天津第10屆機器人比賽落幕：中學生玩轉機器人

　　人民網訊：日前，由天津市青少年科技活動領導小組主辦的第十屆機器人比賽在天津市實驗中學落幕。來自全市50余所中小學校的600余名青少年參與比賽，分別進行FLL（FIRSTLEGOLeague）意為機器人工程挑戰(zhàn)賽，VEX（機器人世錦工程賽）意為機器人編程和遙控比賽，機器人創(chuàng)意、基本技能和機器人足球等五項競賽，還有今年新增加的DDK（搭搭看）項目，其中創(chuàng)意比賽以“世博會”為主題。經過角逐，各個中學的同學都取得了優(yōu)異的成績。

活動成果展示

　　電腦機器人進行擂臺賽

　　天津市的中學中活躍著一群喜歡擺弄機器人的學生，他們參加過很多市級、國家級比賽，還拿過大獎。走進新華中學的“電腦機器人小組”，映入眼簾的一排排獎杯讓人不由得對這些還在上初中、高中的孩子驚嘆。

　　從四年級就開始玩機器人的高金鵬同學提到比賽講得頭頭是道，他還曾經獲得過天津市的“科技之星”：“我主要參加了‘VEX’和創(chuàng)意兩個項目，我們根據世博會的題材制作了一個能跟著人走的移動垃圾桶。我們在搭建這個工程的過程中，得和隊友商議怎么搭建，考慮穩(wěn)定的問題，如何提高準確率，把錯誤降到最低，比賽前的一個月，我們每天都要反復對零件進行試驗。”

　　連續(xù)參加四次比賽的張秋實同學說：“機器人主要有兩個部分組成，編程和搭建，這要求我們具有嚴密的邏輯思維并了解零件的使用，今年新增加了一個答辯的部分，問一些技術性的問題，對我們提出了更多的要求。我喜歡電腦，熱愛機器人，而且我很看好機器人足球賽，這是一個玩的過程，可是我們享受的是一個努力付出然后收獲的快樂！”

　　“在比賽中除了要掌握機器人編程和制作，還要考慮如何面對一個多任務的項目，在有限的時間內取得最好的成績，團隊合作、反應能力、邏輯思維、細節(jié)問題都挺重要的。”魏德重同學補充說。

　　機器人教育是一個平臺

　　新華中學電腦機器人小組的負責老師李鵬說：“電腦機器人走進中學已經十個年頭，這為同學們綜合素質能力的培養(yǎng)提供了一個很好的平臺。”據了解，十年來，從機器人開始走進中學到今天機器人作為一門課程，青少年科技培養(yǎng)計劃取得了重大的成果。

　　在新華中學，每周都有機器人課程，高中部需要修學分，初中部則作為課堂活動來進行。同學們運用所學的東西能夠自己做教具，比如化學試驗中，他們利用機器人定時定量去倒溶液，并利用編程設置準確采集數據……此外，如實驗中學有自己的科技特長班來進行機器人方面的學習。

　　李鵬老師說：“電腦機器人比賽主要是鼓勵中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品。像搭建過程中主要培養(yǎng)孩子大腦的開發(fā)能力，提高學生的綜合素質，是他們實際操作、付諸實踐的平臺；編程中則是對邏輯能力、思考問題的系統進行鍛煉。機器人教育只是一個平臺，未來社會需要的是全面性綜合素質人才，而這需要從中學生開始做起。”

　　機器人產業(yè)是信息時代的標志，對中學生而言，模型時代后將迎來機器人時代。據了解，此次大賽作為本屆天津科技周的重頭戲，青少年科技培養(yǎng)計劃也由此啟動。