為方便考生及時查看2011年北京師范大學的自主招生報名條件、招生計劃、報名時間、選拔程序、錄取辦法、聯系方式等，高考網特搜集了2011年北京師范大學自主招生簡章，以供考生和家長參考。以下為具體內容：
2011年北京師范大學自主招生簡章
北京師范大學是教育部首批確定的22所開展自主選拔錄取改革試點工作的高等學校之一。學校按照教育部有關文件精神，堅持公平、公正、公開、擇優的原則，以學生興趣、特長為取向，面向全國應屆高中畢業生自主選拔錄取綜合素質高、學習成績好、興趣特長突出的優秀學生。為做好我校2011年自主選拔錄取(含保送生)工作(以下簡稱自主招生)，特制定本辦法。
一、自主招生方案
2011年我校自主招生分三類：免費教育師范生類、學科興趣生類和學科特長生類。申請者限報一類。
原則上，我校2011年自主招生錄取人數不超過本科招生計劃總數的5%。
(一)免費教育師范生類
擇優選拔樂教適教的優秀應屆高中畢業生。
1.申請條件
熱愛教育事業，有志于長期從教，接受國家《免費教育師范生協議書》(見北師大招生網http://admission.bnu.edu.cn/)規定的權利和義務，且符合下列條件之一者均可申請。
高中階段：
1)省級優秀學生獲得者。
2)自薦或優質生源校推薦的綜合素質高、每學期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。
3)具有特殊才能，包括高中階段在全國數學、物理、化學、生物、信息等學科競賽中獲得省級賽區三等獎(含)以上者；或在科技發明創造方面有突出特長和培養潛能者；或在文學、語言文化等方面具有特殊才能者；或具有其他特殊才能及突出成績者。上述各獲獎項目或成果的申請者須為獨立或前兩名完成人。
2.學校考核與合格資格確定
申請者須參加我校組織的多項能力測試(筆試)和專家面試。
其中，申請保送生者，還須參加北京大學等七所綜合性大學聯合考試，且合格。考試科目為語文、數學、英語，及物理(理工)或歷史(文史)。報名辦法同學科特長生類。
學校自主招生工作領導小組根據考生考核成績，以及考生所填報專業志愿，擇優確定合格考生名單。
3.錄取要求
我校免費教育師范生類自主招生合格考生，按確定的錄取要求及專業錄取，入學后只能在免費教育師范生專業范圍內申請轉專業。具體要求如下：
1)符合教育部選拔保送生條件(見附件1)，參加普通高等學校招生全國統一考試報名，并報考我校者，按保送生錄取。
2)符合下列條件之一，且以第一志愿報考我校者，即予錄取。
a)高考投檔成績達到我校在其所在省(自治區、直轄市)當年同科類調檔線(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調檔線)下20分(750分制)以內、且不低于同科類本科第一批錄取控制分數線。
b)語文、數學、外語中任一單科高考成績達到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績達到290分(300分制)，且高考投檔成績不低于其所在省(自治區、直轄市)當年同科類本科第一批控制線。
(二)學科(文史或理工科)興趣生類
擇優選拔對哲學、社會工作、資源科學與工程等學科專業(詳見附件2)具有濃郁興趣的優秀應屆高中畢業生。申請者限報一個專業。
1.申請條件
自薦或優質生源校推薦的具有濃厚相關學科興趣、綜合素質高，且每學期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。
2.學校考核與合格資格確定
申請者須參加北師大組織的文化課(語文、數學、英語)考試、多項能力測試(筆試)和專業測試(面試)。
學校計劃發放哲學、社會工作、資源科學與工程專業自主招生合格考生各60名。學校自主招生工作領導小組根據學生考核成績，以及考生所填報專業志愿，擇優確定合格考生名單。
3.錄取要求
我校學科興趣生類自主招生合格考生，按如下要求錄取，入學后不得申請轉專業。
1)符合教育部選拔保送生條件(見附件1)，參加普通高等學校招生全國統一考試報名，并報考我校者，按保送生錄取。
2)符合下列條件之一，且以第一志愿報考我校者，即予錄取。
a)高考投檔成績達到我校在其所在省(自治區、直轄市)當年同科類調檔線(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調檔線)下30分或35分或40分(750分制)以內、且不低于同科類本科第一批錄取控制分數線，具體錄取要求以我校與考生所簽協議為準。
b)語文、數學、外語中任一單科高考成績達到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績達到290分(300分制)，且高考投檔成績不低于其所在省(自治區、直轄市)當年同科類本科第一批控制線。
(三)學科(文史或理工科)特長生類
擇優選拔綜合素質高，具有特長的優秀應屆高中畢業生。
1.申請條件
符合下列條件之一者均可申請。高中階段：
1)在全國數學、物理、化學、生物、信息等學科競賽中獲得省級賽區二等獎(含)以上者。
2)在全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動中獲得二等獎(含)以上者；或國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽獲獎者。
3)在文學、語言文化方面具有特殊才能者。
4)具有其他特殊才能及突出成績者。
上述各獲獎項目或成果申請者須為獨立或前兩名完成人。
5)自薦或優質生源校推薦的綜合素質高、每學期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。
2.學校考核與合格資格確定
申請者須參加北京大學等七所綜合性大學聯合考試，科目為語文、數學、英語，及物理(理工)或歷史(文史)；合格者，還須參加北師大組織的多項能力測試(筆試)和專家面試。
學校自主招生工作領導小組根據考生考核成績，擇優確定合格考生名單。
3.錄取要求
我校學科特長生類自主招生合格考生，按如下要求錄取：
1)符合教育部選拔保送生條件(見附件1)，參加普通高等學校招生全國統一考試報名，并報考我校者，按保送生錄取。
2)符合下列條件之一，且以第一志愿報考我校：
a)高考投檔成績達到我校在其所在省(自治區、直轄市)當年同科類調檔線(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調檔線)者，按實考分加10分錄取專業；達到調檔線下20分(750分制)以內、且不低于同科類本科第一批錄取控制分數線，并服從專業調劑者，即被學校錄取。
b)語文、數學、外語中任一單科高考成績達到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績達到290分(300分制)，且高考投檔成績不低于其所在省(自治區、直轄市)當年同科類本科第一批控制線，并服從專業調劑者，即被學校錄取。
符合上述條件考生均在其所在省份我校招生專業范圍內安排專業。
二、報考方式
我校2011年自主招生全部實行網上報名、傳照片、繳費、打印準考證。報名時間初步定在11月底前后，屆時北師大招生網(http://admission.bnu.edu.cn/)將發布具體安排，請考生關注。
說明：北京大學等七所綜合性大學聯合考試在各省主要城市設考點；北京師范大學組織的多項能力測試、專業測試，以及學科興趣生類的文化課考核均在北師大校內進行。
三、公示
學校招生辦公室將經學校自主招生工作領導小組確定的自主招生合格名單按教育部規定報生源所在地省級招辦等機構備案、公示。
四、自我約束機制及違規處理
1.學校成立自主招生工作領導小組和考核專家組，負責領導和實施招生工作，保證整個招生工作遵循“嚴格程序、加強管理、接受監督”的原則進行，做到“標準剛性、程序規范、辦法公開、過程監控、結果公示”。
2.自主招生工作的全過程由學校紀檢監察部門參與、實施監督，并主動接受社會各界監督。
3.考生個人應本著誠信原則向學校提出申請，如有以虛報、隱瞞或偽造、涂改有關材料及其它欺詐手段取得自主招生資格的，將按照教育部有關規定取消其自主招生資格；已被錄取或取得學籍者，學校將取消其入學資格或學籍并將其退回家庭戶籍所在地。
4.考生所在中學應以高度負責的精神嚴格按照一定程序公開進行推薦工作。對于弄虛作假、徇私舞弊的推薦中學，一經查實即予取消推薦資格，并向其上級主管部門和有關媒體通報。
5.其它違規行為的處理遵照教育部有關規定執行。
五、本辦法由北京師范大學招生辦公室負責解釋。
咨詢電話：010-58801802，010-58807962傳真：010-58800562
北京師范大學招生辦公室
2010年11月
附件1：教育部選拔保送生條件
(一)按照《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》(中辦發〔2000〕28號)和《教育部關于學習貫徹＜中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見＞的通知》(教基〔2001〕1號)要求，在高中階段被評為省級優秀學生的應屆高中畢業生。
(二)高中階段在全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽(包括：中國數學奧林匹克、全國中學生物理競賽決賽、全國高中學生化學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽、全國中學生生物學競賽)中獲得一、二、三等獎的應屆高中畢業生。
(三)高中階段在全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區競賽(包括：全國高中數學聯賽(省級賽區)、全國中學生物理競賽(省級賽區)、全國高中學生化學競賽(省級賽區)、全國青少年信息學奧林匹克聯賽、全國中學生生物學聯賽〕中獲得一等獎的應屆高中畢業生。
(四)高中階段在全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動中獲得一、二等獎的應屆高中畢業生。
(五)高中階段在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎的應屆高中畢業生。
注：若教育部更改以上條件，按教育部新規定執行。
附件2：學科興趣生類哲學、社會工作、資源科學與工程專業簡介
哲學專業
什么是哲學？
哲學(Philosophy)是當今世界上最古老的學科之一，按其本義，乃是對智慧的熱愛和追求。作為學科的哲學，她代表著人類理性把握世界的超越能力、高度理性分析層次和作為時代精神的思想境界。追問世界觀和方法論是哲學的重要任務，理性地考察人生和獲得對世界的終極理解則是哲學的最高目標。
什么人適合學習哲學專業？
愿意享受思想本身的快樂并對世界的奧秘始終存在探索精神的人，最為適合學習哲學專業。如果你對人類一切現有的理論觀點保持質疑、分析、批判的習慣，如果你愿意思索“宇宙從何而來”、“人是什么或人生的幸福是什么”這類問題，那么歡迎你來哲學專業學習。哲學學習的樂趣就是來自于在困惑后不停地追問答案，雖然在很多時候，提出問題比獲得答案更為重要；哲學學習的目的就在于訓練自己理性分析的頭腦，以思辨性反思在思想的對話中獲得對世界的深入理解。
哲學專業的培養目標是什么？
北京師范大學哲學專業培養目標是：培養政治素質高、專業基礎扎實、哲學素養全面、身體健康、人格健全、知行合一、德才兼備的現代型普適性人才。在此前提下，尊重學生的專業興趣，培養他們成為有一定學術水準的哲學專業人才，同時為專業和學術領袖人才的發展提供深造機會。哲學專業畢業生可在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理、研究、策劃等工作，也可以在新聞機構從事新聞宣傳工作。
哲學專業的培養要求是什么？
要求學生實現自主學習，全面提升學生的職業競爭力；要求學生具有較強的理論思維能力和社會實踐活動能力；要求學生有良好的人文素養和科學素養，有強烈的現實關懷精神；要求學生有健康的體魄和健全的人格，有積極開放、樂觀向上的人生理念。
哲學專業主要課程有哪些？
主要課程包括：邏輯學、中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、馬克思主義哲學史、現當代中國哲學、美學、倫理學、宗教學、現代西方哲學、科學技術哲學、人的哲學、價值哲學、西方馬克思主義哲學、中國哲學專題、中國哲學原著選讀、外國哲學專題、外國哲學原著選讀、數理邏輯、中外邏輯史、中外倫理思想史、應用倫理學、中外美學史、時尚美學、基督教概論、佛教概論、道教概論、科學技術與社會、科學思想史等。
社會工作專業
什么是社會工作？
社會工作(Socialwork)是以“助人自助”為核心價值和理想的專業。其職業定位是：運用科學的方法幫助弱勢人群、解決社會問題、增進公民福利。隨著社會建設成為中國社會發展的最基本領域，中國社會工作已開始邁向職業化道路。從2008年開始，中國已開展社會工作者職業水平考試。2010年6月6日發布的《國家中長期人才發展規劃綱要(2010～2020)》明確了中國社會工作人才隊伍的發展目標：到2015年，社會工作人才總量將達到200萬人，到2020年，社會工作人才總量將達到300萬人。
什么人適合學習社會工作專業？
以追求社會公正為人生理想，愿意務實地增進民眾福利的人最適合學習社會工作專業。如果你相信社會公正且樂于幫助弱勢人群、解決社會問題、增進社會福利，那么歡迎你到社會工作專業學習。以社會工作為職業的人總是被一股強大的意識推動著，那便是利他主義的精神，社會工作者的樂趣來自于能直接為他人的幸福和社會的文明做出貢獻，能通過自己的工作推動社會建設和社會文明。
社會工作專業的培養目標是什么？
北京師范大學社會工作專業的培養目標是：培養人格健全、知行合一、德才兼備的現代型普適性人才。在此前提下，尊重學生的專業興趣，培養他們成為有一定學術水準的社會工作專業人才，同時為專業和學術領袖人才的發展提供深造機會。
社會工作專業的培養要求是什么？
要求學生實現自主學習，全面提升學生的職業競爭力；要求學生具有較強的理論思維能力和社會實踐能力；要求學生有良好的人文素養和科學素養，有強烈的現實關懷精神；要求學生有健康的體魄和健全的人格，有積極開放、樂觀向上的人生理念。
社會工作專業主要課程有哪些？
主要課程包括：社會學概論、社會工作導論、社會福利思想、社會保障學、社會調查與研究方法、社會心理學、個案工作、小組工作、社區工作、社會政策與社會行政、學校社會工作學、社會工作行政、社會統計學、宗教社會學、家庭社會學、城市社會學、社會人類學、知識社會學、發展社會學、性社會學、組織社會學、社會問題研究、社會現代化研究、國外社會學學說、社區研究、中國社會思想史、當代西方社會學理論、計算機技術在社會科學中的應用(SPSS)等。
資源科學與工程專業
資源科學與工程專業適應國家建設資源節約型社會及可持續發展的需要，培養具備自然資源科學基礎理論和基本知識，有一定的綜合管理能力和創新能力，能夠針對土地、植物、水、土壤等自然資源開展綜合調查與評價、開發與利用、保護與管理工作，從事土地資源管理、資源經濟、資源信息技術等行業的應用型與研究型并重的高層次人才。學制四年，畢業生授予理學學士學位。
(1)課程設置：
專業基礎課程主要有：資源科學導論、經濟學原理、地質與礦產資源學、測量與地圖學、地貌學基礎、氣候與氣候資源學、土壤學、水文與水資源學、植物與植被資源學(含實驗)、土地資源學、普通生態學、遙感原理、數據統計分析與實踐、地理信息系統(含數據庫原理)、管理科學原理、系統工程。
專業方向課程主要有：資源經濟與管理方向：資源經濟學、生態系統管理學、國民經濟管理、城市規劃與管理、生態環境評價與規劃、資源測算的理論與方法、循環經濟學、資源利用影響評價技術、資源政策與法。
土地資源方向：土壤理化分析、土地經濟學、地籍管理、生態系統管理學、土地信息學、土地規劃學、生態環境評價與規劃、資源測算的理論與方法、土地政策與法。
(2)培養特色：
●加強專業基礎學習，學生對專業方向的選擇擁有充分自主權
前期不分專業方向打通培養，大學三年級開始學生可在兩個專業方向自由選擇其一深入學習。
●人才培養模式的多樣化
本科階段按綜合性研究型大學專業培養計劃對學生進行專業培養，人才培養模式靈活多樣。學生既可完成本科階段學習后即進入社會就業，也可完成本科階段學習后即通過保送或者考試進入碩士研究生階段學習或直接攻讀博士研究生。優秀者可公派出國留學。
●堅持小班授課，實現因人而異、充分挖掘潛能的精英教育
依托具有從本科生到博士后的完整高級人才培養體系的北京師范大學資源學院、減災與應急管理研究院及地表過程與資源生態國家重點實驗室，資源科學與工程專業師資力量雄厚，80%本科生課程均由教授、副教授親自主講，堅持小班授課，實現因人而異、充分挖掘潛能的精英教育，構筑高精尖人才培養通途。
●設立本科生導師制，促使學生早期介入科研活動
三、四年級采取本科生導師制培養方式，加強師生交流，實現個別指導、因材施教。
第5學期，教師根據各自的科研任務提出接收學生的條件，學生則根據自己的學習狀況和興趣，與相關教師溝通。師生雙向選擇，確定指導教師。
第6－8學期，學生通過參與導師組織的各類教學、科研活動，鞏固所學專業知識，提高專業素養，鍛煉實踐能力和分析能力，完成畢業論文；同時參與導師的科研項目，提前進入研究生科研能力培養階段。
●拓展學生參與實踐機會，加強學生創新能力培養
在本科教學計劃中，安排包含實驗和實習環節的課程。
每學年暑期安排2學分的野外實習。各學年的實習內容與理論課程教學計劃緊密結合。
鼓勵學生積極申請本科生科研基金項目，2004-2010年期間，資源科學與工程專業本科生累計主持各級各類項目49項，參加人數累計135人。
●積極推進本科教育的國際化
與美國辛辛那提大學、馬里蘭大學、日本橫濱國立大學及德國斯圖加特大學等歐美多所大學在學生聯合培養、人才引進、學術交流等方面開展合作。
設有直接推薦優秀本科畢業生赴德國斯圖加特深造、國家建設高水平大學公派研究生等項目。
●設立高額度、高覆蓋率的獎學金
除學校頒發的各類獎助學金外，招生學院另設有總額高達200余萬元的企業獎學金，學生覆蓋率達到60%。所有類型的獎助學金覆蓋率則達到100%。
(3)畢業去向：
隨著世界各國社會經濟的不斷發展，資源環境問題日益凸顯，資源學科受到前所未有的重視，資源科學與工程專業本科畢業生的社會需求量隨之不斷擴大。
畢業生的去向主要包括：
繼續深造：公派留學；攻讀本校或其他重點院校的碩士研究生，優秀者可保送攻讀碩士或直接攻讀博士學位；直接就業：到國家和地方的資源經濟、土地管理、生態建設、資源保護和利用、城市和區域發展規劃等各級政府部門、各類相關研究機構和大專院校及企業從事行政管理、教學科研、技術研發等工作。
高考網整理了北京師范大學2010年、2009年的自主招生簡章，以供參考。
自主招生熱門資訊：
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