北京印刷學院2012年報考指南(5)

　　自動化專業

　　[培養目標]

　　本專業主要培養自動控制領域的應用型高級工程技術人才。本專業學生掌握電子技術、控制理論、自動檢測、信息處理、計算機技術與應用和網絡技術等領域的工程技術基礎和專業知識，受到較好的工程實踐基本訓練，掌握運動控制、過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理等領域系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面的能力。本專業非常注重對學生知識運用能力、工程實踐能力和創新意識的培養。

　　[主要課程]

　　電路分析基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微機原理與接口技術、自動控制理論、電機與拖動基礎、電力電子技術、傳感器與檢測技術、計算機控制系統、C語言程序設計、電氣控制與PLC、單片機原理及應用、DSP技術及應用、新能源技術、自動化物流技術、物聯網技術等。

　　[就業去向]

　　由于自動化專業所學的知識與其他學科交叉很多，具有“強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”的鮮明的特點，這使得自動化專業的優勢在就業時候體現得較為突出。一方面，所有的行業都可以同自動化掛鉤；另一方面，“硬”可從事電氣工程，“軟”可從事電子信息、計算機。

　　本專業畢業生就業領域非常寬廣，可以在高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、工礦企業及政府部門從事自動化技術的具體工程應用研究與開發，比如從事自動化設備與系統、儀器儀表的設計、研發、運行、銷售、技術支持等方面工作。

　　專家談專業>>

　　北京印刷學院自動化專業是具有“強電弱電并重，軟件硬件兼施”鮮明特點的多學科交叉的寬口徑工科專業。為了順應國家戰略性新興產業發展的需要，拓寬學生就業渠道，本專業開設有物聯網工程方向。

　　本專業師資力量雄厚，而且師資隊伍的一大特點是：教師具有很強的工程實踐背景，半數以上教師有國內外科研機構和公司企業工作的經歷。

　　在實驗室方面，設有“自動控制原理”；“電機與拖動”；“電力電子技術”；“過程控制系統”；“運動控制系統”；“傳感器與檢測技術”；“PLC”七個實驗室。與美國GE（通用電氣）公司合作成立的“自動化集成系統聯合實驗室”是面向自動化工程實際應用的綜合實驗室。目前國內僅有幾所高校開設有該實驗室。實驗室設備總價值1000萬元。在全國同類專業屬于上乘。

　　本專業非常重視培養學生的創新能力和實際動手能力，積極開展課外科技活動。組織和指導學生參加了“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽、全國及北京市電子設計大賽、全國及北京市數學建模大賽、“挑戰杯”首都高校大學生創業計劃大賽、GE智能平臺大學生自動化控制設計大賽、中國智能機器人大賽、校際“PLC”大賽、學�？萍贾芑顒印⑿�內機器人比賽等科技競賽活動，并且取得優異成績。

　　_李晉堯教授

　　學生談專業>>

　　我是2000年9月進行北京印刷學院自動化專業學習，2004年7月畢業。自畢業后，一直在三菱重工印刷機北京菱重公司工作，由于工作認真努力，2007年3月被公司派到三菱重工印刷機日本總部學習。主要從事機電系統方面的工作，如電路分析、變頻器、PLC等電路控制系統與電力拖動系統的分析與設計。我國印刷包裝行業的市場發展空間很大，印刷包裝行業高級專門人才的缺口很大，而我校自動化專業是專門培養這方面人才的。老師們有著很強的工程背景，教學認真負責，講課栩栩如生，我們的專業知識學得很扎實，這使得我們在工作中能夠從容自定。由于我校是行業院校，因此在就業方面比普通院校自動化專業有著明顯優勢：我們既可以參加社會上的職業招聘會，在自動化專業寬廣領域就業；又可參加學校組織的面向行業的專場招聘會，在印刷、包裝行業就業。使我們深深體會到，在行業院校學習的優勢將會在就業時發揮得淋漓盡致。

　　_聶志雄三菱重工印刷機北京菱重公司

　　計算機科學與技術專業

　　[培養目標]

　　本專業培養適應國家、特別是首都經濟建設和社會發展需要的、德智體美全面發展的、具有扎實的計算機科學與技術學科理論基礎和良好的學科素養，獲得工程師的基本訓練，知識面寬、可持續發展能力強，了解計算機技術應用于出版以及相關領域方面的基本知識，具備分析和開發計算機應用系統的基本能力，具有較強實踐能力和適應性強的應用型高級專門人才。能在企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機應用系統的開發、設計和管理維護的工作。

　　[主要課程]

　　本專業的學生主要學習計算機科學與技術等方面的基本理論和基本知識，接受從事研究和應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機軟硬件系統的基本能力，掌握計算機應用的新技術。主要學習的課程有：C語言程序設計、離散數學、數據結構、數據庫原理、計算機組成原理、操作系統、編譯原理、計算機網絡、面向對象程序設計、軟件工程、LINUX網絡操作系統、網頁與網站開發技術、WEB開發技術、UML建模技術、Java程序設計、JavaEE技術及應用、ASP.NET技術及應用、網絡管理與實踐技術、網絡設計與規劃、嵌入式系統、電子商務、Oracle數據庫技術等。

　　[就業去向]

　　隨著IT業的迅猛發展，近些年計算機專業學生的就業率一直名列前茅，2010年更是躍居到全校的首位。學生就業領域非常寬廣，比如軟件開發公司、網絡通信公司、政府、學校、電信、銀行、證券等企事業單位。既可從事軟件項目策劃、文檔編寫、程序開發、軟件測試、軟件推廣、咨詢或維護、教育培訓；也可從事網絡規劃與設計、網絡設備研發，網絡管理與維護等工作；還可從事企事業單位信息化管理和維護等工作。特別是可以利用行業背景的優勢到新聞出版行業和印刷包裝領域從事軟硬設計、研發或信息化工作，受到企事業單位的普遍歡迎。

　　專家談專業>>

　　北京印刷學院計算機科學與技術專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。該專業通過基礎教學與專業訓練，培養在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。同時，該專業貼近印刷出版行業，學生還具有數字出版、印刷和傳播等領域的知識和技術。因此，畢業生除了能從事計算機領域的工作之外，還在印刷出版行業具有廣闊的就業市場。

　　計算機科學與技術專業擁有一支高水平的教師隊伍，現有正教授3人，副教授5人、碩士生導師4人，其中博士5人，碩士8人。他們在數字圖像處理、數字水印和版權保護、計算機網絡和軟件工程方面擁有很高的學術水平，已完成多項省部級科研項目，發表學術論文數百篇，并有數十篇進入SCI、EI，ISTP三大檢索。

　　長期以來，計算機專業保持著教學質量高，學生基礎扎實，實踐能力強的特點，注重學生創新思維和創造能力的培養。在教學方面，全體教師積極進行教學改革，不斷完善教學方法，近5年完成教學改革和課程建設項目30多項。

　　_解凱博士教授

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　　一晃已經離校十多年了，在印院求學的點滴仍時常浮上心頭：班主任付永禮老師的嚴肅和關愛，何薇老師的認真與耐心、楊潮老師對專業的真知灼見。不僅將我帶入了電子出版的殿堂，也成為我人生中的指路明燈。借此機會，再次感謝學校和老師對我的付出與栽培。

　　_葉曉三93級計算機科學與技術專業

　　北京方正國際軟件系統有限公司第二事業部產品總監

　　在北京印刷學院求學的4年是愉快而充實的，這里有勤奮鉆研的青年教師，有著作等身的專家學者，同學間不時碰撞出智慧的火花。在專業安排上，形成了與出版傳播相結合的特色，為畢業生提供了廣闊的就業和成長空間。借此機會，再次感謝學校對我的培養。

　　_徐輝90級計算機科學與技術專業國防工業出版社出版處長

　　數字媒體技術專業

　　[培養目標]

　　本專業學生主要學習數字信息處理與傳播、數字媒體設計和開發等方面的專業知識，熟悉信息傳播理論、數字出版技術和數字媒體藝術設計，接受數字媒體項目開發的實踐訓練。培養掌握計算機技術和數字媒體設計與制作的基本理論和基礎知識，具有數字媒體節目開發能力的，德、智、體、美全面發展的數字傳播應用型高級專業技術人才。

　　[主要課程]

　　電路與電子技術、數字媒體概論、程序設計語言、數據結構、計算機網絡、多媒體與數字出版技術、網絡數據庫技術與應用、圖形與圖像處理技術、數字印刷技術、游戲腳本及編程技術、非線性編輯技術、虛擬現實技術等。

　　[就業去向]

　　畢業生可在出版、新聞、影視、廣告等文化媒體，及其他數字媒體開發和產品設計制作領域從事設計、開發、信息服務及數字媒體管理等工作。

　　專家談專業>>

　　北京印刷學院依托多學科的綜合優勢和新聞出版領域的背景，數字媒體技術專業的特色更注重與出版等文化媒體產業的結合，側重網絡媒體及數字媒體產品的應用開發，培養掌握數字傳播媒體設計與制作的基本理論及專業知識，具有技術與藝術融合的綜合性數字傳播媒體產品開發能力的高級復合型人才。

　　數字媒體技術專業的主干學科包括：計算機科學與技術、信息與通信工程、藝術設計，是一個跨學科的新型專業。學生除學習計算機技術、通信技術、藝術設計的基礎課程外，將主要學習如何綜合運用相關技術進行數字傳播媒體的設計，注重實踐訓練。

　　數字媒體技術專業學制為四年，學生在修完教學計劃所規定的全部課程并考試合格后，被授予工學學士學位。畢業生可在通信、出版、影視、網站、游戲等行業從事各類數字媒體的制作、傳輸、產品開發等工作。

　　_何薇教授

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　　“數字媒體技術”專業是我校在2009年新設立的一個專業，作為本專業第一批的學生，我們很自豪和幸運。在專業學習中，我們不僅可以學習一些編程技術相關的課程，如：VC++及Java語言等；而且還有一些與藝術相關的基礎課程，比如：繪畫基礎、數字作品賞析及3D建模基礎等。這樣的課程安排不僅可以幫助我們很好地學習一些數字媒體作品開發中所需要的軟件，而且可以幫助我們更好地理解數字作品。為了幫助我們更好地理解專業內涵，專業老師還聯系了一些國內在數字媒體行業做得較為出色的單位作為我們校外實踐（實習）單位。去年暑假，我和班級的幾位同學在中視典數字科技有限公司實習了兩周，收獲頗豐，尤其是對于數字媒體技術專業有了較深入的認識。

　　通過近兩年的學習，我們發現了自身的優勢：與傳統的計算機專業學生相比，具有更好的藝術欣賞能力和藝術溝通能力；與藝術專業的學生相比，我們則更好地體現了理工科學生的特點，具有更好的邏輯思維能力，更是具有了較強計算機編程的技術能力。因為表現突出，我們數09-1在去年還被學校評為“優秀班集體”，我相信這是我們班級的36名同學的集體努力，更有學校領導的關心與支持，當然還有數字媒體技術的全體專業老師的精心栽培。我們相信：只要我們大家能夠按照學校所指定的專業培養方案，扎實地上好每一堂課，認真對待每一項科技實踐活動，所有從我校數字媒體技術專業走出來的學生都是好樣的！

　　_劉軒09級數字媒體技術專業

　　工業設計專業

　　[培養目標]

　　本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，系統掌握產品設計、視覺傳達設計、人機交互設計和環境設計基本知識與技能，具備各類產品外形及交互界面的進行綜合設計開發能力，具有先進設計思想和綜合素質，具備工業設計相關軟件以及模型制作技能，具有創造能力、實踐操作能力、個性發揮能力、先進技能表現能力的應用型高級專門人才。

　　[主要課程]

　　繪畫基礎課程、設計理論與思想及造型基礎、產品設計方法學、計算機輔助工業設計、工業設計工程基礎、人機工程學、產品設計系列課程、人機交互設計、設計心理學、視覺傳達設計、環境設計、市場調查等課程等。

　　[就業去向]

　　學生畢業后可到公司、企業及相關事業單位，從事產品造型設計、視覺傳達設計、人機交互界面設計、環境設計、市場調查等相關領域的設計、教學和科研工作。

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　　追根溯源，北京印刷學院與清華大學美術學院具有歷史淵源，同出于原本的中央工藝美術學院。盡管印刷學院的工業設計專業辦學歷史還不長，但其專業基礎的歷史積淀已比較悠久，辦學條件好，基礎扎實，藝術氛圍濃厚。

　　工業設計專業是一門很有發展前景的新專業，該專業培養掌握堅實的設計技術基礎知識、先進的設計思想理念、敏銳的觀察思考能力、熟練的設計表達技術。印刷學院的工業設計專業非常注重科學技術與文化藝術的滲透和交融、先進設計思想和綜合素質的教育，重視對學生的專業基礎知識、實踐操作能力、創新能力的全面培養。工業設計專業人才需求在未來一段時間內將會有更大的增長。特別是具備工業設計基礎，能熟練掌握計算機應用技術的專業人才相當緊缺，專業發展前景相當寬廣。學生畢業后可到公司、企業，從事產品造型、視覺傳達、交互界面、環境等相關領域的設計、教學和科研工作。

　　_李當岐教授

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　　我是工業設計專業09級在校生，入學已經將近三年，與剛開始的茫然不同，現在的我已經深深喜歡上這個專業，無論是產品設計，還是模型制作。

　　剛剛入學接觸到這個專業時，我們因為對專業的不了解而迷惑著。通過在工業設計各個方向都很有建樹的專業老師對我們的入學教育和專業教育后，我們這些對工業設計沒有多少了解的新同學很快就喜歡上了這個專業。經過將近三年的專業學習，我們每位同學都有了明確的發展方向，包括產品造型設計、視覺傳達、交互界面設計、環境設計、可持續設計和產品模型制作等，我們跟隨老師一起學習、研究，利用學校提供的專業教室、實驗室、實驗儀器等一系列先進場所和設備，完成一項又一項設計研究或參賽項目，我們對專業的興趣越來越濃厚，在不斷提高我們專業技能的同時，也明確了我們今后的就業發展方向。

　　如今，我們所有的同學都為自己喜愛的專業，在不同的方向上努力。感謝學校為我們提供的這個平臺，我們更會加倍努力，使自己早日成為一名合格的設計師。

　　_李治杰09級工業設計專業