務，為圓滿完成這一任務，需要家長與學生多多進行理性的思考與真實的商榷，對專業進行了解，對專業所涉及行業進行了解，對專業方面的教育培訓進行了解，對學習專業的學生本身進行了解，只有做到合理周密的分析，才不會選出“錯誤的專業”。