2010年高考語文基礎知識練習：句子的語病考察

　　三、句子的語病考察

　　高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題，其所選的病句錯誤類型都是十分"典范"的，雖然通過各種措施增加迷惑性，但總體來說，其"病征"是十分突出的，而且也有一些規(guī)律可尋，如果抓住這些"病征"順藤摸瓜，加以甄別，就更容易判斷出該句是不是有病，是何種語病。筆者對歷年高考試題及一些模擬試題中的病句進行了比較分析，羅列了以下一些規(guī)律，供老師同學們復習備考之用。

　　一、出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明

　　1．有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當，"事件"不可以"批評教育")

　　2．我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當，"梨樹和棗樹"都是"果樹")

　　3．全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。(語序不當，應為"聽取和討論"，有時間上的先后關系)

　　4．近日新區(qū)法院審結了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。(語意不明，是"經(jīng)濟損失和訴訟費"計"三千余元"還是單"訴訟費""三千余元")

　　二、出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不當

　　1．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將"有效的"調(diào)至"方法"前)

　　2．昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應將"熱情地"調(diào)至"同他交談"前)

　　3．這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。("聯(lián)合"應調(diào)至"舉辦"前，讓位于時間狀語)

　　三、出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復、語序不當、用詞不當

　　1．三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明，是"三個學校"還是"三個學生會干部")

　　2．國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像"都市貝貝"市場統(tǒng)一售價才6．08萬元，"英格爾"是6．88萬元，新款"桑塔納"也不過十幾萬元左右。(重復，"十幾萬元"本為約數(shù)，不可以再用"左右")

　　3．開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當，"一種"應在"行之有效"之前)

　　4．華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當，"減少"不可以用倍數(shù))

　　5．中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內(nèi)外同行對其先進的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當，"人次"是復量詞，不可以做主語)

　　6．早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。(用詞不當，"人群"是集合名詞)

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