[綜合教學(xué)]語言綜合運用訓(xùn)練題匯編

　　語言綜合運用訓(xùn)練題匯編

　　一、仿句

　　1．（2003年河南）仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

　　讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，，能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

　　2．（2003年紹興）仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。

　　生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光,

　　仿寫：，。

　　，。

　　3.（2003年天津）根據(jù)你的理解，仿照劃線的部分，將下面這段話補充完整。

　　見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾，見了大海的浩瀚，，依舊遺憾；，，

　　還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

　　4．（2003年仙桃）仿寫。要求句式相同，語意連貫。

　　體諒是友情中的清風(fēng)一縷．微笑是交往中的禮物一份，

　　，。

　　5．（2003年荊州）體味下段文字的表達特點，在橫線上補寫一個句子。

　　我常常認(rèn)為，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啟迪和感悟。青山，是深厚的積累與勇敢的崛起；，；長河，是頑強的尋求與機智的開拓……

　　6．（2003年揚州）仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。（可選擇新的本體和喻體，句意須前后關(guān)聯(lián)，字?jǐn)?shù)不一定與原句相同。）

　　例：一棵樹，是一艘大地的船。大地的船，為春風(fēng)升起綠帆。

　　仿句：

　　二、概括提煉

　　1．（2003年陜西）用一句話概括下面這段話的中心論點，不超過15個字。

　　一個好用心機的人容易產(chǎn)生猜忌，于是會把杯中映出的弓影誤認(rèn)為蛇蝎，甚至遠遠看見石頭都會以為是臥虎，結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣；一個心胸豁達的人往往帶著平和，即使遇見兇殘得像老虎一樣的人也能把他感化得像海鷗一般溫順，聽到聒噪的蛙聲也會把它當(dāng)作美妙的樂曲，結(jié)果到處就會是一片祥和之氣。

　　答：

　　2．（2003年青海）請用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容。（字?jǐn)?shù)在15字之內(nèi)）

　　央行的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，到2月份我國糧食價格已連續(xù)4個月小幅回升。分析師估計，今年國內(nèi)主要糧食的價格水平可能會持續(xù)走高。據(jù)國內(nèi)媒體對全國832個縣7萬多農(nóng)戶3月初種植意向的調(diào)查，今年全國稻谷、小麥和玉米等作物品種種植面積繼續(xù)減少，只有豆類品種種植面積增加，這將對今年的糧價水平有一定的影響。（《揚子晚報》）

　　答：

　　3．（2003年長沙）請將下列內(nèi)容概括成一句話新聞。

　　[湖南日報5月27日訊]今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進的首架波音737—800型客機，開始更加舒服的空中之旅了。

　　據(jù)南航湖南分公司總經(jīng)理張和平介紹，南航公司斥資13億元引進的波音737—800型客機，是波音公司737飛機系列中最優(yōu)良的機型。據(jù)悉，另外兩架客機年內(nèi)到貨后，也將投入湖南分公司營運。

　　答：

　　4．（2003年鎮(zhèn)江）根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題。

　　《揚子晚報》6月1日消息今日零時，世界上最大的水利樞紐——三峽工程成功關(guān)閉最后一道閘門，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個世紀(jì)的夢想終于從詩境變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　5．（2003年重慶）下列選項中，與原文文意不相符的一項是()

　　上世紀(jì)九十年代，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)開始在全世界普及的時候，美國的許多新聞媒體也紛紛建立自己的新聞網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)速度快、容量大、檢索容易的特點，在一個全新的領(lǐng)域開始了競爭。當(dāng)時誰也沒有考慮這種投資是否能夠贏利，只想著先占領(lǐng)市場，不落潮流之后。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)泡沫的破滅，人們才發(fā)現(xiàn)，與以前經(jīng)營的報紙、電視臺、廣播電臺等傳統(tǒng)媒體不一樣，網(wǎng)絡(luò)是個“燒錢的爐子”。許多網(wǎng)站在用完投資后紛紛垮臺。一些大型新聞媒體的網(wǎng)站依賴傳統(tǒng)媒體的支撐，雖然沒有被沖跨，但也不得不改變以前那種瘋狂的投資方式。網(wǎng)絡(luò)如何能不依賴傳統(tǒng)媒體而自立呢?經(jīng)過深刻反思，他們悟出一條：信息不能免費。于是，美國網(wǎng)絡(luò)媒體競相出臺各種辦法增加收入。辦法主要有兩個：一是向上網(wǎng)讀者收費，二是*廣告掙錢。

　　A．美國新聞媒體在網(wǎng)絡(luò)方面的投資經(jīng)歷了一個由瘋狂到理智的過程。

　　B．同傳統(tǒng)媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)有速度快、容量大、檢索容易的優(yōu)勢。

　　C．事實證明，網(wǎng)絡(luò)不能不依賴傳統(tǒng)媒體而生存。

　　D．美國網(wǎng)絡(luò)媒體計劃以提供網(wǎng)絡(luò)有償信息服務(wù)的手段來增加收入。

　　6．（2003年孝感）下段文字是關(guān)于科技報告寫作樣式的解說，解說有誤的一項是：()

　　科技報告是進行科技研究的人對科技活動的工作過程、方法、觀測結(jié)果及其細節(jié)的報告，是報告人科學(xué)實驗的總結(jié)，它客觀地報告科技活動中的新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新理論。根據(jù)不同的科研內(nèi)容，科技報告：

　　A．可以寫成一般的科技研究報告

　　B．可以寫成長篇的科技考察報告

　　C．可以寫成科幻小品或科幻小說

　　D．可以用表格的形式來反映

　　三、圖表類

　　1．閱讀下面的表格，按要求回答問題。

　　世界能源組成

　　年代石油煤天然氣核電太陽能水電其他

　　1993年40%27%23%7%2%1%

　　2030年（預(yù)計）35%20%

　　⑴用文章概括世界能源的發(fā)展趨勢。

　　⑵讀此表后你有哪些感受？

　　2、讀下面的調(diào)查表，答出“中學(xué)生的課外閱讀，有向多元化方向發(fā)展的傾向”的具體內(nèi)容。（60個字以內(nèi)）

　　中學(xué)生喜愛的課外讀物種類統(tǒng)計

　　階段政史類文藝類科普類軍事類其他

　　高中137人

　　26%205人

　　57%187人

　　37%45人

　　9%160人

　　31%

　　初中157人

　　23%337人

　　49%263人

　　38%37人

　　5%190人

　　27%

　　從表中可以看出

　　3、仔細品讀《迷宮》這幅漫畫，任選一個角度，談?wù)勀惬@得的啟示。

　　4、看圖，按要求答題。

　　(1)(2)(3)(4)

　　(1)圖是國際家庭日的徽號圖案,請說說它所表達的信息.

　　(2)圖是北京李寧體育用品有限公司的商標(biāo),圖案是紅色，廣告語是“一切皆有可能”。請仔細觀察此圖，試用簡潔的語言對其構(gòu)圖設(shè)計及含義加以說明

　　(3)圖是“中國郵政”的標(biāo)志，請你用簡潔的語言說明一下標(biāo)志中所包含的意義。

　　(4)圖是中國環(huán)境保護徽，請用簡明的語言準(zhǔn)確地表述它的內(nèi)涵。

　　四、簡明連貫得體

　　1、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

　　事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，①，②，只有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考，③。

　　A.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟

　　③即如何使弱小的個體變成強大的整體

　　B.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣

　　③即如何使弱小的個體變成強大的整體

　　C.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟

　　③即如何由強大的整體包容弱小的個體

　　D.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣

　　③即如何由強大的整體包容弱小的個體

　　2、根據(jù)前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C三句形成完整的排比句。(2分)

　　心中的目標(biāo)雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A，B艱難是一種收獲，C哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？

　　3、當(dāng)你遇到下列情況時，你認(rèn)為說法比較委婉得體的一項是()

　　A．同學(xué)小強被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況說：“阿姨，不好啦，小強出車禍了!”

　　B．當(dāng)你排隊買車票有人插隊時，你說：“喂，別插隊，自覺點。”

　　C．你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛。”

　　D．當(dāng)你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。”

　　4、假如你在好朋友的幫助下，在中考中取得了好成績，而你的好朋友卻因為家庭變故，情緒受到影響，落在后面。你跟他談心，根據(jù)當(dāng)時情境與二人的感情，選擇下面哪一種說法比較恰當(dāng)。（）

　　?A?我的進步有你的功勞，你的失誤我也有責(zé)任。

　　?B?你為我而犧牲了自己，我不會忘記你的恩情。

　　?C?我懷著萬分沉痛的心情，謹(jǐn)向你表示深切的慰問。

　　?D?你這樣一副心不在焉的樣子，不垮才怪呢?

　　5、"青年戰(zhàn)士連忙把筐里的土倒下，然后拔腿跑到濾沙架子底下拖來一只大抬筐，往將軍身邊一擱，說道，________________________________________________________。

　　橫線上應(yīng)填上哪一句才使青年戰(zhàn)士的話較客氣?（）

　　?A?來，咱們組織個"互助組"!

　　?B?來，咱們干脆組織個"互助組"。

　　?C?來，咱們何不組織個"互助組"呢?

　　?D?來，咱倆組織個"互助組"好不好?

　　6、下邊這段話中有一處插敘與文章中心無關(guān)，是多余的話，請用刪除號將其刪掉。

　　這天清晨，太陽露出半個臉蛋，我就起了床，忙著準(zhǔn)備野炊的食品。這時，媽媽也起來為我整理用具。上午9點整，我們就到達了目的地。據(jù)說這里是我們市很有名氣的風(fēng)景點。這里林木蔥蘢，野花遍地，真是一個游玩的好地方。上次我舅舅從四川回來，我爸就陪他去游過一次。他說，還是他們峨嵋山的風(fēng)景秀麗。大家休息了一會兒，班主任為我們劃分了各小組活動的區(qū)域。我們便動手壘灶搭鍋，準(zhǔn)備做飯。（《野炊》）

　　7、與下面這句話語意銜接最緊密的是（）

　　“近朱者赤，近墨者黑”是說環(huán)境對人有影響作用，而就有這樣一些不講科學(xué)的人將這影響絕對化了，。

　　A、他們認(rèn)為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，關(guān)鍵還要看人的身身素質(zhì)。

　　B、環(huán)境對人的影響是誰也否認(rèn)不了的，否則就是對客觀存在視而不見。

　　C、他們認(rèn)為近朱者就一定赤，近墨者就必然黑，其實并非如此，赤不赤，黑不黑要看人的自身素質(zhì)。

　　D、環(huán)境對人的影響是客觀存在的，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。

　　五、擴寫續(xù)寫類

　　（一）描述型

　　1．請根據(jù)特定的情景增加詞語，使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。

　　早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠方。

　　(1)要求擴展后的句子能抒發(fā)主人公歡快怡悅的心情。

　　答：_______________________________________________________________________

　　(2)要求擴展后的句子能抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。

　　答：_______________________________________________________________________

　　2．請根據(jù)提供的情境擴寫句子，要求運用比喻修辭手法且不少于40字。

　　情境：山巒春雨小溪

　　（二）續(xù)寫型

　　據(jù)所給事物及其特點要求進行說明，應(yīng)用文續(xù)寫是根據(jù)所設(shè)置的情境和格式要求補寫填充。如：

　　3．依據(jù)所給文字的內(nèi)容，在橫線上補寫兩個句子。

　　王老先生愛花，尤其愛荷花，愛菊花。人們常說，“文若其人”“字若其人”，以我之見，所愛之花也若其人吧：，。

　　4．就“二十一世紀(jì)是一個充滿了危機與希望的世紀(jì)”一句話進行擴寫，限80個字以內(nèi)。

　　（三）話題型

　　5．將下列原句擴展成字?jǐn)?shù)在70字左右的一段話，使之具體而生動。

　　原句：

　　風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

　　擴寫：

　　6．酷暑炎熱難擋，請就這一話題進行擴寫。字?jǐn)?shù)不超過100字。

　　六、學(xué)科滲透類

　　1．下面是《九章算術(shù)》中的一道幾何題，請讀懂文意，算出結(jié)果。

　　竹原高一丈，末折著地，去本三尺，竹還高幾何?

　　2．用25個以內(nèi)的文字表述SO2分子的結(jié)構(gòu)式。

　　3．在文言文中，“四則運算”具有自身的獨特性，與現(xiàn)代漢語差異較大。請指出下列各句中所含的四則運算類型(加、減、乘、除)，在括號內(nèi)標(biāo)示出來。

　　(1)奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。()

　　(2)與吾居十二年者，今其室十無四五焉。()

　　(3)蓋余所致，比好游者尚不能十一。()

　　(4)謹(jǐn)公回頭看時，乃是一個女子，年約二八。()

　　4、研讀下面的文字，按要求答題。

　　鐵匠師傅打鐵的時候，將燒得通紅的鐵塊放入冷水中，會聽到“嗤”的一聲，同時看到水面上冒出一股“白煙”，在這個過程中，水所發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化。

　　（1）“白煙”處為什么要加引號？

　　（2）上面這句話中有一個句子表述不準(zhǔn)確，請在原文上劃出并訂正在下面。

　　七、探究運用類

　　1、分析材料，說說你的發(fā)現(xiàn)和感想。

　　（1）1969年7月16日人類首次登上月球，美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、杰林斯說，他們從月球上肉眼能看到的人類最大建筑物是長城。

　　（2）小學(xué)語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學(xué)文課。課文中寫道：“飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上，能清楚的看到我國的長城”。

　　（3）楊利偉接受中央電視臺主持人白巖松連線采訪：

　　白巖松：還有一點是很多觀眾也非常關(guān)心的，你在整個飛行的20多個小時的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城？

　　楊利偉：看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城。

　　2、綜合下列有關(guān)資料，從中你能看出蘇州園林在布局上有什么特點？請用簡要的語言加以概括。

　　①拙政園池水面積占1/3，池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建筑，臺館分峙，回廊起伏，水波倒影，別有情趣。

　　②網(wǎng)獅園以池水為中心，水面聚而不分，池周亭閣造型秀麗，石板曲橋，低矮貼水，微微拱露。環(huán)池一周疊筑黃石假山，高下參差，曲折多變，使池面有水廣波延和源頭不盡之意。

　　③環(huán)秀山莊，假山座座，池水灣灣，獨出心裁，另辟蹊徑，兩者配合，佳景層出不窮。望全園，山重水復(fù)，崢嶸雄廳；入其境，移步換景，變化萬端。

　　④怡園池水居中，環(huán)以假山、花木及建筑。中部水面聚集，東西兩端狹長并建曲橋、水門，以示池水回環(huán)、涓涓不盡之意。池北假山，全用優(yōu)美湖石堆疊，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹木山亭相映。

　　⑤滄浪亭園外景色因水而起，園林北面而開，前有一道石橋，一灣池水由西向東，環(huán)園南去，清晨夕暮，煙水彌漫，園外之水與園內(nèi)之山相映成趣，相得益彰，極富山島水鄉(xiāng)詩意。

　　3、閱讀下面的材料，說說你的發(fā)現(xiàn)：

　　①清華大學(xué)學(xué)生劉海洋于2002年1月29日和2月23日，兩次用火堿和硫酸傷害北京動物園的5只熊。據(jù)這位大學(xué)生自稱，是為了證實“熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強”這句話的正確性。2月24日，劉海洋被公安局依法刑事拘留。

　　②劉海洋在中學(xué)里曾是個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字，不光成績好、守紀(jì)律、懂禮貌，而且熱心班集體的事情，學(xué)校曾號召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)，三千多名學(xué)生中只有他穿著打補丁的校服。

　　③劉海洋的母親說：“他在家里什么都不會干，到大四了，褲衩、襪子都是我給他洗的。”

　　④劉海洋擁有兩個書柜好幾百本書，但文學(xué)類、歷史類、哲學(xué)類的書一共不超過30本，其他都是數(shù)理化。

　　4、閱讀下列材料，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。

　　①日本動畫片《狐貍的故事》里有組耐人尋味的鏡頭：狐貍父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無情地廝打驅(qū)趕著，不讓其回“安樂窩”。如此一而再再而三，小狐貍最終無可奈何地走向了潛伏著危險，卻又能任其施展才華的大千世界。

　　②鄒韜奮在《我的母親》中寫到：“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進。”

　　③現(xiàn)在社會上有許多父母把孩子當(dāng)成是寶貝，在孩子的生活中只充當(dāng)保姆的角色，后來小孩到了大學(xué)還不會剝雞蛋殼；而有的家長太溺愛自己的小孩，任由他們胡作非為，結(jié)果使孩子走上了犯罪道路。

　　5、閱讀下面的材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

　　2003年我國的稅收情況如右圖：

　　2003年我國稅收持續(xù)保持快速增長趨勢，１至１１月，全國已完成稅收收入１８６７１億元，比去年同期增收３１５３億元，同比增長２０.３％。有關(guān)人士分析說，今年稅收收入增長較快，其中一個原因得益于我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長、宏觀經(jīng)濟運行質(zhì)量和企業(yè)效益進一步提高。進口大幅增長帶動了海關(guān)代征進口稅收高速增長。

　　五年來，依法治稅取得了階段性進展。稅收法制建設(shè)取得重要突破，新稅收征管法及其實施細則相繼公布實施。稅收執(zhí)法邁上新臺階，五年共查出違規(guī)文件4000多件，已經(jīng)糾正80％以上。按照世貿(mào)組織規(guī)則調(diào)整稅收政策和管理辦法，廢止或修訂了一批稅收文件，調(diào)整了兩項稅收政策，取消了五項不符合世貿(mào)組織規(guī)則的行政審批項目，同時切實加強了稅收協(xié)定的執(zhí)行工作。作為其中的一個成果，五年來，我國共組織稅收收入64000億元左右，比上一個五年翻了一番多。

　　八、研究性學(xué)習(xí)

　　1、《朝花夕拾》是魯迅1927年所作的回憶散文集，共10篇。作品記述了作者童年的生活和青年是求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。

　　第一篇作品《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

　　《阿長與〈山海經(jīng)〉》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信的性格；對她尋購贈送自己渴慕已久的繪圖《山海經(jīng)》，充滿了尊敬和感激。

　　《二十四孝圖》從當(dāng)時的兒童讀物談起，記述兒時閱讀《二十四孝》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。

　　《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

　　《無常》描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

　　《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

　　……

　　上述七篇作品，記述了魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。

　　（1）省略號處省略的是一篇我們學(xué)過的課文，它是《》

　　（2）《朝花夕拾》是教育部推薦的10部文學(xué)名著之一。某校初三（1）班研究性學(xué)習(xí)小組將《朝花夕拾》作為他們課題研究的對象，請幫他們選一個角度，確定一個研究課題。（若能換一個角度，再提出一個研究課題，可酌情加1—2分）

　　你所提出的研究課題名稱：

　　其一：

　　其二：

　　2、如果讓你組織一個課題研究小組，就中學(xué)生使用手機的情況作調(diào)查研究，并寫出你們的調(diào)查報告，你準(zhǔn)備如何完成這一任務(wù)？

　　九、綜合性學(xué)習(xí)活動

　　1、現(xiàn)在許多同學(xué)寫字不認(rèn)真，而且有許多的錯別字，街上的廣告字牌上也有許多的別字，請你圍繞寫好字設(shè)計一個主題活動方案，要求：語句簡潔、通順，活動內(nèi)容可操作性強。

　　2、學(xué)校將舉辦師生共同參與的“知識與我同行”讀書競賽活動，為了體現(xiàn)競賽的宗旨及意義，請你為本次競賽設(shè)計一條主題語，并簡要說明你的創(chuàng)意。

　　主題語：

　　創(chuàng)意說明：

　　3、假若你是手抄報的編輯,請你為你的報紙下面引用的兩段材料加上幾句精當(dāng)?shù)?ldquo;編后語”.(4分)

　　A.羚羊為我國特有的珍貴瀕危動物,屬國家一級保護動物,主要棲息在西藏等高原地帶.喜群居生活,性怯懦機警,常出沒在人跡罕至的地方.(引自《中學(xué)生知識畫報》)

　　B.幾年來,武警官兵為保護可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)……如今,在可可西里的青藏公路沿線,藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊,不時向過路車輛鳴叫相迎,揮蹄致意.(引自《中國國防報》)

　　答:

　　4、《對面的女孩看過來》是頗受孩子們歡迎的臺灣歌星任賢齊的歌曲，在昆明白馬幼兒園，這首流行歌曲被改成了兒歌：

　　“對面的兔子看過來，看過來，不要被我的樣子嚇壞，其實我，很可愛……”扮成大灰狼的男孩子們邊跳邊唱，向?qū)γ嬗膳�孩子扮演的兔子發(fā)出“邀請”。女孩子們唱道：“我上看下看左看右看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，猜了又猜，做朋友的事情可真難辦……”孩子們戴著頭飾，完全投入到大灰狼和小白兔的角色之中。

　　（1）昆明白馬幼兒園的做法你是怎么看的，請談?wù)勀愕挠^點，講清理由。

　　（2）請任選一句或幾句流行歌曲的歌詞，也將它改成兒歌。（要求：思想健康，適合于兒童）

　　流行歌曲歌詞原句：

　　改寫句：

　　十、口語交際

　　1、根據(jù)上下文補寫

　　隨機應(yīng)變

　　編輯：先生你的這篇文章寫得太松散了。

　　作者：若按散文發(fā)，我同意。

　　編輯：但寫得太雜亂了。

　　作者：

　　編輯：作品顯得太幼稚。

　　作者：

　　編輯：說實在的，沒有一點新意。

　　作者：是嗎？那就按古文發(fā)吧。

　　2、根據(jù)下面提供的特定情境，請按具體要求，代其中的人物說出她想說的話。

　　情境材料；李燕同學(xué)是某中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，她對學(xué)校、老師和同學(xué)有了很深的感情。在即將畢業(yè)分別之際，她有許多話兒要傾訴。正好，班里舉行"畢業(yè)暢談會"，邀請了校長和所有的任課教師參加。

　　會上，李燕同學(xué)深情地感激學(xué)校、教師對她和同學(xué)們的培養(yǎng)（1）；接著，她又以同學(xué)、朋友的身份向同學(xué)們臨別贈言（2）；最后，她從學(xué)生的角度對學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)問題提出了一些看法和建議（3）。

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　3、新學(xué)期開始，班主任讓同學(xué)們自薦和競爭各學(xué)科科代表的位置，你很想當(dāng)初中某學(xué)科(可寫任意一科)科代表，但你這科的成績并不是全班最好的，你怎么說才得體而又能取得同學(xué)的信任支持呢?(表達不能超過40字)

　　十一、分析評價

　　1、品讀下面語段，回答問題；

　　我震驚于卡那克神殿的宏偉。我陶醉于塞納河的泛舟。我神往于塞萬提斯石像肩頭的鴿子。我諦聽莫斯科教堂的鐘聲。我玩賞泰國少女編制的小巧而又精致的花環(huán)。我品味精美的日本和食。我奇異于南太平洋的完全不同的星空-----

　　這段話，在語言表達上有什么特點，請寫出自己感受最深的兩點，并具體分析。

　　2、“政通人和，百廢具興”、“不以物喜，不以已悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口，請選擇你感受最深的一句，結(jié)合《岳陽樓記》和自己的生活談?wù)勀愕捏w會。

　　3、對于把書讀到像孔乙已這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你可能會有許多感想，請結(jié)合孔乙已的遭遇和結(jié)局，就“讀書與生存”這個問題廣開言路，語言扼要地談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　4、你是否贊同“夫戰(zhàn)，勇氣也”這一觀點，請談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

　　5、閱讀下面文字，探究后面的問題。

　　“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。”

　　這是朱自清的散文《春》的結(jié)尾，有人認(rèn)為“鐵一般”三個字描繪的形象灰冷、堅硬，與全文意境的清麗與語言的柔性風(fēng)格不諧調(diào)。你的看法如何？你能根據(jù)自己的閱讀感受為文章重新設(shè)計一個結(jié)尾嗎？

　　6、在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》的辯論會上,甲方同學(xué)提出,文中的騙子不是作者憎恨的對象,反倒是作者贊許的人物;乙方的同學(xué)提出,騙子就是騙子,他們正是作者憎恨的對象、批判的人物.

　　你贊成________方的觀點,理由是:_________________________________________

　　十二、聯(lián)想想象類

　　1、“只要你肯用另一種眼光，從某種角度去欣賞，它將會是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫呢。”請你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，選擇一種，從不同的角度寫出自己的看法。

　　示例：氣球

　　第一種眼光：你的信念，是不斷追求更高的目標(biāo)。

　　換一種眼光：吹得越大，越接近毀滅的邊緣。

　　備選的事物風(fēng)箏、仙人掌、竹子、筷子

　　第一種眼光：

　　換一種眼光：

　　2、從一些小事物身上，你會發(fā)現(xiàn)在許多有趣的現(xiàn)象里卻包含著豐富的哲理，妙趣橫生卻又意味深長，下面是幾個例子。

　　蜈蚣：即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實地向前走。

　　彈簧：你硬時它軟，你軟時它硬。

　　礦井：張嘴不是為了汲取，而是為了給予。

　　根據(jù)示例，仔細揣摩其中的奧妙，大家也寫兩個試試。

　　①石灰：

　　②風(fēng)扇：

　　③尺子：

　　3、請發(fā)揮想象將第三段續(xù)寫完，使全文內(nèi)容統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)完整。

　　有兩個愛畫畫的男孩子是鄰居。第一個孩子的媽媽給獨生子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他：“你的每一幅畫都要貼在墻上，給所有來我們家的客人看。”第二個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個紙簍。她告訴他：“你的每一張畫都要扔在這個紙簍里，無論你自己對它滿意還是不滿意。”

　　三年以后，第一個孩子舉辦了畫展，一墻的畫，人人贊揚。第二個孩子沒法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有的人都只看到他手頭尚未畫完的那一張。

　　三十年以后

　　4、作家雷抒雁在《陽光，是一種語言》中說；陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對語，動情地向人們傾訴，給世界帶來溫暖和力量，還有人說；陽光是跳動和旋律，將七色幻化為七個美麗的音符，在大地上譜寫著動人的樂章。你想把陽光比喻成什么呢？請寫幾句表達你對陽光的感受。

　　十三、其他

　　1、將下面文字概括為表明海洋的重要性的兩個比喻句，每句不得超過12個字。

　　大約32億年前，原始的生命在海洋里誕生。在海洋里，這些原始生命在與大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經(jīng)過億萬年的進化，逐步形成了原生生物、海綿生物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物……以至出現(xiàn)了魚類這樣高級的海洋脊椎動物。形形色色的海洋動物直接間接地依*海洋中的“牧草”——單細胞海藻生存，成為人類副食品的重要來源。人類每年從海洋里捕獲的魚蝦已達幾千萬噸，將來每年的海洋食品可望達到兩億噸。

　　比喻句①

　　比喻句②

　　2、請根據(jù)下面意思擬寫一條公益廣告詞。

　　有人曾戲言：人類的祖先是從樹上下來的，樹都被砍光了，人類豈不自斷了歸路？

　　廣告詞：

　　3、我們平時要學(xué)會運用祖國的語言來捍衛(wèi)自己的生存環(huán)境。在樓道處，在花園里，在廁所里，在餐廳里，在垃圾箱旁，我們都可以用我們的文字作武器，或勸戒，或警告，來對一些不文明行為來進行教育。請各寫出一條在下列幾種場合下所能運用的文明警示用語。

　　①在自行車庫：②在公共廁所：

　　③在花園里：④在垃圾箱旁：

　　4、“金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

　　守財奴說：金子是我的生命。

　　創(chuàng)業(yè)者說：金于是我們用雙手創(chuàng)造出來的財富。

　　化學(xué)家說：金子是一種貴重金屬。

　　我說：金子是

　　5、全國政協(xié)席李瑞環(huán)在香港會展中心會見香港知名人士，香港記者不斷要求采訪李瑞環(huán)主席。一名女記者搶著問道：“您在講話中強調(diào)團結(jié)的重要，這是不是指香港人不夠團結(jié)？“李瑞環(huán)笑了，反過來問這個記者：“如果祝你身體健康，是不是你身體不健康呢？”偌大的場地上笑聲四起，記者們禁不住鼓起掌來。

　　李瑞環(huán)主席的應(yīng)答好在哪里？請簡要分析

　　參考答案

　　一、1．示例：一次受傷后的救助是一朵花一次適時的看望是一朵花一個及時的電話是一朵花一個親切的微笑是一朵花

　　2．如：一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花。一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。3．示例：沒見過大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇

　　4．①理解是友誼中的橋梁一座。②贊賞是鼓勵中的鮮花一束。等等。5．寫句要求：可從“湖泊”“沙漠”“草原”“森林”“丘陵”……的角度寫，應(yīng)從褒揚的角度寫，且句式、詞性要相同6．運用比喻修辭，兩句話意思關(guān)聯(lián)。示例一：一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵。凜然挺立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城。示例二：一本書，是一把智慧的鑰匙。智慧的鑰匙，為成功打開大門。示例三：一種思想，是一座鮮明的坐標(biāo)。鮮明的坐標(biāo)，為人生指引航

　　二、1．做人要心胸豁達，心平氣和。(或：做人不要心存猜忌，煞費苦心。或：做人要心胸豁達，不要心存猜忌。)2．國內(nèi)糧價可能持續(xù)上揚（上漲、走高等）3．南航公司斥巨資（或斥資13億）引進的首架波音737—800型客機今日在長沙升空4．示例：三峽今蓄水，百年夢成真（或：今天，三峽大壩下閘蓄水三峽今起蓄水三峽水庫今天開始蓄水）5．沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象6C

　　三、1．預(yù)計2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源。（2）示例：①要節(jié)約能源；②使用無污染（或綠色清潔）的能源；③要保護環(huán)境；④要珍惜資源。

　　2．中學(xué)生課外閱讀的主流是文學(xué)藝術(shù)作品，對反映政治歷史、科技發(fā)展讀物的興趣日益廣泛，對其它內(nèi)容的書籍略有涉獵。

　　3、做任何事情要遵守規(guī)則，不能投機取巧。（或：只要你不墨守成規(guī)，沖出框框，敢于創(chuàng)新，或許“出口”就在你眼前。又如，結(jié)果固然重要，過程比結(jié)果美妙。拒絕了漫漫征途，也就拒絕了所旅途上的風(fēng)景。）

　　4、（1）屋檐下心連心，象征家庭中的生命與愛。（2）LN的變形，如飄動的紅旗，燃燒的火炬，飛揚的旋律。（3）信鴿的圖形，象征郵政的職責(zé)，信鴿頭部為一“中”字，中國郵政。（4）內(nèi)圖由藍天、青山、綠水、紅日組成，外圖橄欖枝代表一切生命和生態(tài)環(huán)境。

　　四、1、A2、痛苦（悲傷）是一種收獲3、D4、A5、D6、刪“上次我舅舅從四川回來，我爸就陪他去游過一次。他說，還是他們峨嵋山的風(fēng)景秀麗”一句7、C

　　五、1．(1)早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光芒，樹上的鳥兒迎著金色的陽光歡快地鳴叫著，樹下的流水輕快地流向遠方。

　　(2)早晨，太陽發(fā)出凄清而冷寂的光芒，鳥兒在光禿禿的樹上鳴叫，似乎在講述著一個無奈的故事，樹下的流水在凄冷的早晨顯得十分寒冷，疲憊蒼涼地流向遠方。

　　2．山巒為春雨所洗，猶如秀發(fā)披垂的青春少女，亮麗嫵媚；一條細細的小溪流銀帶似的纏繞在小城的腰際，粼粼波光折射出濃濃的春意。

　　3．荷花清清白白像主人的高潔氣質(zhì)，菊花凌霜不凋像主人不屈的精神。

　　4．二十一世紀(jì)是一個充滿了危機與希望的世紀(jì)。在這個世紀(jì)里，人類面臨著環(huán)境污染、資源匱乏、人口增加三大難題的挑戰(zhàn)；但科學(xué)、民主、發(fā)展的大趨勢又將給人類帶來前所未有的機遇。

　　5．秋風(fēng)凜冽地吹著，吹得萬木凋零，漫山遍野是衰敗枯黃的樹葉，江水急劇地翻滾，孤鳥在空中久久盤旋，遠處不時傳來幾聲猿的哀鳴。

　　6．沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅；由上至下整個的像一面極大的火鏡，每條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。

　　六、1．弄懂“末”“本”“去”三字含義（竹梢、竹根、距離），AC=3尺AB+BC=10尺求BCl的長。

　　2．每個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子組成。或每個二氧化碳分子含有二個氧原子和一個硫原子。

　　3．(1)加(2)除(3)除(4)乘4、（1）不是真正的“煙”，而是看似煙的水蒸氣（2）水先后發(fā)生的物態(tài)變化……

　　七、1、（1）大家應(yīng)該具備獨立思考的能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　（2）中華民族是偉大的，載人航天的成功就是明證。

　　（3）不科學(xué)的贊譽是謬誤，而明知不對的贊譽又采取認(rèn)同，同樣也是不可取的。

　　2、蘇州園林在布局上大都依水造景，將小橋、樓閣、亭臺軒榭、花草樹木、假山等融為一體，相映成趣，美麗如畫，從而使佳景層出不窮，突出蘇州水鄉(xiāng)的特點。（能作答即可得2分；能答到以水為中心、每個園林都有水等，并能做到語言通順、流暢4分；能突出依水造景5分；能有獨到的創(chuàng)新見解，并言之有理有據(jù)6分）

　　3、首先，學(xué)校教育方面：忽視了心理健康教育、環(huán)保教育；

　　其次，家庭教育方面：母親不該只充當(dāng)“保姆”的角色；

　　再次，自身精神方面：缺乏文學(xué)素養(yǎng)，精神空虛。

　　4、（1）真正的母愛應(yīng)該有利于孩子的成長和發(fā)展。

　　（2）家長要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，這樣才有利于孩子將來的發(fā)展。

　　（3）作為小孩應(yīng)該理解父母的苦心，不要一味的任性

　　5、2003年稅收收入增長較快，其中一個原因得益于我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長、宏觀經(jīng)濟運行質(zhì)量和企業(yè)效益進一步提高和進口的大幅增長，另外一個原因是我國加強了稅收法制建設(shè)，依法治稅，稅收有了較大的增長。

　　八、1、（1）從百草園到三味書屋（2）如“從《朝花夕拾》看魯迅的反封建精神”或“從《朝花夕拾》：看魯迅的成長歷程”“從《朝花夕拾》看魯迅散文的特點”等2、要說清活動的全過程：確定課題、擬調(diào)查計劃，調(diào)查提綱，設(shè)計調(diào)查問卷，實施調(diào)查，處理信息，完成調(diào)查報告等

　　九、1、當(dāng)包括活動名稱（主題+活動形式）及活動步驟。2、讀一本好書，與智者交流說明：讀思結(jié)合，講究讀書方法。3、保護野生動物，保護生態(tài)環(huán)境之類4、（1）開放題。贊成意見：寓教于樂、采用了孩子們喜聞樂見的形式、教材中的一些老歌曲說教意味太強，不受孩子們的歡迎……反對意見：間接將情歌引入課堂，對孩子們會產(chǎn)生負(fù)面影響……（2）此題無標(biāo)準(zhǔn)答案，判分時尺度宜寬不宜緊

　　十、1、那就按雜文發(fā)那就按童話發(fā)2、（略）3、（略）

　　十一、1、特點：排比的句式，寓抒情于典型形象的描述之中。分析作用。2、（略）3、可談學(xué)以致用及理論聯(lián)系實際的道理4、開放題。5、開放題。6、開放題。

　　十二、1、風(fēng)箏：你的志向在藍天//飛得再高命運仍然掌握在別人手中。

　　仙人掌：只有你才能在沙漠中綻放青春的風(fēng)采//渾身是刺，別人怎么與你相處？

　　竹子：永遠虛心向上//外表再美也不能掩飾胸?zé)o點墨的空虛。

　　筷子：吃盡了人間的千辛萬苦//一輩子挑挑揀揀，到頭來還是被別人掌握。

　　2、合乎題意即可，如：①在別人潑冷水的時候更加熱氣騰騰②給他人帶來清涼而自己心里卻是熱乎乎的③總喜歡拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人

　　3、合乎題意即可，如：后者成了大畫家，而前者無所長進等。

　　4、如①陽光是美麗的油畫，將變幻的七色定格在記憶的畫框中，成為永久的回憶。②陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅冰，以坦然直面人生，讓人平添信心和勇氣。

　　十三、1、比喻句①：海洋是生命的搖籃比喻句②：海洋是天然的牧場

　　2、如：當(dāng)你砍樹的時候，別忘了我們的祖先是從樹上下來的。

　　3、合乎題意即可，如：①高高興興上學(xué)來，平平安安回家去②自己方便，更要與人方便③當(dāng)你伸手采摘我時，你我的美麗都已不存在④請別對我的存在視而不見

　　4、一種貨幣等

　　5．李瑞環(huán)主席的回答委婉而機智，使刁鉆的記者語塞。抓住對方問話的邏輯漏洞，巧妙運用了類比法。在對答中運用類比法收到事半功倍的應(yīng)答效果。

　　文言文復(fù)習(xí)

　　(一)考查范圍

　　課內(nèi)文言篇目為主，兼有課外內(nèi)容較淺顯的趣味性記敘文，哲理性短文，閱讀理解以課內(nèi)講讀篇目為主。

　　（二）考查內(nèi)容

　　1、字音、字意、語句停頓。

　　2、正確理解常見實詞在句中的含義。

　　3、弄清常見虛詞在句中的用法。

　　4、用現(xiàn)代漢語翻譯文言文。

　　5、把握文章內(nèi)容要點，概括文章中心意思，寫出段落大意。

　　6、能夠回答有關(guān)課文內(nèi)容方面的問題，如：內(nèi)容的理解，作者思想感情的把握。

　　7、了解文章的主要寫作特點和語言特色。

　　（三）考查題型

　　文言文的考查有填空、簡答、翻譯、選擇等題型，其中前三者居多。

　　（四）復(fù)習(xí)方法

　　1、積累

　　積累最好的方法是背誦。背誦課后習(xí)題中要求背誦的篇目，通過背誦可以積累文言實詞的意義，虛詞的用法，各種句式的變化。

　　2、轉(zhuǎn)化

　　轉(zhuǎn)化是指遷移能力，即在課內(nèi)閱讀背誦的基礎(chǔ)上閱讀課外其他淺顯文言文。

　　（五）復(fù)習(xí)重點

　　1、通假字

　　以課文中注明為主，1－4冊課本中共有40個通假字，詳細見講義。

　　2、古今異義詞

　　古今異義詞是指從字面看與今詞意義相同，而實際上不同甚至相反。復(fù)習(xí)可從詞義的擴大、縮小、褒貶色彩的轉(zhuǎn)換、說法的改變以及單雙音的變化等方面進行辨析，防止以今義釋古義。

　　如：子：古義先生，你今義兒子

　　走：古義跑今義行走

　　妻子：古義妻子兒女今義男人的配偶

　　3、一詞多義

　　一詞多義是文言實詞在不同的語句中有不同的含義，解釋時要具體推斷。

　　如：故：1、溫故而知新（舊的）

　　2、故不錯意也（所以）

　　3、廣故數(shù)言欲亡（故意）

　　4、公問其故（緣故）

　　4、弄清常見文言虛詞在句中的用法

　　常見的虛詞有：之、乎、者、也、于、以、而、其、為、乃、諸如：之：①作代詞代指人、物、事、時間、處所等

　　②作動詞到，去

　　③作結(jié)構(gòu)助詞的

　　④作助詞，主謂之間不譯

　　⑤語氣助詞，湊足音節(jié)不譯

　　⑥作其他助詞不譯如馬之千里者

　　5、翻譯文言語句的技巧

　　翻譯要求準(zhǔn)確、通順。準(zhǔn)確是指譯文要盡量符合原文意思，不能隨意增減內(nèi)容。通順是指譯文要前后連貫，語言流暢，合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯時要特別注意詞類活用、一詞多義、古今異義、通假現(xiàn)象。另外還要記住“五”字要領(lǐng)。

　　①、“留”凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞可保留不動。

　　②、“換”用相應(yīng)的現(xiàn)代詞語替換文言詞語。

　　③、“補”補充古代簡練說法中所省略的或隱含的內(nèi)容。

　　④、“刪”刪去文言句式中無意義或沒有必要譯出的虛詞。

　　⑤、“調(diào)”把文言句中特殊語序按現(xiàn)代漢語語序要求調(diào)換過來。

　　6、文言語段閱讀要點

　　（1）、根據(jù)不同文體，理清基本要素

　　①記敘文要理清時間、地點、人物、事件的前因后果。

　　②說明文要理清說明對象、說明內(nèi)容、說明順序和說明方法。

　　③議論文要理清論點、論據(jù)和論證方法。

　　（2）、劃出層次結(jié)構(gòu)，逐層歸納分析

　　要抓住文段中的一些過渡性詞語或概括總結(jié)性的句子對文章進行分析

　　（3）、分析概括作者的觀點、態(tài)度、思想傾向

　　作者的觀點是作者對文中所述事件的認(rèn)識和看法，一般是文中抒情議論的語句。分析時既要肯定其積極意義，又要實事求是地對待其消極因素。作者的思想感情通常有下列情況：①思鄉(xiāng)愛國②理想、情操、壯志豪情③熱愛生活、熱愛大自然、熱愛祖國大好河山④親情、友情、愛情⑤同情勞動人民⑥揭露社會黑暗，表現(xiàn)對社會現(xiàn)實不滿⑦懷才不遇，抑郁憂憤。

　　（4）、分析文章的寫作特點和語言特色

　　①、寫作特點可從表達方式、結(jié)構(gòu)特點、修辭方法等方面入手。

　　②、語言特色可從詞語、句式等方面入手。另外，詩歌還可以從音韻、節(jié)奏等方面考慮。