多角度剖析志愿填報細節 將博弈風險降最低

　　[政策問答]

　　什么是平行志愿投檔方式？

　　平行志愿同一批次中，考生所填報的志愿是平行關系，投檔時遵循“分數優先、遵循志愿、一輪投檔”的原則。分數優先高分考生比低分考生排序在前，優先檢索；遵循志愿完成排序后，依照考生的A、B、C、D(或A、B、C、D、E、F或A、B、C、D、E、F、G、H)的順序依次檢索，只要按序檢索到考生所填報的某院校應投檔額未滿，該生檔案即能被投入該校；一旦進檔，排序在后面的志愿就不再檢索。

　　控制線、投檔線、錄取線有什么區別？

　　(1)控制線全稱為各批最低錄取控制分數線，考生成績按文、理科從高分到低分排序后，根據各批次招生計劃數，分別確定本年度各批次文、理科的最低錄取控制分數線。

　　(2)投檔線全稱為高校錄取投檔線，本市今年一、二、三批實行平行志愿投檔，對最低錄取控制分數線上的考生分文科和理科分別排序，招生院校根據本校公布計劃數和生源情況(分批次、分科類)在100%-105%之間確定本校的投檔比例，再根據投檔比例計算投檔數 (投檔數=計劃數×投檔比例，若計算后的投檔數產生小數點，則按四舍五入法，計算到個位數)，投檔后排在最后一位的考生成績即為該高校投檔線。投檔線不是事先公布的，而是在對高校投檔完成后自然形成的。

　　(3)高校錄取分數線簡稱錄取線，是各高校實際錄取考生中排名最后一名考生的分數(同一招生高校的不同專業是會不同的)。錄取線也不是事先公布的，而是在高校完成錄取后產生的。

　　院校自主加分與政策加分有何區別？

　　政策加分是在高考文化考試總分上直接加分，體現在考生拿到的高考成績通知單上。政策加分與高考文化考試總分相加稱為合成總分，在各批次投檔時均有效。

　　而院校自主加分是在高考成績達到相應院校投檔線，電子檔案投到相應院校后才起作用的校內加分。這種校內加分不反映在考生高考成績單上，也就是說這種加分并不加在考生高考原始成績上，在投檔時不起作用，如果被投檔到其它院校則也不起作用。這是校內優惠加分與市教委規定的政策加分的本質區別。

　　實行平行志愿的批次中，院校的投檔比例是否都一樣？

　　根據相關規定，在實行平行志愿的批次中，院校可根據該科類、該批次的計劃數和生源情況在1：1至1：1.05間自主確定投檔比例，因此有的院校的投擋比例會低于1∶1.05。

　　在實行平行志愿的批次中，當考生成績都超過同一批次中所報幾所院校時，考生可以選擇一所最好的院校投檔嗎？

　　不可以。平行志愿投檔時遵循“分數優先、遵循志愿”的原則。 “遵循志愿”就是在完成考生的高考合成總分排序后，依照考生的A、B、C、D(或A、B、C、D、E、F或A、B、C、D、E、F、G、H)的順序依次檢索，只要按序檢索到考生所填報的某院校應投檔額未滿，該生檔案即能被投入該校；一旦進檔，排序在后面的志愿就不再檢索。所以在填報志愿時考生仍須注意同一批次內各志愿的先后順序。

　　在實行平行志愿的批次中，考生的檔案能否同時被投到滿足要求的多個志愿院校，由院校錄取后，考生選擇其中一所院校就讀？

　　不能，由于我們國家教育資源有限，為了避免教育資源的浪費，現行高考錄取還是嚴格按計劃進行，目前還不能做到一擋多投，只能一檔一投。

　　對于考生個人來講，在某一批次錄取時，最多可能投檔到一所志愿院校，一旦檢索到他所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索其后的志愿。

　　[關注點]

　　平行志愿填報不當也有風險

　　平行志愿投降低了高分落榜的風險，但如果填報不當仍然有被退檔或無法滿足志愿的風險。

　　1.檔案投不出去

　　原因可能是填報志愿定位不準確，志愿過高，或各志愿之間缺乏合理落差。實行平行志愿后，院校的錄取分數呈扁平化，相同層次的院校分數差距也縮小。如果考生沒有根據自己的成績來正確定位，在一個批次中填報的全為層次相同的院校，若其高考成績較低，檢索到考生時，所填院校應投檔數已滿，該考生本輪投檔未成功，將直接進入征求志愿。建議考生正確定位，按字母順序排列院校志愿時，要考慮“沖”、“穩”、“保”，一個批次填報的院校志愿要有一定的落差范圍，增大投檔成功的幾率。

　　2.雖已投檔，但被院校退檔

　　原因可能有：一是報考比較熱門的專業，專業撞車且不愿接受調劑而導致專業匹配不上；二是不符合院校專業錄取要求；三是在專業排序時，相對考分低。

　　因此，考生雖被投檔進入所報院校，但由于所填專業滿額，而考生自己又不服從調劑等(如不愿意讀高收費專業、醫科專業、農林專業，或因體檢、外語口試等不符合專業招生要求)，都有可能被退檔而直接進入到征求志愿。

　　建議考生：選高校或專業應有取舍

　　如看重高校，對專業要求就不能太苛刻；如果看重專業，就不要一味追求名校，很多高校雖不是一流名校，但卻擁有一流專業。對考生而言，首先應對自己有正確定位，報“沖一沖”能達到的高校時應降低專業要求，并愿意專業調劑。

　　[填報“雷區”]

　　謹防平行志愿三大誤區

　　誤區一：中考、高考都是平行志愿，方法類同

　　填報高考平行志愿與填報中考平行志愿是有區別的。這是因為中考只要顧及“擇校”、“中專”、“保底高中”幾個因素。高考不同于中考的最大區別是，高校錄取時還受專業分數和體檢專業限制兩項因素制約，考慮學校錄取的同時還要兼顧專業錄取分、專業錄取條件、專業錄取規則等。因此，在每一批次中，平行院校志愿之間怎樣排序，選擇什么學校、選擇什么專業就非常有講究。

　　誤區二：到了高校投檔線，就可以被錄取

　　有一定數量的考生被投檔后有可能又被高校退檔。一般有以下5種情況。

　　1. 熱門專業撞車。有些考分較高的考生一心向往熱門專業，所填的六個專業都是該校錄取分很高的緊俏專業，并且拒絕專業調劑。一旦發生專業撞車，該考生所填的六個專業都不能錄取，高校只能退檔。

　　2、. 剛到某校投檔線。這些考生處于高校退檔高危區，因為他們的考分在該校投檔考生中最低，一旦出現下列狀況，對這些處于劣勢地位的考生無疑雪上加霜。其一，考分比他們高的考生都愿意接受專業調劑，該校各專業都已招滿。其二，較常見的這些高危區考生如果在專業“愿否調劑錄取”欄中選擇“3”，表示除中外合作專業(收費高的專業)外，其他愿意。而這所高校中錄取分最低的專業又恰恰是中外合作高收費專業，學校無法錄取，只能退檔。

　　3. 踩限報“高壓線”。限報是指《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中列出的某些疾病患者限制報考相關的專業和不宜就讀的相關專業。如色弱患者不能報考食品科學與工程、環境工程等專業；屈光不正任何一眼矯正到4.8，鏡片度數大于400度的患者不宜報考測控技術與儀器、生物醫學工程等專業。

　　4. 忽視高校招生簡章。有些高校對航空物流管理、旅游管理、酒店管理、護理學等專業有身高要求；有些專業注明了男女生的招生比例；還有一些專業對外語口試、英語、數學等單科成績設定最低錄取標準。

　　5. 一些不確定因素。如，有些高校采用專業志愿優先規則錄取專業，當考生的第一專業志愿未能錄取時，他的第二至六專業志愿按程序在錄取過程中可能已全招滿；有些高校有校內專業加分，已進檔的沒有專業加分的考生可能在專業錄取時被擠進退檔行列。

　　在專業錄取中，由于諸如此類的因素造成了同一所高校中可能低分錄取，高分退檔，或者低分進了所報專業而高分進了調劑專業。為了盡量減小進檔后被退檔的風險，在志愿表中“愿否調劑錄取”一欄中要明確表示愿意專業調劑。

　　誤區三：被B院校退檔后，應該錄取C或D院校

　　平行志愿投檔是依據考生的考分和志愿表中所填高校A、B、C、D的次序依次檢索投檔。投檔前，四個本科平行志愿都有效，進檔后，其他三個平行志愿都失效。(八個專科平行志愿也同樣如此)。例如，某一考生一旦投檔給A志愿高校，他的志愿表中B、C、D三個志愿立即自動失效。每個考生在某一批次中只有一次投檔機會，如果已投檔給某高校而又被該高校退檔，就只能等待這一批征求志愿。