高二化學化學平衡7
來源：高考網整理 2009-08-13 15:57:37
教學建議：
課本通過合成氨反應問題--要盡可能多得到氨氣導出本課的主題，接下來先分析溶解平衡的特征，然后導入到可逆反應中來。通過CO與H2O反應建立平衡遷移到可逆反應的化學平衡中來，并從濃度變化、濃度變化影響到速率變化中來，最后得出化學平衡狀態的定義特征等。這種安排應該說對學生的學習來說是完全可以接受的，但是筆者認為，按這種模式進行上課，課堂缺乏探究學習氛圍，不利于學生探究能力的培養。為此，建議對教材作些調整，注意創設探究情境，讓學生在充分探究的基礎上習得相關知識。
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