關注2012高考招生：教育學法律歷史本科就業難

　　各類招生專業中，哪些專業未來的就業可能比較困難？到底是什么原因造成了就業難的情況？

　　近日，一家研究機構的研究顯示，2011屆就業的大學畢業生有14.0%處于低就業狀態。

　　在本科專業門類中，教育學畢業生處于低就業狀態的比例最高，為22.1%，低就業狀態的比例排名第二高的是法學，為21.7%；在高職高專專業門類中，就業的法律類畢業生處于低就業狀態的比例最高，為37.5%。

　　專家表示，個別專業供大于求而導致的失業問題十分突出，并具有一定的持續性，這是造成大學生就業問題的主要原因之一。

　　教育學類就業學歷要求高

　　教育學類本科低就業比例為什么這么高？專家表示，這主要與教育學類專業就業目前對學歷要求較高有關。目前，與教育學類專業最對口的專業當然就是從事教學工作，但是，隨著教師待遇的提高，社會地位高、工作穩定等優勢，越來越多的人瞄準了這個“飯碗”。

　　隨著教育學類專業碩士人數的增加，對本科生的就業自然會造成一定的沖擊。同時，在社會各方面對教育越來越重視的情況之下，許多教學崗位對應聘者的畢業院校、專業、學歷等提出更高的要求，也讓教育學類專業本科生出現了就業難的情況。

　　法學本科生供過于求嚴重

　　記者查閱近幾年的調查結果，法學類本科專業幾乎總是排在就業率較低的行列。“在我們家長的眼中，學法律的可以去當律師、法官、警察，就業前景應該是很不錯的，為什么法學專業的本科生就業率較低呢？”一位考生家長咨詢。

　　專家表示，法學本來是一個很好的專業，獲得真才實學畢業后就業也不會愁。但是，現在，設置法學專業的門檻較低，全國范圍內過度的招生讓這個專業不再“精貴”。高校們爭先恐后開設法學專業，“法學”的含金量自然就會降低了。法學類畢業生供過于求較嚴重，找工作相對就會困難。

　　同時，高校法學類專業教授的知識，比較注重理論素養，但是真正能夠從事法律工作的人必須是實踐能力比較強的人。同時，作為大學生，想真正進行通過運用法律知識解決問題、參與社會實踐的機會少之又少，這也造成了法學類本科生就業難。

　　此外，學生和家長的就業觀念也影響法學類專業學生的就業。很多家長、學生們不愿意到基層、社區工作，其實那里更缺乏懂得法律知識的人才。

　　歷史學對口職業需求較少

　　歷史學作為基礎性長線學科，其就業前景相對所謂的熱門專業來說面臨著更大的困難。近年來大部分歷史學專業畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關等就業，有將近一半的本科生通過考研繼續深造。

　　歷史學專業畢業生就業率較低的原因，也與高校盲目擴招有關。此外，一些該專業的學生在找工作時，過度強調專業對口。而實際上，作為一門基礎學科，與歷史學專業對口的職業相對需求較少。“我雖然學了歷史專業，但是我想到新聞出版單位工作，可是發現我的專業沒有中文、新聞等有優勢。”畢業于省內一所高校的王同學對記者說，他發現自己所學的知識在那些單位有點“用不上”。因為它們主要希望畢業生文字功底強、有較強的新聞敏感性，而這些都是小王在本科學習時沒有側重培養的。

　　專家表示，小王的情況很有代表性，其實學習歷史學類專業絕不能只盯著書本，必須積累更廣博的知識，通過一些社會實踐提高自己的潛能，不該讓自己的專業束縛了自己。其實，如果可以把歷史學專業的思維方式和解決問題的能力應用到其他方面的學習中，就業的范圍還是能夠拓寬的。

　　名詞解釋

　　“低就業比例”

　　該研究機構將“低就業群體”定義為從事與專業不相關的工作或半職工作，并且在本地區月收入處于最低的25%的畢業生。這一群體包括非自愿低就業和自愿低就業兩種類型。其中造成非自愿低就業的原因是求職時找不到專業對口的崗位，而其他原因造成自愿低就業。

　　低就業比例的分子是處于低就業狀態的畢業生人數，分母是就業的畢業生總數。