江蘇技術(shù)師范學(xué)院日語專業(yè)介紹

　　日語專業(yè)

　　1．專業(yè)簡(jiǎn)介

　　本專業(yè)為本科專業(yè)，現(xiàn)有一個(gè)商貿(mào)日語方向。本專業(yè)招生時(shí)間為2009年。日語系已形成了結(jié)構(gòu)梯隊(duì)合理、穩(wěn)定且具有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)教學(xué)師資隊(duì)伍。本專業(yè)還將常年聘請(qǐng)2-3名日本專家擔(dān)任日語教學(xué)任務(wù)。

　　學(xué)制：四年

　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

　　（1）培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)知識(shí)和技能，熟練的日語語言運(yùn)用能力，具備廣泛的商貿(mào)及其它經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域知識(shí)，能較熟練地運(yùn)用日語語言及商貿(mào)知識(shí)，在日資企業(yè)、中日合資企業(yè)、地方企事業(yè)單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及旅游部門等單位從事外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、跨文化聯(lián)絡(luò)、企業(yè)管理、教學(xué)與研究等工作的應(yīng)用型人才。

　　（2）專業(yè)特色

　　1）注重培養(yǎng)扎實(shí)的日語語言基本功，尤其注重聽說訓(xùn)練，使學(xué)生具備較好的語言交際能力。

　　2）學(xué)科教育與復(fù)合專業(yè)(方向)技能訓(xùn)練的結(jié)合，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的日語基本功和較廣博的日語專業(yè)學(xué)科與復(fù)合專業(yè)(方向)知識(shí)，能從事、文化交流、涉外文秘、外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、日語教學(xué)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型日語高級(jí)專門人才。

　　3)“三個(gè)結(jié)合”的辦學(xué)模式：日語基礎(chǔ)知識(shí)與日語基本技能能力相結(jié)合；日語語言能力培養(yǎng)與日語專業(yè)學(xué)科要求培養(yǎng)相結(jié)合；日語教育與復(fù)合專業(yè)方向（商貿(mào)）相結(jié)合。

　　4）堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)及分型培養(yǎng)，加強(qiáng)課程體系的改革。本專業(yè)將大學(xué)四年進(jìn)行二·二分段，即基礎(chǔ)階段（一、二年級(jí)）和高年級(jí)階段（三、四年級(jí)）。基礎(chǔ)階段的主要教學(xué)任務(wù)是傳授日語基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力；高年級(jí)階段的主要教學(xué)任務(wù)是繼續(xù)打好語言基本功，學(xué)習(xí)日語專業(yè)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性，提高綜合運(yùn)用日語進(jìn)行交際的能力。本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置了語音實(shí)訓(xùn)、綜合語言實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文寫作等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。此外，還設(shè)置了拓展課程模塊、輔修課程模塊及出國(guó)模塊。

　　2．主要課程

　　基礎(chǔ)日語、高級(jí)日語、閱讀、視聽說、口語、寫作、翻譯理論與實(shí)踐、日本文學(xué)史、日本文學(xué)作品選讀、第二外語、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、進(jìn)出口貿(mào)易

　　3．就業(yè)趨向

　　本專業(yè)畢業(yè)生可在日資企業(yè)、中日合資企業(yè)、地方企事業(yè)單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及旅游部門等單位從事外經(jīng)貿(mào)、外事和科技翻譯、跨文化聯(lián)絡(luò)、文秘、商務(wù)管理或企業(yè)管理；中、高等職業(yè)學(xué)校日語教學(xué)工作；日、英語導(dǎo)游等工作。