專家支招:孩子學習不用功怎么辦?

　　眼看著學期過半，林林的媽媽一天比一天急�？粗鴦e的孩子好像都很用功地讀書，自己的林林總是一放學就在外面瘋玩，回到家里也是喜歡看電視、吃東西，就是不能安下心來讀書、做功課。林林今年已是小學3年級學生了，可老師經常給林林媽媽打電話說林林上課時不認真聽，還在下面偷偷看漫畫書。

　　其實，像林林這樣的孩子在小學里不是少數，有的孩子甚至到了初中、高中也不能安下心來好好學習，讓很多老師和家長非常著急，卻又找不到很好的解決辦法。究竟應該怎么辦呢？近日，記者采訪了中山大學心理中心的肖計劃教授和兒童心理教育專家金朗。在專家看來，讓孩子用功，并不是簡單地說大道理就能夠做到的，家長首先要增加自己在相關方面的正確認知。

　　學習需要興趣與意志支撐

　　“學習”還不容易理解？不就是讀書上課么？提及這個問題，很多人也許想當然地得出了這樣簡單的結論。但是殊不知，結論越簡單，距離正確的認知越遙遠，越缺乏指導意義。在成年人看來，孩子正在學習的知識似乎很容易，為什么就是學不會呢？一定是因為不夠努力！而事實上，對于孩子來說，任何一種學習都是需要付出艱辛和汗水的。

　　學生的課業學習是人類學習的一種特殊形式，是在教師的組織指導下，有目的、有計劃、有組織進行的。從心理學的角度說，學習是一種認知行為，它特別需要注意力的集中。而對于孩子來說，集中注意力需要興趣與意志力的支撐，還需要基本的對知識的理解、組織、貯存及回憶等多方面的綜合學習能力。這其中任何一個環節上出了問題，都可能導致孩子逃避學習的行為，在家長看起來，就是懶，就是“不用功”，其實，這是孩子集中注意力還不夠，也就是興趣與意志力的支撐力等方面還不夠。

　　要在培養自主性上下工夫

　　理解了“學習”的深刻內涵，聰明的家長就應該學會從源頭上下工夫，改變孩子的“不用功”狀態。在這一點上，國外的教育可以給我們一些啟迪。

　　據了解，國外的教育在孩子幼兒階段就開始注意“目標意識”的訓練了。老師不是簡單地告訴孩子“你必須做什么”，而是把某種行為可能帶來的結果先告訴給孩子，讓孩子自己去選擇。在英國最大的公立幼兒園“圣本尼迪幼兒園”，孩子們不會被要求在固定的時間午睡或聽課，而是任何時刻都可以決定自己要做什么。不過老師也會充分地引導他們。在這樣的教育方式下，孩子們也并沒有表現出“放任自流”，而是養成了很好的自主獨立意識和社會融合性。

　　教育專家認為，與英國的孩子相比，中國的小朋友正是缺乏了這種形式的教育，所以表現得對于老師和家長過分依賴，缺乏學習的自主性，一旦脫離了這種依賴就無法完成學業。而這種狀態如果持續下去，孩子即使到了初中、高中甚至大學里也有很大的隱患，現在許多大學生在學校里“混日子”，甚至打游戲打得“昏天黑地”就是例證。

　　因此，孩子在小時候如果表現出了“不用功”，其實未必是一件壞事，家長和老師正可以由于這樣的契機認識到，這個孩子還不知道如何面對學習，從而在世界觀、人生觀、價值觀上抓緊對孩子的指導。有了正確的目標導向，加上注意培養學習的興趣，孩子自然容易產生學習的意志力，也只有這樣，才能從“不用功”轉向“用功”。

　　心理專家支招：

　　讓孩子“用功”有秘訣

　　解決了孩子“不用功”的根源問題，專家還介紹了幾種輔助“用功”的秘訣：

　　秘訣一：角色要及時轉換

　　角色的轉換跟學習有關系嗎？回答是肯定的。如果一個上了學的孩子在心理上仍然不肯脫離幼兒時期的任性和依賴性，是難以進入學習狀態的。因此家長應該讓孩子及時地認識到自己各種狀態的改變：“你正在逐漸成長，逐漸變成一個大孩子了。凡事不可以再像小時候一樣任性，學校的老師和幼兒園老師也不一樣了，會更加嚴格地要求你，在學校要遵守新的行為規范，這樣才會更快地成長進步，而你也會在這個過程中體驗到很多艱辛，但沒有付出就沒有快樂。”

　　秘訣二：培養學習習慣

　　即使要求孩子“用功”，也不可能一蹴而就，一氣呵成，必然要經歷一個不容易的改變過程。在這個過程的開始，孩子可能難以靜下心來專心學習，那么家長可以從培養孩子的學習習慣開始。先從放學后吃完晚飯的1~2小時開始，形成“學習時間”，這個時間里孩子并非定要做語文、算術，也可以畫畫、做手工，或者做一些需要集中注意力、動腦筋的、但是比較安靜的游戲，如讀書、講故事、看圖說話等。逐漸形成學習規律，循序漸進。

　　秘訣三：運動訓練協調性

　　“體育鍛煉就是強身健體！”這個觀點又錯了。事實上，體育鍛煉不但可以強健體魄，更能讓孩子的智力水平和情商水平得到很好的鍛煉與提高。每一項運動都可以很好地訓練孩子的大腦協調性，而協調性對于學習或日后的工作、人際關系等等來說都非常有幫助。體育鍛煉還能夠讓人積極向上，刺激人體大腦的情感感受區域分泌“快樂激素”，預防和治療憂郁癥。不過學生學習的階段的學習強度比較大，因此體育鍛煉還要掌握適度的原則，不要太激烈。否則容易讓大腦過度興奮，之后會產生疲勞，難以集中精力學習了�？梢耘懿健⑻�繩、拍球、騎自行車等。

　　秘訣四：多讀有意義的書

　　雖然現在各種信息的來源通道非常廣泛，但很多經典的書籍能夠帶來的教益仍然是不可取代的。有時候，家長自己也需要多多充電。比如，在《猶太人賺錢的七大秘密》一書中就有一種比較有趣的理論：“延遲享受”。延期滿足自己現在的欲望，以追求自己未來更大的回報，這是猶太人成功的最大秘密。書中還寫道：“如果你喜歡玩，就需要去賺取你的自由時間，這需要良好的教育和學業成績。然后你可以找到很好的工作，賺到很多錢，等賺到錢以后，你可以玩更長的時間，玩更昂貴的玩具。如果你搞錯了順序，整個系統就不會正常工作，你就只能玩很短的時間，最后的結果是你擁有一些最終會壞掉的便宜玩具，然后你一輩子就得更努力地工作，沒有玩具，沒有快樂。”家長自己和孩子都可以多看看類似的勵志書籍，共同進步。