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          演講稿:領導在優秀教師先進事跡報告會上的講話(2)

          2009-08-25 17:44:27網絡資源

            同志們,應對挑戰,我們責無旁貸;加快發展,我們使命如山。已經鋪開的五大重點工程,每一件都是不能一蹴而就的難事,每一件都是事關發展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內圓滿完成,任務十分艱巨。這需要我們萬眾一心,迅速行動,抓緊每一天、干好每件事。機遇面前人人平等,**所面臨的發展機遇,同樣是加快發展教育的歷史機遇。我們一定要認真分析,深刻領會總書記指示精神,結合**教育工作實際,認真組織研究,找準切入點,找到突破口;要圍繞教育負債沉重、學生失輟學嚴重和教育系統的遷建等問題,加強內引外聯,廣泛爭取各級各界的傾斜扶持;要進一步增強大局意識、協作意識,充分發揮教育戰線的智力優勢,積極為全縣的經濟社會發展獻計出力。

            三、艱苦奮斗,促進教育再鑄輝煌

            時代在前進,社會在發展,全面建設小康社會的偉大實踐,給教育和教育工作者提出了更高的要求。培養全面發展的人才,培養高素質的創新型人才,培養合格的社會主義事業建設者和接班人,是我們必須完成的艱巨任務。廣大教育工作者責任重大、使命光榮。為此,我給大家提四點希望:

            一要樹立遠大理想,增強奉獻精神。教育是神圣而崇高的事業。作為這項崇高事業的建設者,教育工作者的工作成效關系到學生的將來,關系到社會的發展,這要求我們要有高度的歷史使命感和社會責任感,充分認識“十年樹木,百年樹人”的深刻內涵,甘于清貧、講求奉獻。我們要有從教樂業、矢志不渝的遠大理想,要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻精神,要有扎根老區,獻身教育的高尚情操。**是生養我們的熱土,要有熱愛家鄉、建設家鄉的赤子情懷,用我們百倍的努力來提升**教育的水平,用我們無私的奉獻來托起**明天的希望,用我們辛勤的勞動為國家為家鄉培養一批又一批合格的建設者。

            二要加強師德修養,當好學生楷模。德高才能為范。在學生的心目中,教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模,不僅促進學生知識的積累,而且影響學生身心的發展、人格的形成和人生道路的選擇。因此,廣大教職工要十分注重教師職業道德建設,自覺加強師德修養,強化政治理論學習,努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,正確對待功名利祿,正確對待困難與挫折,正確對待競爭與失敗,用良好的心態面對事業,用高尚的情操感染學生,用遠大的理想引導學生。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動,反對參加低級庸俗的娛樂活動;我們提倡感化和管教學生,反對一切形式的體罰和侮辱行為;我們提倡師生平等,教學相長,反對居高臨下的家長制作風。教師要有嚴謹治學的學者風范和愛生如子的慈母情懷,把知識和關愛播灑給每一個學生,讓每一個學生都充滿自信,讓每一個家庭都充滿希望。

            三要強化培訓學習,提高整體素質。學高方能為師。教師素質的高低,直接決定教育教學質量的好壞,直接影響學生知識體系和基礎素質的形成。面對激烈的競爭,面對新一輪課程改革,廣大教師要不斷學習新知識,吸收新信息,用新思想、新理念武裝自己的頭腦;要確立終身學習的理念,不斷充實和完善自己,用淵博的知識去培養學生;要不斷改進教育方法,優化教學過程,用先進的方法去傳播知識和文明。要切實履行好“傳道、授業、解惑”的為師職責,爭當學生無憂網“依法施教、為人師表、苦練內功、提高素質” 的模范,以優秀的個人素質、優異的工作業績,在激烈的競爭中努力把自己鍛造成一代名師,不當“教書匠”,爭做“教育家”。

            四要深化教育改革,提升辦學水平。改革創新是教育發展的不竭動力。我們必須緊跟時代步伐,切實樹立理念也是生產力、教育也可以招商引資、教育同樣可以經營等全新的教育觀念,按照思想領跑、品牌經營、核心打造、特色發展的思路,將產品設計、產品營銷理念引入教育領域。努力探索教育改革和發展的新途徑,不斷鞏固義務教育、發展高中教育、壯大民辦教育;充分挖掘學校辦學潛能,因校制宜,凸顯辦學個性,揚長補短,彰顯特色;大膽整合人力資源,將人力資源轉化為提升學校辦學水平的人才資本,以教師品牌去打造教育品牌;提升教育檔次,創優質教育、名牌教育,努力推進我縣教育高品位、特色化發展,切實增強**教育的競爭實力。

            同志們,**發展根系教育,教育發展任重道遠。縣委政府對教育發展充滿信心,教育優先發展的戰略地位不能動搖。在座各位是全縣6000多名教職員工的優秀代表,是**教育的中流砥柱,我們相信,今天的會后,你們會帶動更多的同仁安居樂業、勤奮工作,能引導大批新秀與時俱進、迅速成長!我們相信,有全縣人民的大力支持,有全體教育工作者的團結奮斗,我們一定能戰勝各種困難,推動**教育事業的更快發展!

            謝謝大家。

          [標簽:教師 演講稿]

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