寫給2012屆新高三家長(zhǎng)的十點(diǎn)建議

　　隨著2011年的高考結(jié)束，又迎來了新一屆的高三家長(zhǎng)。面對(duì)自己的小孩，面對(duì)未來的高考，家長(zhǎng)們一定和自己的小孩一樣，幾分期待，幾分興奮，幾分緊張，幾分擔(dān)憂，但更多的是美好的憧憬和期盼。這是很正常的事，也是完全可以理解的。作為新一屆的高三家長(zhǎng)，必須從宏觀到微觀地認(rèn)識(shí)高考，解讀高三，了解小孩，才能與時(shí)俱進(jìn)，較好地與高考接軌，與老師溝通和與小孩交流。

　　1.了解本省現(xiàn)行的高考制度和高考改革情況，掌握每年本省的招生基本情況（含當(dāng)年報(bào)考人數(shù)、文、理科的報(bào)考比例和主要院校的招生人數(shù)）；

　　2.了解當(dāng)今主要高校的一般專業(yè)和新專業(yè)的設(shè)置走向以及近幾年的就業(yè)形勢(shì)；

　　3.了解高三學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況（高考科目、學(xué)校課程開設(shè)情況、高三學(xué)生學(xué)習(xí)要求、生活要求、考試要求等）；

　　4.簡(jiǎn)要摘錄今年全國(guó)主要高等院校的招生情況，主要專業(yè)的招生計(jì)劃數(shù)以及專業(yè)的最低投檔線和錄取平均分；

　　5.了解自己小孩的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀(在文科或理科的全級(jí)排名位置、主要優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)、目前的主要存在問題和成因，以及今后的努力方向等）；

　　6.在溝通交流方面父母要學(xué)會(huì)借力，主動(dòng)、持續(xù)地和小孩的班主任以及其他科任老師保持聯(lián)系，隨時(shí)把握小孩的學(xué)習(xí)和生活情況，并以此作為和小孩溝通的基礎(chǔ)。另外，還可以借助小孩同學(xué)的同伴教育作用，在正面上發(fā)揮潛移默化的影響作用。

　　7.從現(xiàn)在開始，就要和小孩一起設(shè)定一個(gè)未來的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定要適度，計(jì)劃要可行，措施要落實(shí)。起點(diǎn)不要太高，要求不要過分，一步一個(gè)腳印。

　　8.創(chuàng)造較好的家庭學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，建立和諧的父子（母子）關(guān)系；

　　9.以平和的心態(tài)對(duì)待小孩和對(duì)待自己，對(duì)小孩要多點(diǎn)耐性，多點(diǎn)鼓勵(lì)、，多點(diǎn)溝通；

　　10.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，把握方向，宏觀引導(dǎo)，微觀關(guān)注，和諧相處，攜手同行。