教育部：今年將推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)政校分開(kāi) 管辦分離

　　"高校的舉辦者、主管教育行政部門(mén)應(yīng)按照政校分開(kāi)、管辦分離的原則，以章程明確界定與學(xué)校的關(guān)系，保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。"教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)孫霄兵昨日表示，今年要推動(dòng)所有高校全面啟動(dòng)章程制定或修訂工作。

　　昨天，教育部舉行新聞通氣會(huì)，通報(bào)了《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》（2012年1月1日施行）、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》（2012年1月1日施行），并首次制定印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　■制定原則

　　高校章程要維護(hù)學(xué)術(shù)獨(dú)立性

　　《高校章程制定暫行辦法》規(guī)定：章程應(yīng)明確支持校長(zhǎng)獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)的制度規(guī)范。

　　章程應(yīng)明確規(guī)定學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)以及其他學(xué)術(shù)組織的組成原則、負(fù)責(zé)人產(chǎn)生機(jī)制、運(yùn)行規(guī)則與監(jiān)督機(jī)制，保障學(xué)術(shù)組織在學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展、教學(xué)科研計(jì)劃方案制定、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面充分發(fā)揮咨詢(xún)、審議、決策作用，維護(hù)學(xué)術(shù)活動(dòng)的獨(dú)立性。

　　【解讀】

　　教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)孫霄兵表示，目前我國(guó)公辦高校多數(shù)還沒(méi)有章程，已有章程不符合現(xiàn)代大學(xué)制度要求。高校章程通俗地講是學(xué)校校內(nèi)"憲章"或"憲法"，教育部今年要推動(dòng)所有高校全面啟動(dòng)章程制定或修訂工作，并要做好章程制定的分類(lèi)指導(dǎo)與試點(diǎn)工作，"不要千篇一律，千人一面，不要冒進(jìn)，但也不要拖延"。

　　■制定方式

　　高校主管部門(mén)可介入章程起草

　　《辦法》規(guī)定：高校章程由學(xué)校起草，但起草組織要采取開(kāi)門(mén)立法的方式。草案由教職工代表大會(huì)討論、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議、學(xué)校黨委會(huì)審定，審定后由高校法定代表人簽發(fā)，以保障學(xué)校黨委對(duì)高校重大事項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)和決策權(quán)。高校的舉辦機(jī)關(guān)或主管部門(mén)應(yīng)以適當(dāng)方式參與章程制定。

　　【解讀】

　　孫霄兵強(qiáng)調(diào)說(shuō)，主管部門(mén)介入高校章程制定，為了提高效率可提前介入，并不是要包辦高校章程的內(nèi)容，包辦代替高校制定章程。這個(gè)《辦法》只是為高校提供章程內(nèi)容的框架，在章程里放哪些內(nèi)容由學(xué)校自己提出。

　　孫霄兵稱(chēng)，章程要體現(xiàn)學(xué)校自主權(quán)，"不要這么理解，要制定章程了，教育部又出臺(tái)一個(gè)政策來(lái)管學(xué)校"，希望消除學(xué)校某種程度上存在的行政化的傾向，學(xué)校和教育部門(mén)以及其他部門(mén)共同來(lái)遵循教育規(guī)律，形成中國(guó)特點(diǎn)的現(xiàn)代大學(xué)制度。

　　孫霄兵說(shuō)，章程要凝練高校意愿，"不是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有這個(gè)意愿，那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有那個(gè)意愿，換一屆班子又有新的意愿，這樣政府就沒(méi)法管理，學(xué)校也沒(méi)法集中力量。這是學(xué)校集中意志的體現(xiàn)，提出了批準(zhǔn)了學(xué)校就不能反悔，這是很?chē)?yán)肅的程序。這既是一種自主權(quán)，也是自我約束，自我規(guī)范"。