2010自主招生：清華大學等5大名校將聯合招生
2009-10-20 10:19:03千龍網文章作者：于振華
經過近半年的研究和探索，近日，上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學、南京大學、清華大學5所著名高校招生部門決定，在2010年自主選拔錄取中開展合作。由此，絕大多數考生將只需參加一次考試，就有機會獲得不同大學的自主招生資格。5所高校的自主選拔簡章或實施辦法等相關文件將于近期陸續發布。
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通用科目考試5所高校均不參與
由于各校完全獨立測試，不少考生為了獲得高校自主招生的認定，需要赴多所大學參加自主招生考試，有諸多不便。在2010年的自主選拔中，上海交通大學、中國科技大學、清華大學等5所高校將在協商確定命題思路和要求的基礎上，共同委托專家組完成部分筆試科目的命題和閱卷。
每名考生可以同時申請5校中的兩所。筆試的考點將分布在全國絕大多數省份。如果兩所高校的要求都沒有達到，考生還可以根據大學的規定用該測試成績向第三所學校提出申請。這樣，絕大多數考生將在本省完成筆試，只需參加一次考試就有機會獲得不同大學的自主招生資格，降低了考生在多個大學之間來回奔波應試的成本。
此外，5所高校不參與通用科目的命題、閱卷和考務工作，也有助于提高自主招生的公信力。
測試模式分成兩個階段三大模塊
與往年的自主選拔相似，5所高校將仍然堅持筆試、面試兩階段的測試方式。但測試分成了通用基礎測試（General Exam）、高校特色測試（Special Exam）、面試（Interview）三個模塊，簡稱GSI模式。
在通用基礎測試部分，5所高校采用統一的科目和試題，包括語文、數學、英語、自然科學（適用于理科考生）、人文與社會（適用于文科考生）。試題原則上以高中教學內容為主，但也不完全拘泥于高中內容；考查的內容原則上不超出高中教學大綱，但試題將更加靈活，考查的重點是考生綜合解決問題的能力。
雖然通用測試科目和試題相同，但是成績的使用方法不同。這是5所高校招生個性的重要體現。例如，單科分數特別優秀的學生在部分高校將獲得更多的機會，而總分較高的考生則在部分高校更有優勢；有的學校將通用測試和個性測試的成績統一加總計算，有的則予以分別考慮；等等。5所高校均表示，他們將在考試前制定統一的成績使用規則，讓考生“明明白白考試”。
在高校自行組織命題的特色測試部分，5所高校將各自設計不同的筆試內容。在考試時間上，有的高校將這一部分與通用基礎測試同期進行，有的則與面試結合在一起舉行。各高校的面試則是在筆試成績發布后各自擇期進行。面試時間，各校將盡量安排錯開。
高校特色測試、面試兩個模塊則更充分體現大學自身的特點。5所高校將有5種不同的形式。例如，有的高校在其特色模塊中重點考察學生的課外知識和技能情況，有的高校則側重于心理素質等非智力因素的考核；有的高校把面試作為重要的選拔手段，有的則僅把面試作為前兩部分的一種補充，不要求所有考生都參加，有的把通用基礎、高校特色模塊連成一體，綜合考慮兩部分成績確定面試名單。
打破“原始總分相加排隊”單一評價模式
在成績的評價與報告方式上，通用科目測試將參考和借鑒現代成績評價的觀念與方法，針對考生的不僅包括單科成績，還有對考生學習成績的診斷。相應的，各科原始總分相加排隊的單一選拔模式將被打破。
在通用科目部分，考生的成績報告將改變“一張小紙條上幾個簡單的數字”的傳統做法。考生得到的“考生評價報告”，將從多個角度系統地報告考生的成績：不僅包含考生在答卷上得到的分數，還包含對這些分數意義更加明確的解釋，以及對答題情況的分析，對考生學習情況的診斷，指出其長處與不足，為考生今后的學習乃至高考提供參考指導。
針對高校招生部門的“大學評價報告”，還提供更加詳細的針對每一門課程考試的分析和評價，除考生每個科目的總分外，還包含考生在具體的考試內容和考查能力上的表現，作為錄取的輔助參考。經過一定的程序，相關中學也可以獲得“中學評價報告”，利用考試所提供的信息改進教育教學工作。
與成績報告形式多元相配套的是考試成績的使用方式。5所高校將結合本校特點，制定不同的通用基礎測試成績的使用規則，反映了不同學校的選材理念。
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