高三生物期末考試備考建議

　　馬上就要進入期末考試階段了，做好這個階段的學習和復習，對于期末考試好成績的取得以及良好心態(tài)的穩(wěn)定和學習自信心的加強有很大的作用。

　　建議廣大的高三的同學們，在生物學科的復習上注意以下幾個方面：

　　首先，在重點知識原理上要避免沒理解、未吃透的情況。我們高中生物分3個必修模塊和2個選修模塊的內(nèi)容，要能從“知識的內(nèi)在聯(lián)系”上把整個生物學知識做一個完整的串聯(lián)。在此基礎(chǔ)上，把握好考試要求的重點知識。

　　必修模塊包括內(nèi)容如下：

　　1、細胞的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

　　2.細胞代謝

　　3.細胞的生命歷程

　　4.遺傳的基本規(guī)律

　　5.遺傳的細胞學基礎(chǔ)

　　6.遺傳的分子學基礎(chǔ)

　　7.變異

　　8.進化

　　9.植物激素

　　10.動物生命活動調(diào)節(jié)

　　11.種群和群落

　　12.生態(tài)系統(tǒng)

　　其中復習重點側(cè)重細胞代謝、遺傳變異、生命活動調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)幾大內(nèi)容。在這里選幾個例子做一下說明。

　　細胞代謝內(nèi)容中酶及其相關(guān)實驗考查、光合作用和呼吸作用及其相關(guān)計算（要明確真光合、凈光合、呼吸作用三個值之間的關(guān)系）都是考試重點，所占比重也較大。2011海淀區(qū)高三第一學期期末試題4、5、11、31、41,及海淀2011高三調(diào)研題8、47都是此類目題。

　　細胞的生命歷程內(nèi)容中有絲分裂、細胞分化、細胞癌變屬重點考查內(nèi)容。其中有絲分裂可和減數(shù)分裂對比統(tǒng)一復習。細胞有絲分裂的意義在于將遺傳物質(zhì)穩(wěn)定地傳遞到子代細胞，因此該過程中著絲點分裂，通過復制形成的兩個相同的DNA分子分到兩個子細胞中；而減數(shù)分裂的意義在于形成多樣的配子，所以在此過程中發(fā)生同源染色體配對和非同源染色體自由組合。例如，海淀2011高三第一學期期末試卷第6、46題，海淀2011高三調(diào)研第9、10、11、12、13、43、48題。

　　對于遺傳問題，一定要熟練把握一對相對性狀的遺傳規(guī)律：雜合體（Aa）自交后代基因型（AA:Aa:aa=1:2:1）和表現(xiàn)型（顯性：隱形=3:1）及其比例；伴X遺傳的四種親本組合類型其子代情況。在此基礎(chǔ)上，運用獨立相乘原則解決多對基因控制的遺傳問題。也能熟練掌握遺傳題一般解題步驟：判斷顯隱關(guān)系和基因的位置；推相關(guān)個體的基因型及確定所求目標基因型；計算。如海淀2011高三第一學期期末試卷第7、14、32、33、34、36、42題，海淀2011高三調(diào)研第14、15、16、41、42、49題。

　　對于選修模塊的考察主要包括基因工程、細胞工程、生態(tài)工程和微生物的培養(yǎng)和利用。掌握好基本的原理知識和基本的技術(shù)操作流程即可，考題要求一般不會過于深入，在于基本原理和基本流程的考查。

　　其次，平常注重對相關(guān)名詞術(shù)語的準確記憶并在考前一周做鞏固和熟練，以保證答題的科學性和準確度提高得分率。比如考試常見的高頻率考查詞匯有：細胞膜的流動性和選擇透過性、基因選擇性表達、細胞全能性、性狀分離、堿基互補配對原則，“花藥離體培養(yǎng)、單倍體育種明顯縮短育種年限、進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變、自然選擇、生殖隔離，共同進化，生物多樣性，生長素作用的兩重性、神經(jīng)遞質(zhì)、種群增長的J型和S型曲線、出生率和死亡率、年齡組成、物質(zhì)循環(huán)利用和能量多級利用、抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性、基因工程四步驟、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、聚乙二醇，等等。

　　另外在考前可對教材上的基礎(chǔ)實驗做個總結(jié)，包括實驗的材料、原理、試劑、過程操作、結(jié)果現(xiàn)象等，以免對記憶知識的遺漏。

　　最后，在基礎(chǔ)原理知識透徹把握和基本名詞術(shù)語準確熟練表達的基礎(chǔ)上，掌握一定的解題方法和技巧，對于高質(zhì)量高效率的完成考試也很重要。例如，注意題目有效信息的獲得，因為題目答案的來源不外乎兩個，源自我們已學過的教材知識和源自題目本身所提供的資料信息，有些資料中的信息詞直接就是問題的標準答案了。