2009-2010學年高三期末調研測試歷史試題
來源：中學學科網 2011-01-06 16:30:55
2009-2010學年高三期末調研測試歷史試題
第Ⅰ卷 選擇題（共60分）
一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
1．“武王克商，光有天下，其兄弟之國十有五人，姬姓之國四十人。”這說明西周分封制的主要對象是
A.先代貴族 B.功臣 C.王族 D.少數民族首領
2、馬克思說：“推動了這次大爆炸（指太平天國運動）的毫無疑問是英國的大炮。”這說明
A.太平天國運動反對清政府對西方列強的妥協行為
B.英國的侵略激化了中國的社會矛盾導致太平天國運動爆發
C.清政府的腐敗統治導致西方列強的侵略
D.英國的侵略是太平天國運動爆發的根本原因
3、下列關于中國近代維新思想、民主革命思想和激進民主主義（新文化運動時期）思想的評價，哪項不是它們的共同點
A.是中國民族資本主義發展的產物 B.在中國具有廣泛的社會基礎
C.是知識分子向西方學習的產物 D.是進步的和愛國的思想
4、20世紀八九十年代，我國同蘇聯、蒙古、越南、老撾、韓國都實現了關系正常化，后又同俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯 坦四國簽訂了邊境地區加強軍事方面相互信任的協定。這些外交舉措的基本出發點是
A.堅持對外開放政策 B.實行不結盟政策
C.反對霸權主義和強權政治 D.為經濟建設贏 得和平的周邊環境
5、某中學進行《三世紀羅馬帝國模擬法庭》的課外活動。其中，場景錯誤的是
A.場景一：原告—奴隸；被告—羅馬帝國公民。案由：要求取得人身自由
B.場景二：原告—羅馬帝國公民：被告—移居帝國的外邦自由民。案由：追討欠款
C.場景三：原告—羅馬帝國公民：被告—新征服地區的自由民。案由：人身傷害
D.場景四：原告—移居帝國的外邦自由民；被告—新征服地區自由民。案由：商業糾紛
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