高一學(xué)生心理易出問題

　　今天是第十七個世界精神衛(wèi)生日。昨天，廣東省衛(wèi)生廳、廣東省殘聯(lián)、廣東省教育廳在廣州市第二十一中學(xué)舉辦了世界精神衛(wèi)生日宣傳活動啟動儀式。記者了解到，在青少年的心理問題中，學(xué)校恐怖癥所占的比例越來越大，而且引起的后果遠(yuǎn)不止一些家長所想的那么簡單。在剛剛過去的“開學(xué)月”，廣東省精神衛(wèi)生研究所兒童心理門診接待的個案中有1/4的個案就是源于厭學(xué)，甚至有初中的學(xué)生因為不愿意上學(xué)而兩次自殺。

　　心理專家表示，兒童厭學(xué)的心理根源在于家庭環(huán)境，要創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，家長要培養(yǎng)自己的自制力，幫助孩子樹立自信，同時呵護(hù)孩子的自尊。

　　高一學(xué)生心理易出問題

　　據(jù)統(tǒng)計，目前全國青少年中共有約3000萬名存在心理行為異常。廣東省精神衛(wèi)生研究所專家戚元麗博士表示，在2002年年末的時候，該所的兒童心理門診每天接待的青少年只有五六名，最多也不超過十名，現(xiàn)在增加到每天20多名，有時候還要預(yù)約，也就是門診量比6年前大約翻了兩番。“兒童心理門診中最常見的心理障礙為學(xué)習(xí)困難和兒童多動癥，但我們同時也注意到，患學(xué)校恐怖癥、考試前焦慮癥、考試后失落癥的病例正在逐步增多。”

　　市二十一中校長關(guān)耀強(qiáng)指出，人們一般想當(dāng)然地認(rèn)為初三、高三的畢業(yè)班時期學(xué)習(xí)壓力大，所以會是青少年心理問題的高發(fā)期，但實際情況與這并不相符：“我們發(fā)現(xiàn)雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力大，但可能因為畢業(yè)班時的學(xué)生都有一個明確的目標(biāo)，即使心理出現(xiàn)了一些小問題也是"扛一扛"就過去了。反倒是剛剛開學(xué)時，尤其是高一的上學(xué)期，學(xué)生從初中升上來，功課加深了，原來在初中成績優(yōu)秀也可能會學(xué)習(xí)跟不上，在這種情況下學(xué)生的自我評價就會發(fā)生變化；再加上身邊的同學(xué)老師換了，學(xué)生比較容易出現(xiàn)適應(yīng)障礙，所以這個時期反而是學(xué)生比較容易出現(xiàn)心理問題的時期。”

　　回到學(xué)校就情緒不穩(wěn)定

　　啟動儀式上，心理專家和教育工作者們都不約而同地提出，在青少年中有厭學(xué)情緒的學(xué)生越來越多。

　　尹平說：“我接診過一個初二的學(xué)生，念的是重點學(xué)校，平時成績挺優(yōu)秀的，在家里的表現(xiàn)也沒有絲毫異常。據(jù)我們了解，他在學(xué)校里和老師、同學(xué)的關(guān)系也都不錯。可是他恰恰是一回到學(xué)校就情緒不穩(wěn)定。這個學(xué)生的父母都是醫(yī)生，他有一天趁媽媽不在意，到媽媽辦公室里找了一些藥，后來就找機(jī)會服藥自殺。第一次沒有成功，他再次自殺，幸虧也被及時發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在，這個患者仍然是有自殺傾向。”

　　關(guān)耀強(qiáng)介紹，去年21中有一名初三學(xué)生，本來學(xué)習(xí)成績還不錯，但從去年3月份開始突然不愿意上學(xué)，躲在家里當(dāng)起了“隱蔽少年”，“老師上他家里找他，大白天的他就躺在床上睡覺，任由老師、家長怎么叫就是死死地閉著眼睛。他就這么在家里躺了幾個月，連中考都錯過了。”