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          歷史小論文:理清思路再做答邏輯嚴(yán)謹(jǐn)語句通順

          2009-09-11 12:15:29教育頻道

            閱讀下列材料,結(jié)合你所掌握的知識(shí),自擬題目,就魏明倫的觀點(diǎn)作一評(píng)述,寫一篇600-1000字左右的歷史小論文。

            當(dāng)代著名作家魏明倫認(rèn)為:“康熙、乾隆、雍正幾個(gè)皇帝各有特色,過去說‘康乾盛世’,其實(shí)那是自封,是清朝當(dāng)時(shí)的御用文人‘乾嘉學(xué)派’之類拍馬的說法。他們夸大了康乾時(shí)期在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、疆土開拓方面的業(yè)績(jī)。事實(shí)上,每個(gè)朝代的開始都有一些相對(duì)穩(wěn)定繁

            榮的時(shí)期,然后是腐敗,走向衰落,這是朝代更迭的規(guī)律。比較而言,清朝的前期專制和后期的極端腐敗是各朝代最著名的。”

            談及康乾時(shí)期,魏明倫說,康熙時(shí)期當(dāng)然有其繁榮的一面,但遠(yuǎn)沒有唐朝的思想開明,清朝最突出的是思想禁錮,其對(duì)知識(shí)分子的殘酷迫害是空前的,給中華民族帶來的災(zāi)難、負(fù)面影響是前所未有的。康乾時(shí)代對(duì)統(tǒng)治者而言可能是盛世,而對(duì)人民則是非常殘酷的災(zāi)難歲月。中國(guó)真正的腐敗和衰落就是在清代。一個(gè)思想空前禁錮的時(shí)代,怎么能叫盛世呢?

            魏明倫認(rèn)為,腐敗猖獗的根源是權(quán)力缺乏制約,不去挖掘腐敗的根源,卻贊美帝王權(quán)術(shù),已是舍本求末。而說雍正等皇帝是“得民心者得天下”,就更是無視歷史事實(shí)的空頭贊歌了。譬如秦始皇,從來就不得民心,卻得了天下;劉備得民心,卻怎么也得不到天下呢?封建時(shí)代的帝王從來都是靠瞞與騙加上殺戮得天下的,他們左手靠瞞與騙,右手靠鐵與血,得到的天下就是他們自己的家天下。

            ——《中國(guó)影視亟待掃“皇”——魏明倫痛擊“帝王崇拜戲”》(文匯報(bào)2003年7月3日)

            試題解析:對(duì)中國(guó)古代“康乾盛世”的評(píng)價(jià)是一個(gè)可以探討的問題,視角不同,對(duì)這個(gè)問題的看法就會(huì)大相徑庭。魏明倫從影視現(xiàn)象為切入口,向大家提出了這個(gè)問題。總體來看,就學(xué)生掌握的史料(課本的知識(shí)),對(duì)這個(gè)問題應(yīng)該是可以從正反兩個(gè)方面去理解,即盛與衰共存,強(qiáng)與弱同行。清朝的強(qiáng)表現(xiàn)在我國(guó)成功地進(jìn)行了反分裂與反侵略斗爭(zhēng),鞏固了統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。而弱的表現(xiàn)主要是由于封建制度的衰落所帶來的一些政治和經(jīng)濟(jì)上的問題而導(dǎo)致中國(guó)落后于世界。

            本試題要求學(xué)生在充分掌握和理解教材中關(guān)于清朝的歷史的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己對(duì)“康乾盛事”的認(rèn)識(shí),運(yùn)用歷史唯物主義的理論對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。在答題時(shí)要注意:第一,應(yīng)該認(rèn)真審題,弄清楚魏明倫的觀點(diǎn),即他對(duì)“康乾盛世”的看法是什么。第二,答題觀點(diǎn)鮮明,要清楚地表達(dá)你自己對(duì)“康乾盛世”的看法,然后根據(jù)自己所掌握的史料進(jìn)行論證,論證中說理要充分,有史有論,還要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn),文字通順。

           

          [標(biāo)簽:歷史]

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