選修二第三單元 水土流失的治理
來源：高考網 2009-08-12 16:43:04
第三單元水土流失的治理--以黃土高原為例
3.1黃土高原水土流失的地理背景
一、教學目標
1、了解黃土高原的位置及范圍，知其地理位置的特殊性--處于我國多項自然地理要素的過渡地帶。解黃土高原環境脆弱的主要表現，理解當地人地矛盾所引起的生態、經濟惡性循環。
2、要求學生分析過渡性的特殊區位使本區自然災害多而重，學會分析尖銳的人地矛盾如何引起生態和經濟的惡性循環，從中提高對地理事物的綜合分析能力。通過人地矛盾所引起的生態、經濟惡性循環的分析，深刻認識人口發展與環境的關系，進一步提高加強環境保護重要性的思想認識。
二、教學重難點：
1、造成水土流失的自然原因和人為原因，特別是破壞植被、輪荒耕作、開礦等人為原因。
2、小流域的綜合治理。根據目前的社會經濟狀況、要大范圍、徹底根治水土流失問題上無良方。在這一前提下，工程措施、生物措施和農業技術措施相結合，以水土保持、建立農林牧結合的生態農業體系為重點的小流域綜合治理這一行之有效的經驗做法值得推廣。
三、教學方法：對圖分析法、綜合程序法、討論探究法相結合
四、教具準備：投影儀；投影片；錄音機和歌曲《黃土高坡》
五、課時安排：1課時
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