花苞心態”讓家長豁然開朗

　　【來源：南京報業網-金陵晚報】

　　現在的這一代孩子“高智商、高敏感、高脆弱”，對于家長來說，他們是新新人類，如果延續傳統的居高臨下家長式的教育，一定無法與孩子溝通。家長只有賞識孩子，懷有“花苞心態”才能讓孩子快樂，讓教育變得輕松。

　　“花苞心態”讓家長豁然開朗

　　周弘總是聽到家長抱怨：“現在的孩子毛病越來越多，真難管！”在他看來并不是這樣，他說：“以前是一個大人挑六個孩子的毛病，忙不過來；現在是六個大人挑一個孩子的毛病，那哪是人過的日子？孩子沒有毛病也被挑出毛病了。

　　周弘認為當務之急是將家長的功利心態改為花苞心態。“現在的家長愛攀比，別人的孩子比自己的孩子某方面好，回去總要和孩子嘮叨半天，任何教育孩子的舉動都很功利。而何為花苞心態？就是家長相信孩子現在不好，以后會變好。別人家的花開了，咱家的花怎么還沒開？這個時候如果硬掰開花蕊，花兒反而無法成活，要耐心引導，相信晚開的花更艷。”

　　他舉了自己教育中的一個例子。“周婷婷小時候數學不好，我給他出了十道簡單的應用題，她只做對了一題，我在她對的那一題上打了一個大大的勾，把她拉到身邊發自肺腑地說，孩子你真棒，這么難的題都做對一題，不就錯了九題嘛！女兒不解地問我：‘爸爸，你像我這么大時敢不敢做這么難的題？’我回答她，爸爸像你這么小的時候碰都不敢碰這種難題呢！結果女兒聽了這話，對數學的興趣像火山爆發一樣，小學6年的數學3年就學完了，還跳了兩級！所以，做家長的有時候要倒過來看孩子的問題，就能化腐朽為神奇。”

　　中國家長大拇指普遍“肌肉萎縮”

　　“翹起大拇指，你說行就行，不行也行。伸出食指，你說不行就不行，行也不行。往往一個手指的姿勢可以改變一個民族的心態。但是中國家長的大拇指普遍‘肌肉萎縮’，不愿為孩子伸出大拇指，而是習慣性地用食指指指戳戳。其實多伸大拇指，會讓人覺得你好我好大家好，這個世界多美妙。而食指伸多了會給人你壞我壞大家壞，這個世界真無奈的感覺。”

　　周弘曾經到一個勞教所做報告，剛說完大拇指的作用時，一個母親淚流滿面地找到他：“如果早兩年聽到你的報告，我家孩子也許就不會成少年犯了。別說用大拇指在他身邊晃了，最嚴重的時候，每當他寫作業我和他爸就拿把刀在他身邊晃。看來是我們的教育方式錯了。”周弘說，相信拿把刀看著孩子寫作業的家長不多，但拿雞毛撣、小木棍、尺子之類的“刑具”督促孩子看書的家長應該不少，如果他們能把這些“刑具”換成大拇指，效果會截然相反。