元旦作文:學(xué)校慶祝元旦活動詩歌朗誦稿

　　元旦作文:學(xué)校慶祝元旦活動詩歌朗誦稿

　　【老師】每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準備遠航。

　　【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

　　【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

　　【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

　　【老師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　【學(xué)生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

　　【老師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　【學(xué)生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國名校。你有何感想?

　　【老師】我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,西園是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

　　【學(xué)生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂牽夢繞的地方。

　　【老師】五年的光陰,白駒過隙,西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

　　【學(xué)生】五年的彈指一揮,流動的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠大的理想。

　　【老師】我們期待三十年

　　【學(xué)生】我們期待四十年

　　【合】我們期待西園初中不斷進步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟--

　　【老師】在淮北

　　【學(xué)生】在安徽

　　【老師】在全國

　　【合】永遠高高飄揚!