藝考生文化課上線率不足35% 如何突破瓶頸

　　近幾年，由于報考藝術院校的學生增多，藝術生高考(論壇)文化課錄取分數(shù)也呈現(xiàn)逐年增高趨勢，藝術類考生高考專業(yè)課上線率高達85%，但文化課考試上線率不足35%。

　　離高考還有幾個月的時間，筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，為了準備專業(yè)課考試，幾乎所有的藝術類考生眼下都把文化課的學習暫放一邊。資深教育專家表示，其實，藝術專業(yè)測試對多數(shù)藝術考生來說并不難，從歷年的情況來看，85%左右的考生都能入圍，但多數(shù)學生最終落榜的真正原因還是在文化課成績上。由于很多考生忙于美術統(tǒng)考，把學習文化課的時間都壓在了專業(yè)課上，放棄了對文化課的學習。美術統(tǒng)考成績合格之后，又投入到校考當中去，校考之后等待成績出來的一段時間里，考生也無心學習，因此藝考生沒有足夠的時間去復習文化課，加之對文化課的輕視，導致文化課成績很低不能被錄取。考生在專業(yè)課上花費了如此多的精力、時間，家長也用了“血本”，在文化課上失足確實有些遺憾。那么藝考類學生該如何在短時間內(nèi)提高自己的文化課成績呢？學校結合近幾年來的實戰(zhàn)教育經(jīng)驗提供如下建議供大家參考。

　　一、調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石。

　　藝術類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內(nèi)容多，基礎差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。一線教育資深心理專家針對藝考考生的心理，制定激勵方案，充分調(diào)動考生的學習積極性和拼搏精神，讓考生在學習上始終處于一種情緒飽滿，志在必得的精神狀態(tài)。

　　二、專業(yè)課與文化課兼顧

　　藝術類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。一線教育專家認為，專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的。考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強，為之后的文化課學習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結成知識條目，在準備專業(yè)課考試的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎。這樣做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。

　　三、選對學習方式，做好復習規(guī)劃，鞏固基礎知識

　　高考試題中，基礎知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術類考生因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中，復習時要學會取舍，要抓基礎，不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達到藝術類考生文化課的分數(shù)要求。

　　藝術類考生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法。考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導，這樣效果更好。藝術類考生在選擇補習班時，最好選擇一對一或者全部由藝術生組成的小班。另外，藝考生在專業(yè)課備考期間可能會離校準備，導致回到學校后，難以適應緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時候一對一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學生情緒上的波動，及時進行調(diào)整和幫助。

　　總而言之，藝術生在文化課的復習上，要調(diào)整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問；在時間分配上學會統(tǒng)籌兼顧，在學科復習上查缺補漏。

　　愿我們的經(jīng)驗能給廣大藝考生帶來切切實實的幫助。