北京市通州區2010學年高三期末摸底考試歷史試題
來源：中學學科網 2011-01-06 16:47:45
北京市通州區2010學年高三期末摸底考試歷史試題
一、選擇題：(每小題2分，共50分)
1．中國近現代著名史學家柳詒徵認為“封建之制，實為吾國雄長東亞，成為大一統之國家之基。而外觀雖號統一，內部之文化實分為無限之階級。”這里的“封建之制”是指
A．禪讓制 B．內外服制度 C．分封制 D．宗法制
2．錢穆認為“周部族融入，把中國文化規模擺出，大體確定，后來雖有不斷的吸引融合，但我們已有了一個重心，以后都是內容的充實和邊緣的擴充而已”。其中對“重心”的理解正確的是
A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制
3．春秋戰國時期是我國社會發展的大變革時期，其中的變革主要體現在
①由封邦建國向大一統的轉變 ②由土地國有向土地私有轉變
③由分封世襲向中央集權轉變 ④由百家爭鳴向獨尊儒術轉變
A．①②③④ B．①④ C．①②③ D．②③
4．孔子與赫拉克里特大致生活在同一時期，赫拉克里特說“互相排斥的東西結合在一起，不同的音調造成最美的和諧”，這種對立產生和諧的觀點與下列孔子的哪一觀點相似
①“己所不欲，勿施于人”
②“己欲立而立人，己欲達而達人”
③制天命而用之
④“君子和而不同，小人 同而不和”
⑤“治強生于法，弱亂生于阿，君明于
此，則正賞罰而非仁下也”
A．①②③ B．②④⑤ C．①②④ D．①④⑤
5．以下主張明顯體現春秋戰國時期儒家思想的是
A．仁者愛人，民貴君輕 B．萬物虛無，禍福相倚
C．兼愛非攻，節用尚儉 D．以法為教，今必勝昔
6．西漢的“代田”，即是盡量以農田田間管理，精細地規劃壟溝間距，并不斷以溝土填壟，以收培護作物的功效，并可有良好的通風與灌溉。下一次作業，則以溝為壟，以壟為溝，壟溝易位，又不啻就地輪作，可不斷改良土壤肥力。這反映出我國古代農業
A．農業與家庭手工業相結合的男耕女織式的經營方式[來源:Z,xx,k.Com]
B．精耕細作的農業生產模式
C．農具的進步和水利設施的發展
D．生產規模狹小，成為阻礙生產發展的因素
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