中國的可持續(xù)發(fā)展實踐教案
來源：高考網(wǎng) 2009-08-24 13:47:03
[標簽：教案]
課題：6.2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(第2課時)
--中國實施可持續(xù)發(fā)展的途徑
一、課標要求舉例說明協(xié)調(diào)人地關系的主要途徑；認識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應具備的態(tài)度和責任。
二、教學內(nèi)容分析在本節(jié)第1課時解決了"中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展的道路？"問題之后，本課主要是解決"中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路？"問題--以《中國21世紀議程》為指導，以經(jīng)濟建設為中心，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟-清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。
三、教學目標
1、知識與技能：結合實例，說明協(xié)調(diào)人地關系的主要途徑。理解可持續(xù)發(fā)展是人類生產(chǎn)、生活、思維方式的根本變革。通過案例分析，提高學生的讀圖分析能力和語言表達能力。
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