高考落榜生出路之民辦高校 專業主打應用型

　　民辦大學

　　優勢：為落榜生提供了接受學歷教育的機會。

　　特點：寬進嚴出，機制靈活，開設專業以應用型、職業型為主，學生適應性強。

　　適宜人群：高考分數不太低，家庭條件較好，在某些方面有特長和志趣的考生。

　　獲得證書：學習期滿獲得由民辦學校頒發的畢業證書。

　　自我考察

　　1、自我評估：目前家庭的收入情況，鎖定自己的消費層；目前自我的學習基礎，學業完成后的發展去向。

　　2、學校分析：選擇民辦大學是一項系統工程，怎樣選擇一所既適合自己又極具發展潛力的學校至關重要。同時，還要考慮整個民辦教育的大環境，國家的政策法規、教育模式等。

　　3、就讀區域：求學者都有自己想去的地方就讀，確定大方向--北京、上海、還是其他省份，您想把自己就讀的學府選在哪兒？

　　4、專業選擇：要結合自己的愛好、興趣和發展志向，選擇一個理想專業，不要強求目前的熱門專業，要根據自己的情況，不如：物理不好，不要輕易選擇建筑專業，數學不好不要輕易選擇計算機專業，要閱讀一下有關的擇校報考指南。

　　學校考察

　　1、了解民辦教育：目前學校的教育形式有哪些？目標學校辦學層次，是哪里批準的？資產形式？這一環節比較復雜而且非常重要，因為您了解的較多，對您選擇一所理想的學校，至關重要。

　　2、咨詢與初選：面對紛繁復雜的招生廣告，怎樣去查詢？千萬不要大海撈針，要多問朋友，也可以問當地教委，或撥打我們的擇校熱線，當然不要忘了上網查查看。

　　3、實地考察：廣告中說得再好，別人說的在不錯，也得實地走走，看看周邊環境，學校硬件實力，還要多看看，貨比三家不吃虧，可以乘坐擇校俱樂部的擇校直通車。

　　民辦高校就業率在逐年上升

　　民辦高校畢業生就業前景如何？這也是眾多應屆高中畢業生和家長關心的問題，省教育廳社會力量辦學管理中心書記、副主任李維民認為，由于近幾年來高校連續擴招，高校畢業生迅猛增加，而社會需求沒有明顯增長，對于“出口決定入口”的民辦高校來說，當前畢業生的就業情況既面臨機遇也有挑戰。

　　社會認可度在提升

　　李維民書記說，有必要傳遞給家長和學生的利好消息是，隨著民辦高等教育的不斷發展，社會各界對陜西民辦高校及畢業生的認可度日益提高。現在許多企業在招聘員工時，都把目標有意投向民辦高校。民辦高校的畢業生也正以自己的動手能力較強、交際廣泛、工作認真、思想穩定、不奢求高待遇而逐漸受到用人單位的歡迎。

　　民辦高校的硬件和軟件建設的明顯改善，為提高教學質量、培養學生的動手能力、完成實踐性教學環節創造了重要條件，使學生的理論水平、實踐能力明顯增強，改變了人們對民辦高校畢業生“學歷低、能力差”的傳統看法。加之民辦高校對畢業生就業工作的重視，畢業生就業實際上已演變成學校整個工作的重要組成部分，許多學校還追蹤調查已進入社會工作的畢業生的現狀，對一些不能適應現有工作的畢業生負責再推薦安排，使畢業生的就業率呈逐年上升趨勢。

　　市場關注度正在轉移

　　民辦高校多以舉辦高等職業教育為主，必須面向市場、面向企業、面向社會辦學，客觀上利于促進民辦高校與社會各界，特別是與大、中型國有、私有及其他所有制形式的企業建立起廣泛的聯系。校企合作不僅有利于學生在實踐中鍛煉成長，也使企業人力資源部門得以從實習中考察學生的工作狀況，并大大提高了畢業生的就業率。這也正是目前我省許多民辦高校的學生，通過在企業實習后直接被企業聘用的原因。

　　近年來，民辦教育地位不斷提高，民辦高校及學生的整體形象已今非昔比。畢業生在崗的工作狀態與所表現出的忠誠企業、任勞任怨的精神不斷得到企業的認可。加之民辦高校的畢業生對工作報酬的期望值較低，對工種的選擇性較弱，企業老板越來越把招聘用人目標盯準民辦高校畢業生，市場的關注度正向民辦高校轉移。

　　就業大環境在改善

　　“我國國民經濟的不斷發展，綜合國力的進一步增強，對外開放實現新的突破，社會就業加快發展，人民生活繼續改善。”李維民提醒計劃報考民辦高校的家長和學生關注就業大環境的變化。經濟領域新的行業不斷興起，西部大開發的繼續推進，特別是私營企業的快速發展，都為民辦高校的畢業生提供了新的就業崗位和擇業、創業的機會。目前，國家和地方政府陸續出臺了各項鼓勵、扶持畢業生就業的政策措施，拓展了畢業生到基層、到西部就業的渠道，出臺了鼓勵畢業生創業的各種扶持政策，引導畢業生多元化就業。同時，省上各級政府、各有關部門也在大力培育和規范畢業生就業市場，完善畢業生服務體系和網絡建設。

　　“有鍋盔的沒牙，有牙的沒鍋盔”

　　分析“就業難”的現狀，李維民認為一方面是總量性矛盾，即社會能夠提供適合大學生的就業崗位有限，呈現供大于求的局面；另一方面是結構性矛盾，用陜西人的話來說就是“有鍋盔的沒牙，有牙的沒鍋盔”，社會需求與高校供給不能實現完全閉合，致使相當一部分畢業生因專業不對口等原因失去就業機會。他提到，在畢業生就業市場上，存在著日益突出的各類競爭，公辦高校壓民辦高校、規模大的學校壓規模小的學校、高層次壓低層次、熱門專業壓冷門專業的現象屢見不鮮。

　　然而拋開社會因素外，一些大學生擇業中主觀認識上存在的誤區，也是造成就業難的主要原因。