2012年高考文綜試卷命題練習：北京精神(2)

　　二、與課本知識結合

　　1。發揮市場在資源配置中的基礎性作用，促進文化產業發展。

　　2。政府加強宏觀調控，促進文化發展。

　　3。我國政府組織社會主義文化建設的職能。

　　4。政府堅持科學民主決策，“北京精神”是廣泛征集，通過290萬參與者踴躍參與而選出的結果。

　　5。經濟、政治決定文化，文化與經濟，政治相互交融，對經濟，政治的重要影響。

　　6。文化的潛移默化、深遠持久的影響人的認識活動、實踐活動和思維方式。優秀的文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

　　7。文化的力量深深熔鑄在民族生命力、創造力、凝聚力中，成為綜合國力的重要標志。

　　8。加強文化交流，吸引世界優秀的文化成果，推動中華文化走向世界，提高文化國際影響力。（重點與熱點）

　　9。繼承優秀的傳統文化，促進中華文化的新輝煌。

　　10。文化創新能推動民族文化的繁榮，推動社會實踐的發展。立足實踐，繼承傳統，推陳出新，面向世界，博采眾長，推動文化創新發展。

　　11。發展首都人民大眾喜聞樂見的文化，滿足首都人民日益增長的精神文化需求。

　　12。是首都人民加強文化建設的新思想，新實踐，“北京精神”是在實踐中深化，發展和認識的產物。

　　13。樹立創新意識，堅持聯系群眾觀點和群眾路線。

　　三、命題角度衍生

　　經濟生活角度:

　　1。生產與消費的關系

　　生產決定消費。北京加快發展文化產業，可以提供更多高質量的文化產品，滿足首都群眾精神文化需求，提高首都人民文化消費的質量和水平。消費對生產反作用。發展文化產業，推動文化產業成為首都經濟支柱產業，必須擴大文化消費，發揮文化對產業結構促進作用，從而推動經濟發展。

　　2。基本經濟制度

　　發展首都文化產業，推動文化產業成為支柱性產業，需要以堅持公有制為主體，多種所有制結構共同發展，促進各種所有制經濟在市場中的平等競爭，相互促進。

　　3。公司制改革和企業投資與融資

　　4。分配制度

　　5。人才

　　6。科學發展觀

　　7。市場調節

　　8。對外開放，財政和稅收等等部分都能與此聯系上，這里不詳細歸納和總結。

　　政治生活角度

　　1。政府職能

　　2。政府的宗旨和工作原則

　　3。黨的領導

　　4。當的執政方式和理念等等。

　　文化生活角度

　　1、文化與經濟、政治的關系

　　2。文化對人的影響

　　3。文化與綜合國力

　　4。文化多樣性與文化交流傳播

　　5。文化創新

　　6。社會主義大眾文化

　　7。先進文化前進方向等等。

　　生活與哲學

　　1、一切從實際出發，實事求是

　　2。在實踐中深化認識

　　3。聯系的觀點

　　4。對立統一的觀點

　　5。堅持矛盾普遍性與特殊性的統一

　　6。具體問題具體分析

　　7。兩點論與重點論統一

　　8。樹立創新意識

　　9。群眾的觀點和群眾路線。

　　學生們應該學會將書本知識活用化，例如，具體問題具體分析這個知識點，與“北京精神”相結合，應用如下：

　　繪制“首都文化建設新藍圖”，是針對首都文化建設已經取得的成就，和新時期形勢要求提出的。“北京精神”符合首都實際，做好文化資源的利用和規劃，要把握文化產業和文化事業的不同規律。

　　“北京精神”意義價值

　　共青團北京市老百姓國學會執行會長鄧衛東說，北京精神的時代意義及價值，可以從三個角度去考量：

　　從“人”的發展角度來考慮北京精神的價值意義：愛國，以使人成人；創新，以使人成才；包容，以使人成長；厚德，以使人成熟。換言之，不愛國，難成人；不創新，難成才；不包容，難成長；不厚德，難成熟。

　　從“心”的角度來考慮北京精神的價值意義：愛國，就是說人要擁有一顆感恩心；創新，就是說人要有一顆進取心；包容，就是說人要有一顆善良心；厚德，就是說人要有一顆真誠心純潔心。

　　從“家”的角度來考慮北京精神的價值意義：我們的家從哪里來？我們的家在哪里？——愛國，回答了這個來源的問題。我們的家往哪里去？我們要如何建設我們更美好的家園？——創新，回答了這個發展的問題。無數的小家和小家之家如何相處？無數的小家和小家之間如何組合成為一個和諧的大家庭？——包容，回答了這個穩定的問題。如何擁有富足的心靈之家？如何讓幸福的家園生生不息？——厚德，回答了這個根本的問題。