北京高中實驗班進入“戰國時代”(5)

　　實例

　　世博考察感受科研魅力

　　今年暑期，30名首屆科學實驗班的學生和7位教師組成的科學考察團，赴上海、杭州進行了首項科研活動——上海世博科學考察之旅。考察期間，學生們分成不同的學習小組，根據自己的興趣愛好選擇要參觀考察的國家場館，并將考察結果形成報告回校后進行匯報展示。世博園里的電動車、噴霧降溫裝置、環保建筑都成為學生們研究的對象，匯報過程中，由老師和同學組成的評審還要不時進行點評“挑刺兒”。匯報會整整開了一天，學生們通過展示也深刻感受到科學研究的魅力。

　　教學絕招

　　每名學生配備3位導師

　　科學實驗班的每位學生都配備3位導師，包括成長導師、學業導師、學術導師，為學生提供科學素養、個人發展、品行養成等全方位指導。為激發學生的科研興趣，實驗班將實行彈性學制。學生們擁有靈活的課程實施方案，優化和整合課時進度安排，有機會申請國內外高校課程，學生修滿國家規定的學分即可完成高中學業。

　　根據不同學生需要，學校容許實驗班學生提前或推后畢業，提供自主學習時間。

　　第十七中學

　　傳媒精英中學打造

　　北京市第十七中的“傳媒特色實驗班”是目前各高中實驗班中辦學特色最為明顯的，在招生時就提出了“播音主持和廣播電視編導”兩個專業方向，前來報考的學生在面試時就提前體驗了類似大學的專業考試選拔。

　　教務處主任張素燕介紹，傳媒特色實驗班的開設旨在為學生提供更廣闊的發展空間，為高校輸送一批專業素養高、文化功底扎實的人才。為給學生創造更多實踐機會，在學校的申請下，區財政、區教委首批撥付專項資金48萬元，用于建設數字化傳媒實訓教室，目前已裝配到位。同時，實驗班的學生還將不定期參與傳媒大學的各種學術活動，開闊眼界。