物質(zhì)跨膜運輸實例
來源：高考網(wǎng)整理 2009-08-02 09:35:31
班級姓名學(xué)號
用時：45分鐘編制：劉先明審題：使用時間：2008年9月日
教學(xué)目標(biāo)
1．舉例說出細胞膜是選擇透過性膜
2．嘗試提出問題，作出假設(shè)
3．總結(jié)關(guān)于植物細胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作
教學(xué)重點和難點
舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。
2.教學(xué)難點
嘗試提出問題，作出假設(shè)
自主學(xué)習(xí)：
1．當(dāng)外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度時，細胞吸水膨脹；當(dāng)外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度時，細胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。
2．活細胞吸水或失水的多少取決于。
3.根據(jù)"水分進出哺乳動物紅細胞"實驗，請回答：
點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=133214
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