報考必看：2011年高考六大新興專業詳細解讀(2)

　　傳感網技術

　　以互聯網為代表的計算機網絡技術是二十世紀計算機科學的一項偉大成果，它給人們的生活帶來了深刻的變化。然而在目前，網絡功能再強大，網絡世界 再豐富，也終究是虛擬的，它與人們所生活的現實世界是隔離開來的。在網絡中，很難感知現實世界，時代呼喚著新的網絡技術。傳感網絡正是在這樣的背景下應運 而生的全新網絡技術。從目前已經取得的一些成果來看，不難預見，在不久的將來，傳感網絡將給人們的生活方式帶來革命性的變化。

　　傳感網，指的是將紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備與互聯網結合起來形成的一個巨大網絡，讓所有的物品都與網絡連接在一起， 方便識別和管理。是不是聽上去有點似曾相識？沒錯，傳感網又可以被叫做“物聯網”。而傳感網技術，正是物聯網涉及的各項技術中最為關鍵的一項。

　　傳感網技術，主要由傳感器、通訊網絡和信息處理系統三部分構成，具有實時數據采集、監督控制等功能。憑借這種技術，通過網絡實時監控各種環境、 設施及內部運行機理等成為可能。如何理解“實時”一詞，是弄清傳感網技術概念的關鍵。舉個簡單的例子：手機、電腦等設備可以通過網絡查詢地圖、天氣等資 料，前提是這些資料必須已經存在于你所訪問的服務器上。而傳感網不同，如果你身處火災現場，傳感技術會通過周圍已經布好的傳感器，根據現場實際情況迅速為 你制定出一條最佳逃生路線(這些可不是能事先能準備好的數據)。借助傳感技術，消防員也不必挨個房間尋找被困的人，從而能更高效地滅火、施救。正因為這種 特點，傳感網技術被美國《技術評論》評為未來改變世界十大技術之首，并指出信息時代將從“網絡就是計算機時代”進入到“網絡就是傳感器時代”。

　　在無線傳感技術方面，我國的研究幾乎與發達國家是同步啟動的，并且側重方向也有所不同。本世紀初以來，國內的許多高校也掀起了無線傳感網絡的研究熱潮。清華大學、中國科技大學、華中科技大學、天津大學、南開大學、北京郵電大學、西北工業大學等高校紛紛開展了有關無線傳感網絡方面的基礎研究工作。因此，同學們大可不必因擔心傳感網技術這個新專業課程太難或者太新而不敢填報。

　　其實，教育部開設傳感網技術專業，除了響應國家政策以及順應產業發展趨勢之外，還有一個原因：我國在傳感網絡這一塊發展面臨著一些問題。自主創 新能力較弱，核心技術受制于人；模仿式應用為主體，應用效果體現不足；基礎技術研究不足，標準制定進程緩慢……而這些問題，很大程度上都依賴著未來幾年內 出現的傳感網技術專業人才來解決。

　　在民用方面(這也是同學們未來主要的就業陣地)，傳感網涉及城市公共安全、公共衛生、安全生產、智能交通、智能家居、環境監控等領域。國內從事 傳感網應用的大企業目前為數不多，小企業則呈現出蓬勃發展的勢頭。這里不一一細說，只列舉幾家，同學們可以參考一下，在專業學習中有所側重，從而在將來就 業時能更有優勢。

　　1. 北京鼎天軟件有限公司，主要從事城市公共安全應急指揮系統建設，已經承擔揚州電子政務和揚州應急指揮系統；2. 上海電器科學研究院主要從事智能交通方面的工程，已經承擔上海市內、外環智能交通工程；3. 嘉興中科無線傳感網科技有限公司，在數字航道、城市應急系統、機場監控等方面有較好的技術背景。另外，沈陽東軟、北大青鳥、億陽信通等企業也傳感網應用方 面有所涉足，當前主要在電子政務方面，同時也在向公共安全應急指揮系統拓展。

　　海洋資源開發技術

　　對于整個人類社會來說，海洋的重要性是始終如一的。尤其在世界面臨資源缺乏的壓力下，海洋產業越來越顯示其重要地位。

　　海洋資源開發技術是開發和利用海洋資源的核心技術，在整個海洋技術系統中具有重要的支撐作用。當前，海洋資源開發技術發展迅猛，各種配套技術和裝備呈日新月異變化態勢，極大地推動了海洋開發活動在深度和廣度上的不斷拓展。

　　新設立的海洋資源開發技術專業內容包括：海洋水產養殖技術、海洋油氣開發技術、海底采礦技術、海水淡化技術、海洋能開發技術、海洋旅游資源開發 技術，海洋生物、化學、藥物資源開發技術。由此可見，這個新專業的綜合性非常強，它涉及的內容似乎是將以往的海洋科學、海洋漁業科學與技術、海洋藥學等諸 多學科整合到一起。

　　難道這又是一個形式大于內容的“萬金油”專業？我想，第一次看到的同學都會有這種想法。其實不然，我們換個角度來看：首先，這個專業的課程不是 簡單拼湊在一起的(海洋資源，確實包含著方方面面)，每個方向都可以單獨存在，并且有對應的就業市場；其次，我們更應該關注以往的海洋相關專業沒有的新內 容，如海洋油氣、海底采礦、海水淡化、海洋能開發等，這些方向在國外已經是熱門行業，有著相當不錯的就業前景。

　　海洋油氣開發 這是一個迅速發展的產業，其產值已占世界海洋經濟的60%。特別是當前的海上油氣開發已經向深海延伸，更需要高新技術作為支撐：1. 油氣勘探技術；2. 深水海面采油技術；3. 水下作業技術。我國海洋油氣產業10年中約增長18倍，2010年熔盛重工建造的亞洲第一艘3 000米深水鋪管起重船“海洋石油201”順利出塢，也標志著我國即將進入海洋油氣時代。

　　海底采礦 大洋底散布著豐富的多金屬結核，其中，太平洋的儲量約1.7萬億噸，錳、鎳、銅、鈷的儲量分別為陸地的52、83、9、359倍。而且使大洋采礦成為一種產業，業界專家認為至少還需要20年，其發展潛力可見一斑。

　　海水淡化 海水占地球上水量總體的97.2%。隨著經濟發展和人口增加，世界缺少淡水的壓力越來越大，而通過淡化海水取得淡水是人類的一個自然選擇。

　　海洋能開發 海水運動和溫度、鹽度的差異分布，蘊蓄著巨大的能量，溫度差、鹽度差、潮汐、海流均可被利用來發電。如今，潮汐能的開發已經達到了工業應用水平，而海流、鹽度差等作為能源利用，由于技術問題仍未達到實用化、商業化水平。

　　開發海洋對工程技術有高度的依賴性。遼闊的海洋和豐富的海洋資源，無疑為海洋工程技術(其中又以海洋資源開發技術為主導)發揮作用提供了一個大 舞臺。實踐證明，沒有海洋工程技術的創新或高技術的突破，就沒有海洋產業的形成與發展，就不能充分開發海洋，也就不能實現海學資源的可持續利用。

　　我國是海洋大國，但在海洋資源開發利用上許多關鍵技術還沒有形成自主知識產權，依賴進口，以致海洋科技對海洋經濟的貢獻率不足。與發達國家相 比，在深海技術裝備制造業、深海采礦業等深海高技術領域，我們還有許多技術難以突破。一旦有所突破，勢必帶來巨大的產能。而實現突破的機會，就可能產生在 你手里。同學們，如果你熱愛海洋，并樂于奉獻，那就趕快加入其中吧！

　　資源循環科學與工程

　　除了上表中的5所學校，長春工業大學、福建師范大學、山東理工大學、湖南師范大學以及西安建筑科技大學也獲準開設資源循環科學與工程專業。

　　隨著我國自然環境承載力下降與經濟總量不斷擴大的矛盾日益突出，經濟持續快速發展，城鄉基礎設施建設、社會需求和外貿出口迅速增長等都需要大量 的資源作為支撐。目前，我國每年消耗的礦產資源總量已達60億噸，對重要礦產資源的過度開采已導致我國在石油、鐵礦石等資源領域對外依存度超過50%，使 產業發展越來越受制于國際市場。

　　中國物資再生協會副會長劉強在接受采訪時曾說過，利用再生資源與原生資源相比，由于省去了礦山開采、燒結、冶煉等能耗大、污染重的生產環節，節能減排效果非常顯著。可見，要改變過度消耗自然資源的狀況，就要充分重視對于廢舊物資再生資源的回收與再利用。

　　資源循環利用產業主要包含兩類：一是資源綜合利用，主要包括產業廢棄物的綜合利用；二是再生資源利用，主要包括再制造和再生資源回收利用。前一 類綜合利用工作在我國已開展多年，利用量和利用水平不斷提高，但面臨的任務仍然艱巨。而第二類，伴隨消費升級而來的問題更是亟待解決。

　　如此看來，資源循環科學與工程也算是“產業升級催生新興專業”的典型之一。該專業的誕生，旨在為社會培養循環經濟、再生資源等領域的急需人才，滿足“低碳經濟、環保技術” 等國家決定大力發展的新興產業的需要。

　　目前，美國的再生產業規模目前已達5 000億美元，超過汽車行業，成為美國最大、就業人數最多的支柱產業。2008年，我國資源循環利用產業產值超過8 000億元。然而，發展中也面臨諸多問題：規模化利用程度不高；再生利用技術水平低，關鍵技術急需突破等。其中，技術水平的局限是關鍵。

　　資源循環科學與工程和它的“同胞兄弟”再生資源科學與技術專業相比，更加重了對實踐能力的鍛煉。以南開大學為例，該校的資源循環專業主要教授學 生循環經濟與產業生態學，能源與低碳技術，資源—能源管理，環境經濟等相關知識，涉及環境科學、經濟、管理等諸多學科，培養學生的研究、管理和技術應用能 力。此外，教學計劃涉及的環境監測、環境污染控制原理、再生資源工程等主要專業實驗均與綠色能源、低碳經濟等現今高新技術產業相關。而且，天津大學還將采 用課程教學與基地實習相結合的方式進行人才培養。學生可赴天津經濟技術開發區、臨港工業區、中新生態城、天津子牙循環經濟示范區等單位實地學習，以增強自 己對專業的認識和動手能力。凡此種種，都大大增加了學生的就業優勢。