高中作文說明文 雪花的自述
2009-08-21 09:03:56網絡資源
“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……” 大家好!伴著這優美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。
我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有 趣 的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當走到氣溫在0℃以下的地方時，他們 就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成 了我——小雪花。
我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了�？墒蔷驮谶@時一個七八歲的小男 孩 用他的袖子接住了我，我這個氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小伙伴去遠方旅行 了。“嘿!大家快來看呀，小雪花是六角形的。”他急忙呼喚別的小朋友。我一聽樂了：“ 這 有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的。”
“這是為什么呢?”小男孩一邊自言自語 一邊不停地撓著腦袋�？粗钦J真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴 你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在 一個四面體的頂角上，另有一個位于四面體的中心，許多冰胚互相連結就組成了冰晶，許多 冰晶再結合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結合成冰晶有關。
冰胚的頂底結合，只能使我變胖，冰胚的平排結合，卻可以使一個個水分子一層一層結合上 來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。
光是六角形的結合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂 跑亂跳而是繞著我的對稱點來進行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而 不‘駝背’。至于六角形的千姿百態，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不 同有關。”以上就是我的結構和形成過程。怎么樣，很有趣吧!
“哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子 上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!
〔簡評〕：本文用雪花自述擬人的手法來記寫說明雪花形成的過程，層次比較清楚 ， 記寫比較生動。特別是篇首的歌曲和文中的問話部分使文章有聲有色，避免了平直的敘述， 有一定特色。
但冰晶的形成為什么總是六角形，僅憑語言的說，如果沒有學過相關知識，讀者理解起來可 能比較吃力。是不是附一幅插圖能更好一些呢?
