讀后感：《地球，我的母親》

　　讀后感：《地球，我的母親》

　　在讀此文章以前，也讀過(guò)其他類(lèi)似的文章。不過(guò)其他似乎都千篇一律的贊美詞語(yǔ)，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此文時(shí)，才頓覺(jué)眼前一亮。

　　在字里行間中，我沒(méi)有感到一絲心中被拉去號(hào)召的力量，而完全是蕩漾在抒情句中。文中郭沫若一個(gè)人在和地球母親對(duì)話，而卻無(wú)旁人。這就是本文一大特點(diǎn)，擺脫了那象征性的號(hào)召語(yǔ)句。時(shí)而激昂，時(shí)而乎靜的語(yǔ)氣扣人心弦，從作者的贊美中，我體會(huì)到了他的用意。“我”不單單指作者自己，泛指全人類(lèi)。從地球母親成千上萬(wàn)關(guān)懷舉動(dòng)透出地球也盡到了責(zé)任，而我們?nèi)祟?lèi)遠(yuǎn)未做到盡孝子的責(zé)任，作者以巧妙的手法讓人們自然地行動(dòng)起來(lái)，比號(hào)召性的文字作用更強(qiáng)。作為人類(lèi)，有理由不報(bào)答母親嗎？

　　本文無(wú)平鋪直敘，全詩(shī)豐富的意想和飽滿的情緒組織在一個(gè)層次，井然的結(jié)構(gòu)之中，色彩瑰麗。書(shū)的第二大特點(diǎn)在此，運(yùn)用多種寫(xiě)作手法，如反復(fù)、擬等，形象生動(dòng)的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的母親！從今后我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命。” 用比喻和比擬手法，表現(xiàn)地球上萬(wàn)物的珍貴，而全人類(lèi)正是要有這樣理念，才會(huì)盡到保護(hù)地球的責(zé)任。除此之外，本文用意想來(lái)抒情“我羨慕那一切的動(dòng)物，尤其是蚯蚓----我只不羨慕那空中的飛鳥(niǎo)，它們離了你要在空中飛行。”用“蚯蚓”和“飛鳥(niǎo)”抒發(fā)自己渴望 近地球的戀之情。作者筆觸氣勢(shì)磅礴，“我想這宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的聲威，雪雨使你血液的沸騰。”他把地球描繪成一位偉大的母親；一位偉大的女性。地球是有如宏大的力量來(lái)?yè)嵊�世界人�?lèi)，與前 作對(duì)比，她又何嘗不是細(xì)膩而溫柔的呢？這使得地球母親的形象更加豐滿。

　　在本文主題上，人與地球超越了現(xiàn)實(shí)的自然關(guān)系。人是地球的兒女從，物質(zhì)到精神都受地球的深固。人類(lèi)應(yīng)報(bào)答地球母親，不應(yīng)做她的不孝子孫，通過(guò)作者的描繪，我看到的是一個(gè)辛勞母親的形象，聽(tīng)到的是一個(gè)未盡孝道的孩子的心聲，而在文章末尾更闡明了報(bào)答深恩的實(shí)際行動(dòng)就是學(xué)著勞動(dòng)精神，前文也有呼應(yīng)。

　　如“田地里的農(nóng)人，炭坑里的工人”一切都用勞動(dòng)來(lái)盡孝道，是作者想號(hào)召大家的，這也符合了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，他贊揚(yáng)了工農(nóng)兵的“勞工神圣 ”。

　　由此我認(rèn)為，本文的特色落在寫(xiě)作手法上，不僅結(jié)合詩(shī)歌特點(diǎn)，而融會(huì)了各種意象，是值得讓我借鑒的。

　　“我要健強(qiáng)我的體魄，用來(lái)表達(dá)你的深恩。”

　　“地球，我的母親!我不愿坐車(chē)，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠(yuǎn)和你相親。”

　　詩(shī)人用一顆純粹的心在呼喊，報(bào)答地球母親的深恩。詩(shī)人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面對(duì)的是地球萬(wàn)物蒼生。有的人說(shuō)，那是詩(shī)人高談闊論罷了。其實(shí)不然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)心靈的思考、大腦的運(yùn)作，能有這樣的華麗的詩(shī)篇嗎?越簡(jiǎn)單的事情越不好做，越平實(shí)的詩(shī)文越非同一般，郭老做到了。讀其詩(shī)，應(yīng)明其志。《地球，我的母親!》一詩(shī)從一個(gè)側(cè)面告訴我們，人要懂得感恩。

　　前不久，一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)，“不光年輕一代，成年老年一代感恩危機(jī)同樣嚴(yán)重。”現(xiàn)實(shí)生活中朋友幫我提包拎袋，理所當(dāng)然的事；老師父母苦口婆心，那是自討苦吃；警察同志身體力行，是本而分之的事……可以想象，長(zhǎng)此以往，情何在，恩何在?

　　一個(gè)Baby是簡(jiǎn)單的，給他一顆糖，他會(huì)還你一個(gè)微笑；一個(gè)少兒是簡(jiǎn)單的，送他一個(gè)小玩具，他會(huì)唱一首歌獻(xiàn)給你。歲月的輪子無(wú)聲攆過(guò)，隨著人的成長(zhǎng)，生活的模式也變了，有的人甚至把他人的服務(wù)當(dāng)成是自己應(yīng)享的權(quán)利。

　　見(jiàn)面打個(gè)招呼；節(jié)日到了，說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)；別人為我指路，說(shuō)聲謝謝；朋友為我處理文件，道聲辛苦了；工人為我搬運(yùn)物品，為他沏杯茶等等舉手之勞的事，為什么不做呢？認(rèn)定人家的功勞，為其有價(jià)值的所為投上肯定的一票，何樂(lè)而不為?

　　與其讓人說(shuō)感恩節(jié)是個(gè)擺設(shè)，不如行動(dòng)起來(lái)。

　　人，應(yīng)當(dāng)懂得感恩。