過來人經驗分享：教你如何應對復旦博雅杯

　　不設門檻，考生若能寫一篇好文章，將有助于被復旦大學錄取。作為復旦自主招生選拔的一部分，復旦2011年博雅杯人文知識大獎賽開始向全國高三學生征文，獲獎者可享受高考錄取優惠政策。這標志著復旦2011年自主招生工作已拉開序幕。論文網上提交時間：2010年10月1日—10月30日22點前。

　　2010年復旦第七屆博雅杯知識大獎賽征文啟事

　　升學周刊通過采訪招辦負責人并總結過來人經驗，教學生應付如何把握一本線上即可被復旦錄取的機會。

　　【探秘】

　　論文獲獎錄取優惠大

　　與復旦其他的自主招生選拔形式相比，復旦博雅杯有三大優勢：不設門檻、不用參加復旦水平測試、高考優惠幅度大。從09年開始，享受復旦5%自主 招生優惠的考生，必須高考成績達到一本線上20分才能被錄取，而博雅杯獲獎的學生，高考成績只要達所在省市重點本科線即可被復旦大學錄取；獲獎者須有志于 從事本專業的研究工作，且以復旦中國語言文學類(含漢語言、漢語言文學2個專業)、歷史學、哲學類 (含哲學、宗教學2個專業)、博物館學專業為第一專業 志愿。

　　復旦招辦主任丁光宏教授認為，博雅杯是作為對現有的保送生政策和自主招生政策的一種補充方式出現的，它體現了復旦選拔人才的理念。

　　同往年相比，2011年復旦博雅杯的優惠錄取政策留有了更多的彈性和破格空間。并在招生政策中首次強調了自主選拔錄取有關政策按照教育部相關文 件執行。這意味著，如果明年再出現孫見坤這樣在文史上較有天賦，但是高考成績未達到當地一本線的學生，復旦將有更多的破格錄取該名學生的政策空間。

　　去年報考創歷史之最

　　據悉，上屆全國共有2291名學生報名參加復旦大學博雅杯人文知識競賽，創歷史之最。經過嚴格初復審程序，85名學生入圍決賽面試。經過激烈角 逐，來自全國各地的39名學生脫穎而出，分別獲得一、二、三等獎和優勝獎。其中，上海學生5人，而江蘇、浙江都有7名學生獲獎，人數并列居全國第一；廣東 有2名學生獲獎。

　　獲獎的39名學生，以復旦大學中國語言文學類、歷史學、哲學類、博物館學專業為第一專業志愿，只要高考成績達到所在省市一本線即可被復旦錄取，競爭率達到59比1。

　　由于去年參賽文章質量較往年更優秀，復旦后來還決定增設20名鼓勵獎，這部分學生只要高考成績達到一本線上20分，即可被該校錄取。隨著博雅杯知名度增加，2011年報考的人數預計將再超往年，屆時競爭也會更加激烈。

　　【準備】

　　第一步：選擇書目

　　此次博雅杯仍以學生投稿的方式進行。從去年起“博雅杯”官方不再提供參考書目，而是由學生自行選擇一本感悟較深的人文類經典著作，既可針對全書，亦可針對某些篇章獨立完成一篇3000字左右的評論，發送至復旦招生辦就可參賽。

　　丁光宏教授解釋，復旦之所以不開具規定書目，是因為中學生應該有自己的對人文經典的思考。

　　換言之，學生對作品的選擇反映了他的閱讀面和思想深度，因此學生在選擇書目上要十分慎重。有業內人士指出，書目的選擇并非沒有方向的，而是要把 握兩點：參考往年學校提供的書目，把握大致的選書方向；選擇自己較為熟悉的書目(若無熟悉的書目，起碼對書的背景人物、時代比較了解)。千萬不能選擇太大 眾化或者通俗化的書，這可能給教授們留下思想膚淺的印象。

　　第二步：仔細閱讀

　　在選定書目后，學生不要立即寫作，而是應該花較大的精力認真閱讀書籍并做資料搜集的功課。

　　據往屆獲獎者傳授的方法，學生可以先通讀一遍，了解大致情節；第二遍細讀，邊讀邊做筆記，按照書的章節、整體的構架等列出提綱。此時，學生可以 用到學歷史常用的歸類法，按照政治、經濟、文化等大的方向，理清整本書的思路。最后再做第三遍重點閱讀，不太重要的情節就可以省略掉。在重點閱讀的基礎 上，還應盡可能翻閱相關的書籍。

　　在仔細閱讀完書目后，學生還應做好相關資料搜集的工作，這既是為了寫作做準備，也是為了接下來的面試做準備。資料搜集的內容包括作者的個人資料、作者的好友、書的時代背景、書的影響力、相關書籍、其他人的評論文章等。

　　要提醒考生的是，搜集資料僅供參考之用，不要去冒險抄襲。

　　第三步：扎實寫作

　　高中作文一般都在800字左右，學生少有機會寫3000字的論文。因此，對學生來說，關鍵是表達出自己獨特的見解。寫的時候建議先列出提綱，然后在此基礎上不斷地進行材料填充。

　　在前幾次的“博雅杯”中，學生提交的作文中圍繞巴金的 《寒夜》、羅素的《西方的智慧》、黃仁宇的《萬歷十五年》的評論文章較多。一些教授評價，有的學生文筆漂亮，有的學生思考問題很深，但既文字精彩又觀點獨特的學生并不多。

　　因此，過來人建議，考生寫論文首先應有一定的深度，要有一定學術性。這正是對報考者知識面和研究能力的考查。其次，文字要優美，寫作中應盡量突 顯出自己扎實的人文素養，無論是立論還是論證都要有根據和邏輯。還有，建議能深入文本原意，結合特定的歷史背景，與當下的文化背景，做出既言之有物又見解 獨到的解讀。

　　【提醒】

　　觀點最好原創

　　在歷屆博雅杯中，教授們特別關注學生的閱讀量以及思維方面的潛力。參賽文章只是大學的敲門磚，與大學教授面對面交流才是關鍵。

　　為防止學生弄虛作假，從去年開始在評審論文時，要運用技術手段，并且還將在一定范圍內對外公示。因此，建議學生重原創性。學生可以提出自己獨特 的看法、另類的視角，甚至是批評、推翻前人的看法、觀點都無妨，只要你能言之有理，自圓其說即可。但千萬要注意，不要生搬硬套書上、前人既定的觀點思想， 沒有自己思想的學生很容易直接出局。

　　寫作忌用套路

　　“每當夜深人靜時，我總是點燃一盞燈，捧起書卷……”在2010年參加復旦博雅杯的全國2291位高三生的讀書評論中，出現了很多與這段內容差不多的開頭。

　　一位博雅杯評審專家表示：“很多學生的文章交上來都一個套路：先對參選書目進行一個簡單概括，然后指出其中的中心思想，接著對每個章節進行分 析。整篇文章讀起來就像是中學語文課本的教參。此外，一些文章的開頭都差不多。雖然‘夜深人靜讀書’可能是個真實的場景，但是出現頻率太高了，就難免讓人 懷疑是同一個寫作套路了。 ”

　　不要“過度引用”

　　除了寫作套路相似，在過去學生遞交的文章中，出現明顯的“過度引用”問題。上屆，復旦博雅杯大賽首次引入了學術論文網上防抄襲比對系統，對所有 進入最終決賽階段的作品與網上公開出版物中的文章進行比對。在對去年進入面試范圍的90篇文章進行了學術論文網上防抄襲比對結果顯示，發現個別文章中出現 了全文三千字，但有一千字系完全照搬別人作品的“抄襲”現象。

　　在教授們看來，“過度引用”不僅是反映出學生缺乏人文素養，還牽涉到了考生的個人誠信問題。考生對此要引起充分重視。

　　一名評審專家告訴記者，與其他的征文比賽不同，復旦博雅杯主要看，從文章中顯現出來的學生的人文素養。因此，在篩選文章時，首先不是看學生的文 筆多么漂亮，而是看學生是否具有人文學科的專業素養。比如，是否具有思考哲學問題的基本素養和眼光；是否具有研讀史料的基本功，能否對歷史問題提出建設性 的思考；對文學作品有沒有文本分析的能力等。但是，在看了學生大量的文章后，教授普遍感到學生的文章中缺乏深度思考和內涵。

　　相關鏈接

　　往屆博雅杯參考目錄

　　■文學類推薦著作：

　　葛兆光：《唐詩選注》，浙江人民出版社，2004年。梁遇春：《春醪集》、《淚與笑》，人民文學出版社，1986年。錢鐘書：《圍城》，人民文 學出版社，2004年。海明威：《老人與海》，上海譯文出版社，2006年。歌德：《歌德談話錄》，人民文學出版社，2006年。

　　■歷史學類推薦著作：

　　卡爾：《歷史是什么？ 》，商務印書館2007年版。修昔底德：《伯羅奔尼撒戰爭史》，商務印書館1960年版。托克維爾：《舊制度與大革 命》，商務印書館1997年版。顧頡剛：《秦漢的方士與儒生》，上海古籍出版社。陳寅恪：《唐代政治史述論稿》，三聯書店2001年版。

　　■哲學類推薦著作：

　　笛卡兒：《第一哲學沉思錄》，商務印書館，1986年。馬克斯·韋伯：《新教倫理與資本主義精神》，陜西師大出版社，2006年。楊伯峻：《孟子譯注》，中華書局，2000年。錢穆：《國學概論》，商務印書館，2001年。馮友蘭：《新原道》，三聯書店，2007年。

　　■文物與博物館學推薦著作：

　　保羅·G·巴恩主編：《劍橋插圖考古史》，山東畫報出版社，2000年。蘇珊·伍德福特：《劍橋藝術史》(1-3)，中國青年出版社，1994 年。張光直：《中國青銅時代》，三聯書店，1999年。孫機、楊泓：《文物叢談》文物出版社，1991年。沈從文：《花花朵朵 壇壇罐罐-沈從文文物與藝術研究文集》，外文出版社，1994年。余秋雨主編：《藏著的中國》，百花文藝出版社，2002年。