2010北京高校體育專業考試細則及評分標準(6)
2009-12-01 11:05:56北京教育考試院
5.排球
(1)測試項目
①助跑摸高(10分)
A.測試方法：
采用二、三步助跑，雙腳踏地起跳，用單手摸高。每人做三次，取最高次計算成績。
B.評分標準：
男生3.15米，女生2.85米得滿分10分。每少1厘米即減0.5分。詳見評分表。
②3米移動(5分)
A.場地設置：
畫長為3米的AB、AC兩條直線垂直相交于A，再做角A的平分線AD，長也為3米。角的平分線與角的兩條邊線夾角均為45°。三條直線的寬均為5厘米。B、C、D三個端點中央為圓心，各劃一個直徑為5厘米的白色圓點為標志點。(見圖5)
B.測試方法：
在距離3米的三條直線內往返兩次，每移動到一邊用手觸標志點。每人只做一次。
C.評分標準：
男生11.5秒，女生12.5秒得滿分5分，每慢0.1秒即減0.2分。詳見評分表。
③發球技術(5分)
A.測試方法：
上手飄球、勾手飄球、大力發球，任選一種。站在發球區內連續發7個球。
B.評分標準：
達標滿分為3.5分，每失誤一個扣0.5分。
技評滿分為1.5分。按四個等級評定，相應給分。
優秀(1.5—1.2分)：拋球和揮臂正確合理，動作熟練、協調，擊球部位準確，性能較好，失誤較少。
良好(1.1—1.0分)：拋球和揮臂基本正確，動作協調，擊球準確，性能一般。
及格(0.9—0.7分)：拋球和揮臂尚正確，動作不夠連貫，性能較差。
不及格(0.6分以下)：拋球和揮臂不正確，動作不協調，失誤較多。
④墊球技術(5分)
A.測試方法：
接對方中場擲過來的球。站在六號區用雙手墊球7次。要求墊到2、3號位之間，有一定的弧度，距網60—80厘米。見圖(6)
B.評分標準：
達標滿分為3.5分，失誤一個扣0.5分。
技評滿分為1.5分。按四個等級評定，相應給分。
優秀(1.5—1.2分)：判斷取位好，移動步法正確熟練，動作協調，手型正確，控制球較好。
良好(1.1—1.0分)：判斷取位尚好，移動步法正確熟練，動作較協調，手型正確，控制球能力一般。
及格(0.9—0.7分)：判斷取位一般，移動步法稍慢，動作不大協調，手型不正確，控制球能力差。
不及格(0.6分以下)：判斷不準確，步法混亂，動作不協調，手型不正確，控制球能力很差。
⑤傳球技術(5分)
A.測試方法：
站在2、3號位之間。由后場拋球，向4號位傳球7次。要求把球傳到4號區，離網30—60厘米，離邊線30—100厘米，有一定的弧度高度，適合于扣球。(見圖7)
B.評分標準：
達標滿分為3.5分，失誤一個扣0.5分。
技評滿分為1.5分。按四個等級評定，相應給分。
優秀(1.5—1.2分)：移動取位及時，人與球位置合適，傳球時全身用力協調，手型正確，出手清晰，控制球能力強，二傳的弧度和到位效果好。
良好(1.1—1.0分)：移動及時，人與球位置合適，用力尚協調，手型基本正確，控制球能力一般，效果稍差。
及格(0.9—0.7分)：取位不準確，人與球位置不太合適，傳球用力不夠協調，手型基本正確，控制球效果差。
不及格(0.6分以下)：移動慢，對不正來球。手型不正確，用力不協調，有持球現象。
⑥扣球技術(5分)
A.測試方法：
3號位傳球，在4號位扣一般高球。扣球7次，斜線4次，直線3次。要求先扣斜線，后扣直線。扣出的球必須有一定力量，如果扣球時球碰網上沿后再落入區內，該球不算成功或失誤，可重扣一次。(見圖8)
B.評分標準：
達標滿分為3.5分，失誤一個扣0.5分。
技評滿分為1.5分。按四個等級評定，相應給分。
優秀(1.5—1.2分)：助跑起跳動作連貫，步法準確，選位合適，起跳時間適宜，擊球點高，揮臂動作和手法正確，扣球力量大，手控制球好，失誤較少。
良好(1.1—1.0分)：助跑起跳動作連貫，選位正確，擊球點高，揮臂動作基本正確，控制球能力稍差，力量不大。
及格(0.9—0.7分)：助跑起跳動作協調性差，選位不穩定，起跳時間過早或過晚，揮臂擊球和手法一般。
不及格(0.6分以下)：助跑不連貫，起跳不及時，選位不合適，揮臂動作不正確，沒有在空中擊準球，扣中球力量太差。
⑦四對四(或六對六) 比賽(5分)
A.測試方法：
按考生人數多少進行分組，實力盡量做到平均。通過比賽觀察考生各項技術、戰術的運用能力，臨場戰術意識和拼搏精神。同時，要參考考生過去的比賽成績。
B.評分標準：
優秀(5—4.4分)：攻防技術較全面，組成戰術意識強，具有特長，前排扣攔積極，后排防守勇猛頑強，位置清楚，移動迅速，頭腦清楚，能隨機應變。
良好(4.3—3.7分)：攻防技術尚全面，能組成一般戰術，前排可以扣攔，后排防守積極，有一定應變能力。
及格(3.6—3.1分)：攻防技術不夠全面，能組成簡單的戰術，扣攔效果差，防守積極，但移動慢，應變能力差。
不及格(3分以下)：攻防技術都較差，場上位置不清楚，缺乏應變能力，戰術意識較差。
評分表見附件
