9歲男童癡迷科學 到浙大蹭課學微積分(圖)
2009-12-16 14:14:41華東師范大學
常亞欣 繪
英文版的《圣經》、線形代數、微積分、電磁感應……說到這些詞匯，誰都不會和一個9歲小屁孩聯系到一起。然而就是這樣一位小男生言言(應家長請求，隱去真名)居然在家自學完了全部中小學課程，從這學期開始，言言進入浙江大學的課堂旁聽，成為最小的蹭課族，聽的是線性代數、微積分，啃的是諾獎得主的論文。
本周三上午9點30分，浙江大學紫金港校區西三教學樓，趕著上課的學生們匆忙翻開書包坐下來，短寸頭，白球鞋，藍色的米奇書包，水洗的牛仔服，言言怎么看都乳臭未干，旁邊幾個大塊頭男生走過，言言還不及他們的腰部高。在眾人驚詫的目光中，言言熟門熟路地走進物理課教室。前面的座位已基本坐滿了，他只好在倒數第二排挑了個位置坐下，立刻就有幾位男生上來招呼：“小朋友，又來聽課啦?”言言放下書包，認真回答：“我從來不逃課的，都是按照我的課表來上課的。”“對了，上次我們討論的那道題目我想出來了”，一邊說著，言言就從書包里拿出草稿紙現場演算起來，讓幾個大男生差點瞪出了眼珠子，一位男生當即做出佩服狀：“嗨，哥們兒，你真牛!你真的只有9歲?”
“當然了，這個還能騙人嗎?”
“我9歲的時候，好像才會做加減乘除吧，你這都用上微積分了。”男生小陳笑著搖了搖頭，“不過還好不是第一次碰到你了，咱習慣了。”
9點50分，上課鈴響起，“噓，別吵!”言言把食指放在嘴上，讓周圍正處在興奮之中的哥哥姐姐們安靜下來。物理課開始，因為夠不著桌面，言言干脆站在自己座位上聽課，邊上一個男生想逗他說話，被言言一板一眼地拒絕：“老師說過，上課時不要說話。”站的時間長了，言言只好將一條腿跪在凳子上，單腳著地，過一會兒再換一條腿。
文科出身的記者對大學物理課聽得云里霧里，小聲問邊上的言言：“你聽得懂嗎?”“當然，基本上都懂了。”言言正聽得出神，瞥了一眼記者，點點頭。
課上到一半，言言忽然拿出草稿紙畫起三角形來，他推了推旁邊的男生，小聲說：“你看勾股定理是不是可以這樣證明?”
畢竟才是個9歲孩子，1個多小時的課對他來說太長了點，猴子屁股坐不住了，悄悄拿出變形金剛來玩。我們要給言言拍照，他拼命搖頭，說：“媽媽不讓記者叔叔拍照的。”于是我們只好遺憾地畫了這張漫畫(見上圖)。
他對科學有近乎狂熱的興趣
下課鈴響，言言整理好書包和哥哥姐姐道了聲“再見”后就走出了教室。“中午我到媽媽的店里去吃飯。吃完就要來上課了，下午還有4節課呢。”言言說，“這些課都是媽媽找浙江大學一位大哥哥幫忙進內網選出來的，主要上物理、數學和英語(論壇)課，其他的我就自己看書或者上網自學。”
“你們是怎么找到我的?”“噢，對，你們記者神通廣大，肯定有人報料了。我已經夠低調了，沒想到還是被你們給發現了。”這個時候，言言自問自答的語氣，活像個小大人。
大學生接著向我報料：“我在圖書館還碰到他在里面看書呢。”
“他不僅上物理課，英語、代數、微積分的課堂上都能碰到他。”
“上次我還看到他和他媽媽在學校復印店里打印資料呢。”
“有一次他和我同學討論題目，結果我同學出錯了，還被他好生鄙視了一番，哎，一個浙大學生被9歲孩子鄙視了。”
“這孩子對科學有近乎狂熱的興趣，這是我最佩服的。”
9歲神童的傳說在校園里愈傳愈盛，為什么一個9歲的孩子會出現在大學課堂?帶著疑問，記者采訪了言言的“老師”——浙江大學數學系的蘇德礦教授。
蘇教授一下子就想起了這名特殊的編外生。“對，對，我班上是有這么一個小孩子，因為他人矮，每次上課都坐在最前面幾排，所以我一下就發現他了。”
“每次下課，他總會跑上來跟我說一聲蘇老師再見。”
“有時候我發現，同一堂課他還不只聽一遍，換一個教室上課又會看到他，可能是他沒事情就來聽課，也可能是有些沒聽懂，他就又來了。”
蘇德礦對言言的評價非常高：“這個孩子很聰明，對數學特別感興趣，而且又會思考，很多問題，他都能第一時間回答出來，因為小孩的聲音很特別，所以我一聽就知道是他答上來的，而且還都能回答對。”
雖然平時上課很忙，跟言言交流的時間僅限于下課的10分鐘時間，不過看得出蘇德礦非常欣賞言言：“他告訴我自己把中學的書都看完，已經沒有什么可以學的了，所以就到大學來旁聽。”
“上課的時候，他會提出一些大學生不太注意的小問題，但其實如果搞清楚了，就說明他是真的掌握學習方法了。”
蘇德礦最后對記者說：“我覺得要是能好好培養，這個孩子將來能成為對國家有貢獻的科學人才。這樣的孩子就應該讓他自由發展，不要受到限制。”
曾經是差生將來要到美國讀書
言言求學路，真的很特別。
一位天才小朋友背后，站著什么樣的父母?我當然要繼續跟蹤啦。
“我媽的店就在后門出去轉個彎就到了，為了能讓我在浙江大學上課，家里特地在紫金港附近租了房子，媽媽也在這里開了家服裝店，方便照顧我。”
很快記者和言言走到了浙大后門這家服裝店前，媽媽唐女士已經等在了店門口，見到跟隨言言一起回來的記者，唐女士有些意外，“我們只是想讓孩子過健康的童年，沒有刻意要把他培養成神童。所以請記者諒解，不能拍照。”
言言7歲的時候，和別的孩子一樣，在杭州一家知名的民辦小學讀書。“言言從小就愛看書，對科學感興趣。”
有段時間，言言一回到家里悶悶不樂，話也少得可憐，這嚇到了父母，“孩子平時一直都是開開心心的，可那段時間就像變了一個人，我們都嚇壞了。”唐女士一問緣由，才知道，言言在學校的表現沒有得到老師的認可，“比如畫畫吧，老師讓大家畫花草，可言言卻在紙上畫了飛船、機器人，結果就得了零分;男孩子可能比較頑皮，上課也不夠專心，結果一學期下來，言言反而成了差生。”
“可能傳統的教育方式不適合言言的發展，當時他爸爸就說，與其讓孩子這樣悶悶不樂，不如休學回家，我們自己來教。”唐女士說，當時她和丈夫幾乎很快就下了這個決定，讓言言在家自學。唐女士也辭掉了小學教師的工作，回家管孩子。
“孩子本來就對數學、物理很感興趣，一開始我們給他買小學課本，他用了兩個多月的時間就全部看完了，可能是真的找到了學習方法，到后來，初中的數學課本，他用一天時間就全部看完了。”說到這里，唐女士臉上也不禁露出了頗為自豪的笑容。
這個學期開始，言言進入浙江大學，和大學生一起學習大學課程。
“一開始，我們還能教他，后來連我們那點知識也跟不上了，全都是他一個人學，有搞不懂的問題他就自己上網去找答案。”
這時，一邊的言言插嘴：“我不光是找答案，網上別人有什么問題，我也會幫忙解答的，‘百度知道’上，好多題目都是我答的呢。”
現在除了在大學聽課之外，言言所有的課余時間都由他自己安排，“除了每天必須的鍛煉，其他時間幾乎都在看他感興趣的物理、數學的東西。”唐女士無奈地說，“有時候晚上他會捧著諾貝爾物理學獎得主的論文看上好幾個鐘頭，直到我們叫他睡覺，他才上床。”
“我最近在研究地球引力的問題，不過目前還剛開始進行，所以沒太多能說的。”言言告訴記者，“我覺得科學世界太有魅力了，每天看這些，比玩游戲有意思多了。”
“我們一開始也擔心他變成書呆子，所以平時還是會安排他多接觸社會和別的孩子，比如浙大附近有一個輔導班，我推薦言言去給那里的小朋友上課，當義工，一開始很多初中生看到這樣一個小孩子來給他們上課覺得不可思議，但當他把難題解開時，大家都相信了，他也和那里的孩子成了朋友。”
對于孩子的未來，言言父母似乎已經有了主意，“等孩子再長大一點，我們考慮讓孩子到美國讀書，好像洛杉磯就有個天才班吧……”唐女士說，這也是家庭會議討論后，言言同意的決定(這個家庭好民主哦)。
更多校園圖片新聞：
