北京四中畢業生的一些寶貴的經驗教訓分享

　　高三一年總是在反省自己在學習中的不足,也總結了一些經驗教訓。我的弟弟也要上高中了,寫了一點東西,希望能給高中生一些幫助。

　　在分條說明之前,我想先強調自己兩點很深刻的感受。

　　一:高一是我們擁有最多的屬于自己的時間。如果能夠利用這些時間多掌握一些知識和能力,多積累一些學習材料,多養成一些好習慣,會使你在高三時有很高的學習效率,使你輕松很多（相對來說）,無論在心態還是學習上。說到學習效率,我不得不說那時班主任讓我們看的李曉鵬新浪博客,呵呵也是我個人很推崇的哦,學到了不少好東東~~,少走了很多彎路,有興趣的可以網上搜搜。如果很多東西你從高三才開始的話,你會發現根本沒有多少時間供你自己支配,會手忙腳亂,感覺做什么也來不及了。

　　二:抓好零碎時間（比如出操前,打飯前……）,但如果你連大塊的上課,自習時間都抓不住的話,零碎時間抓得再好也沒有用,只會弄的自己疲憊不堪。

　　好了,開始了。

　　1最重要的一條,別人的學習方法只是別人的,適合你的,能為你所用的才是你的。

　　2從高一開始就注意收集字音,字形,成語之類的,不用特意去找,只有把平時練習、考試中遇到的,不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上（第9條會詳細說明）,有空就看看,這樣高三會少話點力氣而比別人擁有更多的知識儲備。

　　3用你盡可能認真端正的態度對待數學。剛學數學的時候可能會覺的很簡單,初中學過。千萬不要因為這樣就放松大意。高中數學的特點是課本的你全會,可做題就不一定會了。需要一定的聯系。當然課本還是要掌握好的,那是基礎。

　　4建立錯題本,把平時做錯的題,自己覺的有意思有技巧的好題,典型題摘記到上面,供以后復習備考用。具體分類因人而異。我自己是語文,英語,生物各一個,物理化學合用一個（我從高三才用錯題本,建議從高一開始物理化學分開,合用一個肯定不夠用）,數學根據不同的內容用了好幾個,比如函數,立體幾何等都是分開的。摘記的時候不要拘泥于形式,只要自己以后看的懂看得進去就行了。如果打算這樣做的話,開學前準備好膠帶（或膠水,固體膠）,小刀（或小剪刀）,一些試卷上的題直接剪下來帖到本子上就行了。

　　5背誦英語單詞時養成注意音標的習慣（適用于高考不考聽力,考音標的同學,當然就算不考,這對英語發音及聽力也有好處）

　　6利用高一的空閑時間,包括寒暑假,多看一些對作文有幫助的,能夠擴寬知識面的所謂的閑書。背一些名言,詩詞,事例。

　　7最好養成打草稿清楚一些的習慣（當然沒必要象寫作業一樣）理由:考試時如果算到一半錯了可以直接回頭去找哪一步開始錯了。或者本來以為自己會做,做了一會沒思路了,先去做別的,在回頭做它的時候,剛才算出來的正確的數據還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿,只能花時間算本來已經算過的問題,浪費很多時間。（說這么多,因為我在者方面就吃虧很大）

　　8仔細思考仍然不會的問題,一定要問老師,不要害怕自己的問題對別人來說是否白癡。

　　9我所在的學校幾乎每人都有個小本子,大約是32開紙的一半或四分之一,往上面記零碎的需要記憶的知識,比如字音,英語單詞,數理公式什么的。隨身帶著,平時出操前之類的小時間里那出來看看。我自己過去上什么也往上寫,生活雜事、突發奇想和知識什么的,喜歡有條理的人可以用兩個,一個寫亂七八糟的,一個寫知識。寫知識的還可以從本子兩頭開始寫,一頭寫語文,英語等偏文的,一頭寫數理化。

　　10平時做練習題要用不同的記號做好標記:哪些就是不會,哪些雖然作對了但有疑問,哪些自己覺得沒有問題卻做錯了……以后整理復習會更有針對性。

　　11要有主動性,遇到困難積極地想老師求助,與老師討論。因為每個班幾十個學生,老師不可能給予每個人獨特的關照,所以只有主動問,主動要,他才會給你幫助。問得多,說的多,得到的就多,否則就是浪費資源。只有很不負責任的老師才會無視學生的求助甚至因此對學生厭煩。

　　12如果自習課下課時你正在做一個題,最好先把它做完,如果現在放下一會再做的話你還要白白花費時間重新整理思路。

　　13和一個與你學習能力相當,最好各有所長的朋友共同學習生活。

　　14個人認為,買輔導書不如訂輔導報好,不過你不做的話買什么都沒用。

　　15每天最好能在學習開始之前有個計劃,知道自己要做那些作業,復習那些東西。尤其上自習課。這些提前工作有時在吃飯時就有可能搞定。

　　我知道我的分條很亂沒有規則,但還是希望能對一些人有所幫助,哪怕只有一個人,也不枉費我在這打半天字。其實把上面的全部都做到真的很難,雖然我有很深的體會,再讓我上一遍高中我還是辦不到。挑你認為對你最有用的去做吧。

　　最后,說一句我認為很有價值的話:什么是學習進步最好的方法—立即行動。