高中生日記：如何備戰高考

　　摘要：前幾天看《劍橋明代史》的批評性思維仍然無法消除。所以，把自己高中語文學習的心得，和年輕的高中同學分享，希望可以幫助您們高考語文正常發揮，甚至超常發揮，善莫大焉！

　　記得，高考結束后，語文老師、班主任江西省撫州地區崇仁縣一中謝中華老師希望我給他的學生講一次考試經驗交流課。但是由于我自己的害羞，最終沒有實現老師的要求，心里一直過意不去，一直難于釋壞。當年我的語文高考成績（1997，江西全國卷）考了大約118分，好像是全校第二名。（我的同事王鋒老師說，那個時候我的高考語文成績算是高的）我約約記得數學老師陳民先生、英語老師蒙海燕女士表揚我語文發揮出色。

　　今天中午，還是無法入睡，有點亢奮。前幾天看《劍橋明代史》的批評性思維仍然無法消除。所以，把自己高中語文學習的心得，和年輕的高中同學分享，希望可以幫助您們高考語文正常發揮，甚至超常發揮，善莫大焉！

　　首先要感謝我的高一語文老師陳老師，我至今不知道他的名字，當時他教我們，我們的班級是94級高一6班。他當時快要退休了。教我們最后一年。仍然很認真，每天7點準時來小池塘邊的教授敦促我們閱讀，大聲的朗讀。他每次來，都是自己拿個小板凳，坐在那里抽煙。我們都在那里大聲的閱讀。08年暑假回家，和高中同學聊其他。同學說，他現在身體很好，70多歲了，每天喝酒。他有不少名言。如，好記性不如爛筆頭。他強調要隨時做筆記。還有，“工欲善其事，必先利其器”。他推薦三本比買的詞典字典：《成語字典》、《古漢語子常用字典》《中學生閱讀》。由于經濟收入有限，我只買了《成語字典》。

　　陳老師要求我們把《成語字典》看完一遍，用三年的時間。我想，當時，或許只有我一個人，從頭到尾，把成語字典看完了吧。這部字典有1000多頁，當時我粗略算了一下，每天看一個頁碼，每次半個小時。每個頁碼，認識的成語堅決不細看，不認識的就默默背誦后來，我堅持下來，途中，有好幾次我都想放棄。但是，我緊緊牢記陳老師的話，終于在高三的時候，硬是把這部字典背了下來。后來模擬考試，每次遇到處于考試題型，大多數情況我總是作對。高考的時候，一拿到題目，我就知道答案。

　　陳老師當時還很認真要我們寫日記，他而且很認真的檢查。看完我的筆記，他的批語是“虎頭蛇尾”，仍然是用成語來表達的。因為我個子矮，所以，每次我都做第一排，這樣，我可以每次最近的接觸陳老師。陳老師似乎對我也特別喜歡，每次閱讀，他多看著我。陳老師，講得最好是《登泰山記》。他的語調很奇特，好想他去過泰山一樣，羨慕的我們都很崇拜他。

　　高一的語文，全都是陳老師的造化，但那個時候我的語文成績在班級里面大概是中游水平。也是在陳老師的建議下，我每次必買《中學生閱讀》高中版。每次聞著清香的書香味，讀書的應試之苦，一掃而光。

　　另外一個原因是我的字跡比較清楚，給人一種清晰流淌的感覺。班主任謝中華老師有一次在課堂上公開的表揚我，說“鄒建鋒，就按你的書寫來看，你的作文分也會很高”。這給了我很大的動力。另外，謝老師上語文課也蠻好。又一次他講舒婷的詩歌，他從自己家帶來了錄音機，當中播放舒婷的詩歌，這很有趣。這些給我留下一輩子不會磨滅的記憶。

　　我記得當時，我還做了一套南京師范大學主編的高考模擬題。他們每年出一期。由于高一時，我和一個高三的學生住一起，我當時一看那個雜志，我就知道這個雜志難度與高考語文試題相當，所以，從這套雜志，我大致了解高考的難度，自己的語文應考信心增強了。所以，高一的學生，和高三的學生住一起，還有有益處的。

　　江西師范大學半個雜志，好想叫《語文月報》，很好的。每年都有一期專門是為高考準備的。華南師范大學有個雜志叫《語文月刊》，很好的。也是很漂亮，也很像香。每年都一期專門是為高考準備的，模擬試題集。當然，和高考真題都相差很原。

　　我的經驗是，考試押題，是不可能的任務。隨緣的去應付，勿忘勿助，時止時行，平常心，日常情。

　　語文高考，歷來對于文科學生來講，是最難的。而我發揮得比平時考得好，主要得益于我平時的扎實積累、廣泛閱讀與不屑與頑強的學習。而入門之功，要感謝陳老師、謝老師兩位老師。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學。但是，方法是有的，那就是老師領近門。

　　我還依稀記得，我閱讀文言文的情形。我還記得，4-5月份的時候，高二暑假，我一個人端坐草叢中，看完1300多頁的《史記故事》，不僅開拓我的視野，增進我對政治智慧與人心的了解。深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神，是最重要的。

　　也真誠希望，看完我這篇博客的初中、高中同學，語文高考可以是您們滿意。現在，高考語文試卷也不在全國出題了，不知道我的經驗之談，對您們有用嗎？

　　以上純屬個人意見，不當之處，還請海涵。