2011年高考填報志愿前還需注意的問題有哪些(2)

2011-05-06 18:42:01新浪博客

　　二、正確分析，科學選擇：

　　1、合理定位：首先，家長、老師要結合考生的實際情況正確分析考生的綜合實力，為考生合理定位，預測考生高考的大致位置。例如所在中學的教學水平如何？歷年的與考生為此相當的學生高考錄取情況？該考生學習能力、方法、習慣的情況？平時學習成績和高考模擬考試在什么分數段上，上下幅度如何，有何特長，是否有照顧分數及應試的心理狀態如何等等，所有這些構成了考生的綜合實力。

　　2、確定目標：首先要選擇好第一志愿，要結合自身特點和實際情況認真分析所報考的第一志愿院校以及專業歷年的錄取情況。如錄取分數的上下線、平均分、錄取的比例及今年擴大招生的規模等等，注意級差，拉開梯度。填報第一志愿既要量力而行、實事求是，又要積極大膽、敢于突破；對第二志愿的選擇則要在實事求是的基礎上，充分利用錄取規則提供的機會，合理使用，既要大膽追求又留有余地、小心謹慎，又要有的放矢確保穩妥。

　　3、運籌帷幄：要分析目標院校招生錄取規律“大小年”的情況，即分析某校最近幾年的錄取分數的變化，尤其是平均分以下部分生源的情況，找出相應的規律。一般來說，雖然各高校都有一個相對穩定的錄取分數范圍，但每年都有相當一部分院校在不同地區出現例外。如某年某校考生報名人數減少，生源不足甚至出現斷檔，整體錄取分數水平降低，結果第二年報名人數往往驟增，錄取分數又大幅度提高，導致的后果是第三年又沒人敢報了，致使一些知名高校的錄取分數產生高低起伏的變化，這就是所謂“大小年”的現象。考生和家長要從近三年甚至更長的時間去分析高校的錄取分數，結合招生計劃投放情況等因素作出趨勢判斷，既能抓住機會又可以減少志愿上的失誤。

　　幾點提醒：

　　1、考生和家長在填報志愿時要了解有關招生政策和規定，如招生計劃、報考條件、體檢規定、政策加分、就業狀況等可能對錄取產生的影響，把這些因素作為填報志愿的參照來統籌決策。充分用好各地各取的高考參考資料，如北京的“大厚本”和“區薄本”等。

　　2、對于最后需要確認志愿的方式，不管是紙上還是網上填報志愿都要細致、耐心、認真、鎮靜，對于姓名、學校、考生號、通訊地址、聯系方式、是否服從調劑等等，填寫清楚準確，要符合技術要求，并留有備份，千萬不要在這些方面再出問題。

　　3、考生和家長要端正心態，理性決策，既不能過于理想化，也不能消極對待。類似幻想、冒險、固執的心理以及過高估計自己的實力，眼睛只盯在最好的院校或專業，填報志愿過高，往往致使孩子力不從心，給考生造成不必要的心理負擔；另一方面，片面求穩、保守、猶豫的心理，以及過低估計考生實力，缺乏自信也容易錯失良機。

　　4、理性對待大學排名，認清“211”、“985”的意義和作用，不能盲目崇拜和追求高校院士、重點學科和國家實驗室等數據指標。更要合理認識冷熱門院校和專業，冷熱門專業只是相對而言，入學時的冷熱門并不代表畢業時的冷熱門，冷和熱往往是概念性的，要用發展的眼光看待專業，更何況大學本科教育主要是注重對學生能力和方法的培養。

　　5、慎重抉擇、合理填報，經過一段時間的咨詢了解，家長考生基本上有了一定的設想。在反復分析、合理定位、統籌規劃好志愿方案以后，最后都要落到實處。無論是那個批次，無論是哪個志愿，在對待是否服從調劑的問題選擇時，都要首先考慮服從調劑。當然，填報志愿還有一種選擇，那就是恰到好處、大義凜然的選擇放棄，既可以放棄某些志愿，也可以放棄某些服從，這需要學問和膽略，要慎重使用。

　　6、志愿最終選擇確定最好由考生認可，家長不能越俎代庖，畢竟高考是屬于考生的行為。多傾聽孩子的意見和想法，多交流多溝通。要明白家長喜歡的學校和專業孩子不一定喜歡，不要強迫孩子，而應因勢利導，講清道理，理解和認識高考的殘酷性，給孩子更多的參與選擇的空間，以免留下遺憾和抱怨，同時家長的期望值一定要適度，避免造成感情和關系的裂痕。