聯想記憶影響氣候的主要因素

　　記憶影響氣候的主要因素有

　　洋流、地形、海陸分布、大氣環流、緯度。

　　上題答案有5點，我們可借助“唐宋元明清”一詞語來與之分別聯想。即：

　　唐——洋流

　　宋——地形

　　元——海陸分布

　　明——大氣環流

　　清——緯度

　　聯想：

　　唐——洋流：“唐”可諧音成“淌”，今年雨水多，下的雨水最終都淌進“洋”流進海。

　　宋——地形：“宋”諧音成“送”，來我家的客人走時，我一定得送出去，因為這里被大水沖得地形復雜，不好走。

　　元——海陸分布：“元”諧音成“園”，我家的菜園也被沖的高一塊低一塊的，高處裸露，低處有水，如同海陸分布一樣。

　　明——大氣環流：“明”想成“明天”，天氣預報說，明天還有雨，是因為幾大暖氣流循環流（大氣環流）過的緣故。

　　清——緯度：“清”諧音成“晴”，天氣總也不晴，大概是因為緯度低，處于熱帶的緣故吧，還得下雨。

　　這樣通過“唐宋元明清”五個字就記住了影響氣候的主要因素。

　　我們在應用借助詞句聯想時應注意以下幾點：

　　1、“外援”詞句的個數要與所需記憶的條款數目相等。

　　如例1中有四個答案要點，我們就選用了“改革開放”四個字與之對應；例2中有五個要點我們就用“唐宋元明清”五個字與之相應。幾條答案就選擇幾個字，不能多也不能少。

　　2、所選擇的詞句之間必須是緊密相關的。

　　必須選用成語、俗語、歇后語、詩詞等相互間存在緊密聯系的詞句，不能是東一個，西一個的臨時拼湊的詞句。如可以以選擇：人口手、日月星、海上升明月、在那遙遠的地方、飛流直下三千尺、老虎拉車—誰趕（敢）等詞句。因為這些都是約定俗成的，誰也不能夠隨便在其中間再加減字的。答題時數一下“外援”的個數，就知道了有幾條答案，不會遺漏答案數目。相反，若選用“你來了、你快點說、怎么還沒來”等詞句的話，回憶時就會拿不準到底是“你來了”還是“你回來了”亦或是“你才回來嗎？等詞句，拿不準幾個字，就可能漏答要點。

　　3、借助的詞句要選用自己所熟悉的。

　　如果找的詞句連你自己都陌生，也就是說連記憶這些詞句本身都成問題，可千萬別選用，因為這樣的詞句很容易忘記。忘記了選用的詞句就意味著忘記了答案。這個詞句就好比是開門的鑰匙，丟了它，你就進不了屋了。

　　所以一定要選擇那些你張嘴就來的、不假思索的、脫口而出的詞句，唐詩宋詞、成語、歇后語、熟悉的歌詞、歌曲名等是最佳選擇。

　　4、聯想前要先劃出答案中的關鍵詞。

　　有的答案中帶有一些敘述性的內容，應用借助詞句聯想法時，“外援”詞不可能與答案中的每個字都進行聯想，只能先劃分出關鍵詞，再用外援詞與之進行聯想，所以需要先行劃出關鍵、能起到“提綱攜領”作用的重要詞。

　　事實上，每個答案的要點中都有“點睛之語”，抓住要害，抓住重點答題是應試的訣竅！一道題中，你把關鍵的條框框答出來了，即便補充、途述得不夠豐滿，那起碼2/3或3/5的分數是能拿到的，要知道，老師判卷時都是按要點給分的。如例1商鞅變法的主要內容這道題若是5分的話，你答出四個要點，那最少可得3分。

　　5有時干脆就用提出問題的題干作為“外援”的詞句。

　　如商鞅變法一題，也可選用“商鞅變法”四個字與四條答案進行聯想。但要注意的是，這樣的題干得選用那種不論怎么提問都會出現的題干才行。不然的話，考試中若換個角度出，原來的所借用的“外援”不再出現了，那也就想不起答案了。例如不論怎么考商鞅變法，這“商鞅變法”四個字都一定會出現，那我們就可放心地選用。

　　再一個，題干的字數要與答案要點數量保持一致。