復(fù)旦大學(xué)軟件學(xué)院專業(yè)介紹

　　軟件學(xué)院

　　創(chuàng)建于2002年9月的復(fù)旦大學(xué)軟件學(xué)院，是目前復(fù)旦大學(xué)最年輕的學(xué)院，也是教育部與國(guó)家計(jì)委聯(lián)合批準(zhǔn)成立的35所國(guó)家級(jí)示范性軟件學(xué)院之一。學(xué)院的辦學(xué)宗旨是：培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次軟件人才。

　　學(xué)院面向市場(chǎng)需求、借鑒國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念，改革軟件人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持教學(xué)與產(chǎn)業(yè)良性互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)和人才培養(yǎng)，探索并完善合作辦學(xué)機(jī)制，積極開展切實(shí)有效的產(chǎn)學(xué)研合作教育。學(xué)院致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)與開拓意志、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的復(fù)合型、實(shí)用性、高層次軟件人才，重視培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，鍛煉學(xué)生具備良好的分析與解決問題能力，進(jìn)而形成較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院堅(jiān)持因材施教的教學(xué)方針。一方面，學(xué)院依據(jù)學(xué)歷、學(xué)位教育的特性，有針對(duì)性地制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案。另一方面，學(xué)院針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)、性格特征與職業(yè)取向的不同特點(diǎn)，在前者的基礎(chǔ)上，有側(cè)重地分別圍繞應(yīng)用型技術(shù)人才、研發(fā)型技術(shù)人才、管理型人才等不同主題進(jìn)行人才培養(yǎng)。

　　學(xué)院面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際開展軟件方向的本科與研究生層次的學(xué)歷與學(xué)位教育，并開展多種國(guó)際IT行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作。學(xué)院目前已招收本科生300余人，軟件工程領(lǐng)域工程碩士150余人；并計(jì)劃在兩年內(nèi)，總體招生規(guī)模達(dá)到每年500人以上，其中全日制本科生120人、全日制碩士生與在職非脫產(chǎn)碩士生400余人。

　　學(xué)院接受學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)內(nèi)實(shí)行院務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，工作人員實(shí)行聘任制。在教師聘任方面，學(xué)院以相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、專兼結(jié)合、資源共享為原則，通過聘請(qǐng)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名教授學(xué)者及軟件專家，逐步建立起相對(duì)穩(wěn)定的骨干層與出入有序的流動(dòng)層相結(jié)合的教師隊(duì)伍管理模式和教師資源配置與開發(fā)的有效體制，從而建設(shè)一支學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)和軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

　　學(xué)院目前已擁有800多平方米的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配有300多臺(tái)計(jì)算機(jī)，全日制學(xué)生平均每?jī)扇藫碛幸慌_(tái)專用的PC機(jī)。學(xué)院還擁有專用教室300多平方米，其中多媒體教室150平方米。

　　復(fù)旦大學(xué)將在上海浦東張江高科技園區(qū)建設(shè)軟件學(xué)院和微電子研究院以及主要以兩院為服務(wù)對(duì)象的產(chǎn)學(xué)研基地等，其一期基建投資就將達(dá)到2.5億元人民幣。新校區(qū)計(jì)劃于2004年年底竣工投入使用，整個(gè)校園將占地240畝，建筑面積近70,000平方米，包括教學(xué)、科研、各類生活服務(wù)設(shè)施，為學(xué)生和教師提供良好的教學(xué)、科研及生活環(huán)境。

　　學(xué)院全體師生眾志成城，正為將學(xué)院建設(shè)成為一個(gè)一流的軟件人才培養(yǎng)基地而不懈奮斗。

　　軟件學(xué)院網(wǎng)址：http://www.software.fudan.edu.cn