專家指導：關于2012年高校自主招生的幾個建議(2)

　　三、如何選擇合適目標院校

　　如何選擇適合考生的院校？

　　這里有這樣兩個例子：

　　2009年，北京一位考生她通過了人大的自主招生拿到20分加分，但是從該生的一模、二模成績來看，即使加上20分的加分依然不能夠到人大的錄取分數線，到高考填報志愿時她不得不放棄報考人大而選擇其它的院校，因此說當時她選擇報考人大的自主招生是不明智的，20分的加分也就成為雞肋。

　　2010年碰到一個家長她孩子在1月份考試通過了對外經貿的自主招生拿到20分加分資格，經過幾個月的學習，其成績提高具備了沖擊人大的實力。這時報考對外經貿出乎是板上釘釘，但報考人大也有很大希望。你說怎么報？家長又喜又愁。

　　其實，在這里我們給出的答案是：綜合考慮家長意愿、學生實力和承受壓力能力等條件下，我們都會考生量身訂做2所院校目標院校，一所是跟考生平時實力相當的院校；另一所會是略高于考生平時實力的，通過努力是完全能夠得著的院校。

　　四、如何準備申請材料

　　申請材料一般包括申請表（報名表）、個人陳述、推薦資料及附屬材料。申請材料所覆蓋的內容一般有：1.成績。有的高校需要很詳細的從高一至高三期中和期末的成績以及年級排名；2.競賽獎項。只要在高中階段獲獎的都可以為自主招生初審通過增加籌碼；3.作品。如果有什么好的作品也是申請材料的亮點；如果沒有什么作品的話，可以談談自己的一些獨特見解，如自己對環保低碳、教育公平等的一些看法等；4.特長。如果自己有什么特長的一定要寫上，如竹笛9級，鋼琴9級等。清華大學就非常看重有橋牌、象棋、國際象棋、圍棋等特長的學生；5.志向或大學四年規劃。比如北大要求闡述為什么要報考北大；清華要求自己的求學之路等。

　　組織申請材料時還需注意事項：（1）重點填寫高中階段的表現。對于初中、小學階段的內容，一般不必填寫。（2）加蓋學校公章，而不能僅蓋學校教務處等部門公章。（3）個人自述及推薦意見的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁。（4）附屬材料只要把高中階段能夠反映自己成績的材料附上即可。（5）本著節約原則，建議以黑白印制申請材料。

　　在大家組織材料時，成績、競賽獎項、作品、特長等內容差不多已經是定數，能發揮、完善的余地不大。能讓高校老師從別的視角看到考生閃光點的也就是個人陳述材料（自薦信）了，因此大家應該重視個人陳述材料（自薦信）的撰寫。

　　五、如何處理自主招生與高考備考關系

　　自主招生所帶來的好處，大家都能非常清楚，然而是不是參加自主招生就能百利無一害了呢。其實不然，只要參加自主招生就會牽涉考生的時間和精力，至于要花費多少時間和精力，因人而異。因此，如何合理兼顧自主招生和正常備考就顯得攸關重要。

　　自主招生考試是在高考前進行的，如何平衡好自主招生考試及高考的復習，是極為重要的。考生去參加自主招生考試時會面臨一個棘手的問題：準備自主招生考試，往往與老師安排的復習計劃有一些沖突。有些考生的策略是暫時打亂學校的計劃，畢竟自主招生這個機會錯過了就沒有了。還有些同學并沒有刻意準備，因為考的內容都是源于課本的，跟著老師學好了知識，到哪里都會受益，這些同學最后也順利通過了自主招生考試。總之，仁者見仁，智者見智。先抓哪頭還是請各位家長和考生自己好好斟酌，萬萬不可因為自主招生大亂方寸，沒有計劃，最后不但沒通過自主招生考試，高考也沒考好。其實，自主招生應該是錦上添花的事，在不影響備考的基礎爭取拿到心儀院校的加分。

　　任何重要的考試失利，多少都會影響考生的情緒，不過對每個學生的影響程度不同而已。有些考生在報名參加自主招生報名時，已經有充分的心理準備，成功和失利在自己的接受范圍內，甚至把參加自主招生過程當成人生成長過程中的一次磨練機會。

　　但是，也存在一部分的家長和考生把自主招生看得過重，甚至一根筋要拿下多少分的加分，報班參加自主招生的筆試和面試培訓班。在高考繁重的任務壓力下，患得患失，結果當然是不佳的，甚至嚴重影響高考發揮。有甚者，個別考生因為同班同學跟他報考同一院校的自招招生，最后同學拿到加分，而自己并沒有。更讓他不服氣的是他的同學平時成績比自己差。這樣結果往往給考生心理上極大的打擊，他會誤認為高校不公平、有貓膩，從而嚴重影響了該學生整個備考心態。因此說，以這樣的心態參加自主招生真是得不償失。

　　自主招生是前奏，高考才是核心。作為家長和考生應該正確處理自主招生和高考備考關系，努力做到拿得起放得下，以一顆平常心參加自主招生。

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