個案分析:努力上進的女孩成績不好的八大原因

　　摘要：應該以建立他們的自信為主，建立自信的根本是提高他們的學習能力。建議好好學習《學會的三個標準》，按照學會的三個標準嚴格執行學習，提高他們的學習能力，讓他們真正看到他們的努力能夠起作用，他們非常想學習好，所以只要善加鼓勵，從方法上多加引導，他們是會快速轉變的。

　　網友留言：唐老師好：我的女兒現在上高二。是個非常乖巧的孩子。很努力地學習，課堂筆記做得也很詳細，不知怎么的，考試就是不行，哪怕是簡單的題目也會出錯。

　　比如：學校有教職員工160名，其中教師120名，工人24名，其它人員16名....她居然把所有的數據加起來當總人數！？數學經常是不及格。歷史，政治天天背，也就介于60到70之間。真是不能急了！懇請老師指點迷津。因為這樣的孩子說重了，似乎對她不太公平。—著急的家長

　　專家解答：乖乖女成績不好的八大原因

　　這位著急的家長您好。您的女兒很乖巧，很努力，課堂筆記做得很詳細，歷史政治天天背，但學習成績不好，這很正常。因為學習成績與“很乖巧，很努力，課堂筆記做得很詳細，歷史政治天天背”之間沒有必然的因果關系。

　　還有很多孩子比您的孩子更乖巧，更努力，課堂筆記做得更詳細，歷史政治夜以繼日地背，但成績依然不好。在我的《愛學習會學習》中，我提出了一個分析孩子學習類型的模型，您的孩子應該屬于抑郁型的孩子。這類孩子的特點是：

　　1、 在學習上花費時間相對較多，但考試成績卻往往不佳；

　　2、 每天努力學習，卻考不到好的成績，所以他們自己往往很郁悶；

　　3、 老師和家長們對他們也往往覺得很可惜，會覺得這是個好孩子，但就是笨了點；

　　4、他們一開始只是沒有找到竅門，但時間久了，每次都花很多時間但學不好，就會慢慢相信自己也許真的是笨的，于是他們就在心里給自己一個定位，不斷給自己一個暗示：自己是笨的；

　　5、 老師和家長們對這樣的孩子往往不會太多的苛責，但難免有時候會忍不住說幾句貶低或者刺激孩子的話；

　　6、這樣的孩子往往會心里特別敏感，他們很愿意學習好，為媽媽、為老師爭口氣，但他們一次次的失望了，他們小時候也會有一些什么愛好，但由于學習不好，老師家長都不再支持他們的“不務正業”，于是他們也就沒臉再堅持什么愛好了；

　　7、 這樣的同學往往有自卑情緒，封閉自己，對學習不感興趣，對未來沒有希望；

　　8、 他們身上有長期積累下來的學習不深入、不塌實、效率低下等問題，而且他們的心態消極，很難專注于認真學習。

　　專家支招：建立自信提高學習能力

　　我給出的解決方案：應該以建立他們的自信為主，建立自信的根本是提高他們的學習能力。建議好好學習《學會的三個標準》，按照學會的三個標準嚴格執行學習，提高他們的學習能力，讓他們真正看到他們的努力能夠起作用，他們非常想學習好，所以只要善加鼓勵，從方法上多加引導，他們是會快速轉變的。