四川成都高中新課改 31所學(xué)校帶頭先行

　　記者昨日獲悉，成都二十中、雙流中學(xué)等19所學(xué)校成為我市普通高中課程改革市級(jí)樣本校，石室中學(xué)、成都七中、樹(shù)德中學(xué)等12所學(xué)校則成為普通高中課程改革的省級(jí)樣本校。新型課程將在31所樣本校里全面推廣，為全市普通高中學(xué)校課程改革工作示范帶頭。

　　31所學(xué)校帶頭新課改

　　據(jù)了解，根據(jù)《四川省教育廳、四川省財(cái)政廳、四川省人事廳、四川省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室關(guān)于普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的意見(jiàn)》文件精神，在普通高中學(xué)校自愿申報(bào)，各區(qū)(市)縣教育局初審的基礎(chǔ)上，市教育局確定了19所學(xué)校作為成都市普通高中課程改革市級(jí)樣本校。除市級(jí)樣本校外，在我省最新發(fā)布的《四川省教育廳關(guān)于建立四川省普通高中課程改革省級(jí)樣本校的通知》里，我市石室中學(xué)、成都七中、樹(shù)德中學(xué)等12所學(xué)校則成為了普通高中課程改革的省級(jí)樣本校。

　　引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　據(jù)了解，樣本校將創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國(guó)家和我市頒布的普通高中課程改革政策、措施，在課程開(kāi)設(shè)、課程管理、評(píng)價(jià)改革、校本教研、師資建設(shè)、設(shè)施設(shè)備的配備與使用、課程資源開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行深入探索。

　　根據(jù)《通知》要求，各個(gè)樣本校將積極推進(jìn)教師的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境，努力形成符合素質(zhì)教育和新課程要求、具有特色的教學(xué)模式。同時(shí)，還要探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，逐步建立科學(xué)可行的新課程改革工作方案和符合普通高中課程方案要求、具有學(xué)校特色的課程體系。

　　開(kāi)設(shè)好技術(shù)和實(shí)踐課程

　　按照要求，樣本校還將完善以校為本的教研制度，建立在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的工作機(jī)制。同時(shí)還要建立與普通高中新課程相適應(yīng)的各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極探索教學(xué)班與行政班相結(jié)合的組織與管理形式。

　　《通知》中還要求，各樣本校要按照普通高中新課程方案的要求合理編排開(kāi)設(shè)課程，必修課應(yīng)開(kāi)齊開(kāi)足，并能按要求開(kāi)設(shè)多種門(mén)類選修課程供學(xué)生選擇，在選修Ⅱ部分中還應(yīng)開(kāi)設(shè)出有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)實(shí)際條件，樣本校應(yīng)因校制宜開(kāi)設(shè)好技術(shù)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

　　在選課指導(dǎo)方面，各樣本校還將根據(jù)學(xué)校實(shí)際編制科學(xué)可行的課程設(shè)置說(shuō)明和選課指導(dǎo)手冊(cè)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確地配合學(xué)生選課，為學(xué)生形成符合個(gè)人特點(diǎn)的、合理的課程修習(xí)計(jì)劃提供指導(dǎo)和幫助。

　　家長(zhǎng)和社區(qū)代表參與課改

　　按照要求，市級(jí)普通高中課程改革樣本校不僅要成立由學(xué)校校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)代表組成的課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)選修課程開(kāi)設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)等若干本校課程改革工作的組織、管理和實(shí)施，同時(shí)，以骨干教師為核心成員的學(xué)科課程指導(dǎo)組還將對(duì)學(xué)科課程開(kāi)設(shè)提出具體建議。

　　《通知》還要求樣本校充分挖掘并有效利用校內(nèi)外課程資源，大力加強(qiáng)校際之間以及學(xué)校與社區(qū)的合作，積極利用和開(kāi)發(fā)數(shù)字化的課程資源，建立廣泛而有效的課程資源網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)現(xiàn)課程資源的區(qū)域共享。此外，適應(yīng)普通高中新課程要求的教學(xué)設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)和有效利用的措施也將在探索中被逐步運(yùn)用。本報(bào)記者 陳瑾

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　　我市12所課改省級(jí)樣本校

　　石室中學(xué)、成都七中、樹(shù)德中學(xué)、龍泉驛中學(xué)校、成都市第十二中學(xué)、四川師范大學(xué)附屬中學(xué)、玉林中學(xué)、列五中學(xué)、華陽(yáng)中學(xué)、成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都市第十九中學(xué)、樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)

　　我市19所課改市級(jí)樣本校

　　成都鐵路中學(xué)校、成都二十中、新津中學(xué)、溫江中學(xué)、大邑中學(xué)、彭州中學(xué)、石室白馬中學(xué)、金堂中學(xué)、郫縣一中、高埂中學(xué)、強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)、新都一中、蒲江中學(xué)、大彎中學(xué)、都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)校、八一聚源高級(jí)中學(xué)、崇慶中學(xué)、樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)、雙流中學(xué)