2010年上海高中學業水平考試實施細則十大看點
2009-11-03 17:59:36新聞晨報文章作者：李 蔚
上周五，師生翹首以盼的上海市普通高中學業水平考試實施細則正式出臺。
關注1 高中學業水平考試與高中會考有何不同?
普通高中學業水平考試是高中會考制度的繼承和發展，是在總結高中會考制度基本經驗的基礎上，為適應新一輪課程改革的需要而實施的一項考試制度的重要改革。普通高中學業水平考試繼承了會考所具有的檢測學生學業水平、監控學校教育質量的功能，促使學校按照學科課程標準組織和開展教育教學活動，規范普通高中辦學行為，保證《上海普通中小學課程方案》的貫徹落實。同時，普通高中學業水平考試還能為高職高專和部分高等院校自主招生提供比較客觀公正的入學選拔標準，這將為高校招生方式多元化奠定基礎。
關注2 高中學業水平考試對高中畢業有何影響?
普通高中學業水平考試科目的成績作為普通高中相應科目畢業考試的成績，將替代現有相關科目的畢業考試。因故缺席普通高中學業水平考試的學生，可申請參加下一年相應科目的學業水平考試，或參加由學校組織的相應科目的畢業考試。普通高中學業水平考試成績為“不合格”的學生，可由學校組織相應科目的補考。學校根據《上海市中小學學籍管理辦法》的相關規定，分別準予學生畢業、結業或肄業。
關注3 高中學業水平考試考哪幾門科目?分別在何時考試?
2009學年至2011學年，普通高中學業水平考試科目暫設語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學和信息科技等共10門。其中，信息科技考試為上機操作考試，英語考試含聽、說能力測試，物理、化學和生命科學考試含技能操作測試。
各科目考試時間一般安排如下：考試年級 時間安排 考試科目
7月初 信息科技、地理學年第二學期末 歷史、物理、化學、
生命科學
7月初 物理、化學、生命
科學技能操作測試學年第一學期末 英語聽說測試3月最后一個周末 語文、數學、外語、
思想政治
關注4 高中學業水平考試為何限于10門科目?
本市普通高中開設的基礎型課程有語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技、藝術、體育與健身、科學與社會等。由于科學學科目前僅在二期課改試驗研究基地學校開設，社會學科從2009學年起剛在二期課改試驗研究基地學校開設，因此在普通高中學業水平考試試行階段，這兩門學科暫不作為考試科目。
此外，藝術、體育與健身課程一般不采用統一筆試的學業評價方式，因此也不作為普通高中學業水平考試科目。普通高中拓展型和研究型課程，由于學生修習內容不同，因此無法建立全市統一的學業評價標準，這兩類課程的學業評價由學校以《上海市學生成長記錄冊》為基礎，按照綜合素質評價的要求進行。
關注5 高中學業水平考試各科目的考試方式和時間是怎樣安排的?
信息科技采用上機操作考試的形式。其余各科均采用書面筆試方式，其中英語學科還設有聽說測試，物理、化學和生命科學學科還設有技能操作測試。
語文考試時間為120分鐘，信息科技上機操作考試時間為60分鐘，其他科目書面筆試時間均為90分鐘。英語聽說測試時間為30分鐘，物理、化學和生命科學技能操作測試時間均為15分鐘。
關注6 高中學業水平考試各科目分值為多少?學生考試成績如何呈現?
各學科考試分值為120分，其中英語、物理、化學和生命科學學科書面筆試滿分為100分，英語聽說測試和物理、化學、生命科學技能操作測試滿分各為20分。考試成績最終以等第形式呈現。
由于普通高中學業水平考試具有畢業考試的功能，因此考試成績一般以卷面成績60分為合格線，作為普通高中畢業生學業水平是否達標的標準。在試行階段，試題難度系數若不穩定，則合格線可以適當調整。同時，由于普通高中學業水平考試成績可作為高校招生錄取的重要參考依據，為兼顧各類高校招生的要求，水平考試“合格”的成績再分為A、B、C、D等四個等第，A等約占20%，B等約占30%，C等約占25%，其余為D等。
關注7 外省市轉入本市高中就讀的學生如何參加高中學業水平考試?
符合本市普通高中學籍管理相關規定、由外省市轉入本市普通高中的學生，如具有原省級考試機構蓋章的省級普通高中學業水平考試(或會考)成績證明，轉入到相應年級時，對該年級已舉行的學業水平考試科目成績等第予以認可，但仍需參加該年級尚未舉行的相應科目學業水平考試。若學生轉出地無省級普通高中學業水平考試(或會考)，則學生需在本市學籍所在學校參加普通高中學業水平考試。
關注8 普通高中學業水平考試與統一高考的關系如何?
普通高中學業水平考試不取代統一高考，但普通高中學業水平考試全面實施后，可作為部分高校招生的依據。
普通高中學業水平考試與高考是性質不同、參照標準不同、考試結果使用目的不同的兩種考試。前者是標準參照性考試、水平性考試，其目的是檢驗高中階段有關學科的學業目標是否實現。而后者是常模參照性考試、選拔性考試，其目的是衡量學生是否達到高等學校的選拔要求。兩種考試雖然有諸多不同，但作為高校選拔新生的依據可以互補，各司其職、相輔相成。二者的有效結合，將有利于在高中教育普及后，逐步建立和推進分層次、多樣化的高校選拔錄取機制，滿足人民群眾日趨多元的高等教育入學需求。
關注9 實施高中學業水平考試后高職高專院校如何招生?
經批準實施“依法自主招生改革試點”的普通高職高專院校，可根據普通高中學業水平考試成績和學生綜合素質評價，采用依法自主招生辦法招收學生，成績等第要求由招生院校自主決定。上述院校須提前制定招生辦法，報經上海市教育委員會核準后，以招生簡章形式向社會公布。
關注10 實施高中學業水平考試后外地院校如何在滬招生?
外省市在滬招生高等院�？梢愿鶕虾？忌慕y一高考成績進行招生。如果外省市高等院校在滬招生用普通高中學業水平考試成績作為錄取的相關依據，須與上海市教育委員會協商后制定辦法，報經教育部批準后，向社會公布。
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