容易誤報的專業大盤點（一）——容易望“名”生義的專業

　　“報考專業何其多，亂花漸欲迷人眼。看其名稱差不多，誰知入學方知錯。”這是一名大一新生的打油詩，卻說出了不少考生的心聲。往屆不少考生在選報專業時，面對林林總總的專業，往往是知其然卻不知其所以然，憑主觀猜測。滿心歡喜地走進了大學，卻不想所學專業與心中所想的有很大出入，并非自己的最愛。曾有一個考生，看到某綜合性大學開設的熱能與動力工程專業后，以為該專業是研究航天火箭推進器和燃料的，便懷著從事航天事業的夢想，報考了該專業。入學后才發現，熱能與動力工程專業研究的是熱能與熱力學方面的內容。結果該考生對此專業的學習毫無興趣，厭學情緒十分嚴重。

　　專業是高校根據社會分工需要而劃分的學業門類。明晰高校專業的劃分類別，對于考生結合自己的興趣、特長選擇專業，確立未來的發展方向具有重要的意義，同時也會避免選錯專業入錯行。因此，考生在選報專業時，要仔細查閱最新的《普通高等學校本科專業目錄》，該目錄對高校的本科專業作了系統的劃分。考生要對這些專業的就業去向進行詳細的了解，同時考慮自身的發展方向，切忌簡單地從專業名稱上望“名”生義，不能看見“自動化”就以為是高科技，看見“信息”就以為與計算機有關。

　　考生除了以教育部公布的《普通高等學校本科專業目錄》為藍本來選報專業外，還應及時搜集相關專業的報考熱度、就業前景、特色院校等資料，將自己所報考專業的應用領域、培養目標、主干課程、就業方向等弄清楚，并對其在高校中所處的地位、師資配備、與自身實際情況的契合度等進行充分的了解。對于擬報考的專業，考生最好查看各高校公布的招生章程，或與高校招生辦直接聯系，充分了解其內涵，以免望“名”生義。

　　容易望“名”生義的專業

　　由于部分專業的名稱中含有“信息”“計算”“生物”等熱門詞匯，因此，有的同學總是想當然地認為這些專業的學習內容與一些熱點行業緊密相關，其實不然。

　　誤解1：言語聽覺科學專業與醫學有關

　　糾偏：言語聽覺科學是教育學類專業。“有教無類”說的便是言語聽覺科學專業的設置初衷，它專為各類

　　言語聽覺障礙康復機構、聾校、聾童幼兒園及助聽技術服務機構培養從事言語與語言矯治、助聽技術服務的應用型專業人才。專業課程有語言障礙評估與矯治、嗓音障礙測量與矯治、康復聽力學、音樂治療的理論與實踐等。

　　誤解2：糧食工程專業與農業生產有關

　　糾偏：糧食工程是輕工紡織食品類專業。糧食工程行業與人們的生活息息相關，屬于剛性需求極強的民生及基礎領域，被稱作“永遠不能消除的行業”。糧食工程專業的同學要學習谷物加工、油脂制取、油脂加工、通風除塵與物料輸送、糧油檢驗等方面的知識，接受制粉工、制油工、糧油質量檢驗員等方面的專業訓練，從而能進行糧油加工、糧油檢驗，在糧油工業企業從事技術管理、生產、營銷、糧油品質管理和自動化控制等工作。

　　誤解3：信息與計算科學專業同計算機密切相關

　　糾偏：信息與計算科學是數學類專業。它是以信息領域為背景，將數學與信息、管理相結合的交叉學科，核心課程包括數學模型、數學實驗、金融分析、軟件設計方法等。著眼于培養不僅數學功底扎實，而且掌握信息科學和計算科學的理論與方法的數學人才。熟練運用計算機，在信息與計算科學領域從事科研工作，設計開發相關軟件，這些也都是本專業同學可從事的工作。畢業生大多在信息產業、科技、教育、經濟、行政部門從事研究、教學、應用開發和管理等工作，此外，去高校當老師，在科研單位從事軟件開發或數據庫開發的也不在少數。由于有高等數學、解析幾何、數學分析等數學知識做基礎，不少信息與計算科學專業畢業生在經濟或金融領域都如魚得水。

　　誤解4：生物系統工程專業研究生物領域

　　糾偏：生物系統工程是農業工程類專業。生物系統工程專業并非研究生物學自身的發展規律，也不是生物學知識在某一特定領域的應用，而是通過研究生物學的發展規律及應用工程技術、信息技術和管理技術，為生物創造最適宜的生長環境，提高生物的生長效率，并使資源得到最合理的利用。生物系統工程專業畢業生的就業范圍涉及科研機構、高校、制藥企業、食品研發企業、環保部門、檢疫部門等。生物系統工程從業人員的起薪高于全國平均工資水平，而且隨著工程實踐機會的增多，薪酬仍有較大的上漲空間。

　　誤解5：質量與可靠性工程專業是針對土建工程項目開設的

　　糾偏：質量與可靠性工程是航空航天類專業。它以航空、航天等高科技大型復雜工程項目為背景，培養掌握產品可靠性、維修性、測試性、保障性、安全性設計與試驗技術的綜合性、復合型工程技術人才。就業方向主要涉及航空、航天飛行器，艦船，兵器等專業領域。我國加入WTO后，市場競爭日益激烈，國內民用企業從價格、服務這種低層次競爭逐漸走向產品質量和可靠性的高層次競爭，從而機械、電子、計算機、汽車等其他專業領域對質量與可靠性工程專業人才的需求也在不斷增加。

　　誤解6：信息資源管理專業與計算機有關

　　糾偏：信息資源管理是圖書檔案學類專業。信息資源管理由圖書館學和檔案學兩個專業整合而成，同學們更多地是學習資源和信息的管理方法，從而熟練運用現代化技術搜集、處理、檢索、傳播及開發利用信息資源。由于信息資源管理是與社會需求較為接近的新興學科，因此畢業生適應性較強，大多在高校、企事業單位、信息服務機構從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務等工作。

　　誤解7：科技防衛專業與軍事領域有關

　　糾偏：科技防衛是電子信息科學類專業，培養信息安全和網絡安全防護方面的技術人才。同學們要學習計算機在防衛中的應用、防衛系統設計等課程，掌握現代防衛理論與技能，畢業后可勝任企事業單位運行管理（機要人事、財務、重要文檔資料、重要設施和重要領導）的安全防衛工作，以及現代企事業防衛體系的建立、維護、使用與管理工作。

　　誤解8：營養學專業與食品有關

　　糾偏：營養學是預防醫學類專業。同學們不僅要掌握基礎營養、特殊營養、高級營養、臨床營養等知識，而且要對現代和中國傳統營養學、營養管理及膳食制作理論與技術有所了解，能根據不同生理條件的人群制定平衡膳食。畢業生主要在食品藥品監督管理局、衛生監督所及出入境檢驗檢疫局等單位覓職；另一大就業方向是與營養、食品相關的各種事業單位，如疾病預防控制中心、醫院的營養科、預防保健所、大專院校的保健室等，既可從事疾病預防、食品營養衛生監控及科學營養推廣工作，也可從事教學工作；第三個就業方向是食品加工企業、營養保健食品檢測企業等。

　　誤解9：信息對抗技術專業研究各類信息

　　糾偏：信息對抗技術是武器類專業。信息對抗技術專業是在無線電引信、雷達和通信技術等專業基礎上設立的，在信息對抗、信息安全等方面頗具特色。隨著信息技術的不斷發展，信息對抗技術從單純的軍事學學科開始向政治、經濟、科技、文化等領域滲透。信息對抗技術專業畢業生繼續讀研的比例很大，此外還可進入電子、航天、航空、電信、交通、國防等領域的研究所、公司及中外合資和國外獨資企業，從事電子與信息技術的系統設計、技術開發、操作管理、安全防護等工作，如構建黑客防范體系、信息分析與監控、應急響應系統、人工免疫系統在反病毒和抗入侵系統中的應用等。

　　誤解10：工業設計專業與藝術有關

　　糾偏：工業設計是機械類專業，具體涵蓋產品設計、企業形象設計、環境設計、設計管理四大方向，要求同學們具有科學思維、藝術思維和創造思維，并能對各種機械電子產品、家庭與生活休閑用品、無障礙設計的產品進行規劃、開發、研究、設計和運作。課程包括造型基礎類（如工業設計概論、工業設計史、模型設計與制作、計算機輔助平面設計等）和專業技術類（如視覺傳達、產品設計、企業形象設計等），涉及心理學、社會學、美學、機械構造、攝影、色彩學等領域，綜合性較強。工業設計專業畢業生多從事各種新產品的研發、結構設計、造型設計和色彩設計，各類機器的功能、機械、控制等動態仿真及多媒體電腦合成，產品、影視、網頁、多媒體出版物的三維動畫設計與制作，以及各種平面設計物、企業形象的策劃與制作等。

　　誤解11：地下水科學與工程專業研究地下管道

　　糾偏：地下水科學與工程是地礦類專業。該專業以地球科學理論為基礎，以地下水為主要研究對象，同學們將系統學習地下水的形成、分布、運動和變化等方面的知識，以及與地下水有密切聯系的地質災害、巖土工程拓展，將其應用于地下水資源的勘查、評價、開發、管理，以及地下水環境和地質環境的調查、監測、評價和治理。畢業生多在國土資源、水利、城建、環保、交通等部門及相關領域，從事與地下水科學與工程相關的科研教學、管理、設計和生產等工作。

　　誤解12：給排水科學與工程專業與水利有瓜葛

　　糾偏：給排水科學與工程是土建類專業。該專業研究市政工程、房屋建筑及工礦企業中的給水與排水問題，內容涉及取水工程、給排水管網工程、給水與污水處理工程及建筑給水排水工程的設計、施工、運行與管理，研究重點在于水處理技術、管網對水的輸送與收集。畢業生可到設計院、科研院所、供排水集團、水務公司、建筑公司以及環境保護、化工、輕工、能源、醫藥部門，從事管理、科研、設計、施工等工作。

容易誤報的專業大盤點（二）——容易張冠李戴的專業