2010年中國傳媒大學計劃增收200人 新增三大專業(2)

　　夏丹：我們是這樣，多數的專業，今年在全國招生有40多個專業，這40多個專業里，其中有4個大類，多數都是直接按專業錄取了，其中有四個大類，這四個大類就是剛才已經提到的，一個是電器信息類，里面有六個專業，另外還有工商管理類，里面有三個專業，還有會計學大類，還有一個是公共管理大類，按大類錄取方法對學生們是非常好的一個。因為作為高中學生他對學校的專業不是特別了解，他只有到了學校以后，通過學習一段以后，包括對學校的逐步了解，他才知道原來這個專業將來去向是什么，我要學哪些知識。兩年以后，他再選擇自己喜歡的專業，再結合自己的特長，是非常有利的，對專業思想也是非常穩定的。我們電器信息類里，有我們起家的專業，像通信工程、廣播電視工程、電子信息工程，還有新的數字媒體技術、自動化這幾個專業。工商管理類有工商管理專業、市場營銷等等，會計學里有經濟學。每個大類里都有三到四個專業。

　　主持人：我們在被錄取之后，還有沒有可能轉專業？

　　夏丹：可以的。我們學校是允許學生入校后，一年以后可以轉，一般的在半年以后，像三月份、四月份，現在學校正在為09年的學生在辦轉專業的手續。像三四月份開始提交申請，再經過考試，當然他要真正轉過去是要到今年的9月份，也就是從大二開始轉到新的專業學習。如果有這種想法的同學，到學校以后，要認真學習，首先要有轉離你這個專業，前提是你不能有掛科，然后轉入的專業有自己提出的相應的要求和標準，都在教務在線上有非常明確的要求和規定，如果同學們有興趣的話，要關注一下。

　　主持人：一方面要向被轉入院系證明我是有學習能力的。

　　夏丹：所以要經過考試，考核進去的。

　　主持人：不管你想不想學這個專業，都要去認真學習好。

　　夏丹：對。

　　主持人：我們再跟大家聊聊二志愿，我們學校會預留二志愿，或者對二志愿的錄取規則是怎樣的？

　　夏丹：今年我們學校不做預留二志愿了，因為20多個省都實行平行志愿，從操作時間來說，并且高考錄取時間也是非常緊的，所以操作起來也有困難，所以我們就不做預留。對于一志愿不滿的情況下，我們會招收非第一志愿的考生，我們也有個前提條件，這樣考生的分數從原則上，不能低于第一次投檔的這些考生總分的平均分。

　　主持人：我覺得這個規則大家要注意。

　　夏丹：對，但是應該比往年招收二志愿的考生分數是降了。以前如果要預留二志愿是40分的級差分。

　　我再補充一下剛才說到轉專業的情況。如果同學們即使沒轉成功，想去那個專業學習，但是沒轉成，也沒有關系。我們學校現在培養模式有一個輔修雙學位，就是在你大學期間，如果學習時間有富余，并且具備這樣的學習能力，可以在學習本專業的同時，再輔修另外一個專業的學位，比如我們有新聞學、廣播電視編輯、管理類的，如果我是學工科的，我還想學新聞學，完全可以用輔修的形式，不一定轉過去，沒準輔修比轉專業更好一些。

　　主持人：或許更適合自己。

　　夏丹：同時大學四年下來，就拿到了兩個學位，也是非常好的。

　　主持人：夏老師下面的時間聊一聊小語種，因為小語種招生是大家特別關心的話題，您給我們大家介紹一下。

　　夏丹：我們學校小語種種類還是蠻多的，應該僅次于北外，我們有29個語種，這29個語種，每年基本上能招收6到7個。以往我們都是自己學校單考單招，從去年把它放在高考的提前批，就是喜歡學習語言的同學可以在高考的提前批次里就把我們學校填報上，但是一定要參加本省舉辦的外語口語考試。實際上對考生們多了一次機會，因為在提前批里，即使你沒被錄取上，不影響你一批次的志愿的填報，也不影響這個志愿的錄取。

　　主持人：這些相關的政策是不是在我們學校的招生簡章上都有明文的規定？

　　夏丹：對，并且我們學校小語種專業就業情況也非常好。因為本身我們的小語培養都是小班培養，也是用3 1的模式，3年在學校，中間有一年一定到國外去學習。培養的人數相對比較少，所以他們的就業非常好，去向一般是在像媒體、電臺、電視臺的國際頻道，尤其像國際電臺，當時我們設立小語種專業，就是因為周恩來總理給我們這樣的指示，專門為國際電臺培養對外宣傳工作人才的。包括往國際臺輸送小語種的人才，也包括外交部，國家各大部委，另外還有大的企業，外企等等。

　　主持人：夏老師，我注意到了一件事情，挺有意思。一般的學校來說會把戲劇影視文學放在藝術類的招生里，我發現我們學校也有戲劇影視文學，這個學科究竟是怎樣的學科，我們在招生過程中，都是怎么樣去錄取，最后的培養模式和大家注意的事項是不是給我們大家介紹一下。

　　夏丹：好，我們學校戲劇影視文學專業確實還是藝術類專業，也是以往我們都要在像年初二月份、一月份參加我們學校組織的藝術類專業考試，但是今年我們這個專業的招生計劃是40人，我們把其中20名招生計劃放在藝術類里，要參加藝術類的專業考試，獲得合格證以后，然后參加高考，我們按照高考成績從高到低錄取。我們另外20個計劃直接放在高考里，給更多的考生學生們一個學習戲劇影視文學專業的機會。因為有一些學生由于在那時候忙于學習高中知識，沒有想到要去考藝術類，所以可能錯過這個時機了。我們放在高考，你依然可以學這個專業，這個專業首先對學生有一個要求，你確實文學功底比較扎實，平時寫作，本身寫得很好，自己又喜歡文學，也喜歡從事文學創作，這樣的孩子更好。

　　如果你想報考這個專業，一定是到我們學校的本科招生網上，去認真地了解一下這個專業，以便知道將來可能要做什么，因為將來可能會做比如說電視劇的編劇、搞電視劇的創作，當然也可以到大的部委去做一些文案的寫作都是可以的，因為本身文筆，創作的功底，寫作的功底是打下的，所以就業面還是很寬的，但是一定要知道這個專業是學什么的，將來做什么，千萬不要盲目，一看戲劇影視文學這個專業，好象挺好，就報考了。這樣到學校一了解以后，這并不是我喜歡的專業。也不光是這一個專業，所有專業，作為考生和家長都是要認真去了解一下，一定是結合自己的興趣和你自己的特長，再來選報專業。

　　主持人：您的這個建議是很通用的，不僅僅是我們這一個專業，是全國所有高校的所有專業，大家在報考的時候都應該了解，這個專業究竟學什么，自己究竟是不是喜歡。夏老師，剛才介紹有一部分人是通過藝術招生，一部分人通過統招，兩撥同學最后是合并在一起上課還是編為兩個班？

　　夏丹：一起上課。這實際也是有好處的。我想通過藝術類考試的學生，至少他從專業基本素質這兒肯定已經是足夠的，又經過高考，我們高考從高到低錄取的分數，基本上按往年的分數應該在一本線左右，可以說他的知識綜合素質應該是夠了。如果我們放在高考，我想可能錄取的分數會相對于高于藝術類錄取的學生們。這些孩子他們各有所長，通過高考這些孩子，有的孩子也一定也具備藝術潛質，只不過他不知道，沒有參加藝術類考試，依然適合選這個專業，他一定是學習能力很強，包括學習的自覺性方方面面都會很好。這兩部分孩子放在一個班里共同學習，他們是相互幫助，相互感染的。具備藝術氣質的孩子可能更多的帶動他們這方面。學習很踏實，能力也很強的孩子，又能帶動這些孩子認真學習，認真聽講，使最后我們培養出來的孩子既具備藝術的專業知識，又具備高的文化的底蘊。

　　主持人：夏老師，很多同學都會有一種誤區，認為是招收藝術類考生的學校它的文化科要求不是很高，我發現傳媒大學有一個很奇怪的現象，在各個省統招的分數并不像大家想象那么低，有很多省份其實也是很高的。